Презентация на тему Курсова роботаз предмету: “Управління бібліотечною справою в Україні”На тему: “Бібліотечнийменеджмент”

Методологічна проробка інноваційних підходів до управління бібліотечної

діяльністю становить важливий етап, оскільки найбільш цілісної концепцією, що відбила перехід на парадигму управління, став бібліотечний менеджмент.
Формуючи нову концепцію у категоріях менеджменту, її звертаються до визначень основних понять, які у науці, що підкреслює органічну взаємозв'язок проблематики управління сучасної бібліотекою і технічного менеджменту. Термін "бібліотечний менеджмент" вживається для позначення, як особливої сфери бібліотечної діяльності, і особливої наукової дисципліни, ставить завдання вивчення цієї сфери, і вироблення практичних рекомендацій з її вдосконаленню.

бібліотечного менеджменту є міждисциплінарний характер, дозволяє використовувати як теоретичної

основи широкий комплекс наукових знань і концепцій, розроблених у вітчизняному і зарубіжному бібліотекознавстві, світової теорії та практиці менеджменту, економіці, психології, соціології. Інакше кажучи, в концепції бібліотечного менеджменту немає обмежень ідеологічного чиузкопрофессионального характеру. І це сенсі концепція бібліотечного менеджменту виступає теоретичної підвалинами застосування під управлінням сучасної бібліотекою досягнень багатьох наук.

визначити що ми розуміємо слово "менеджмент".

Менеджмент - це процес, направлений замінити досягнення цілей організації, у вигляді упорядкування перетворень вихідних субстанцій чи ресурсів (праці, матеріалів, фінансів) у необхідні результати (вироби, послуги)
Цього слова вживається нами у трьох значеннях: генеральний менеджмент, менеджмент лише на рівні відділу (підрозділи), процес менеджменту.

істотна відмінність між генеральним менеджментом і менеджментом лише на

рівні підрозділів залежить від масштабах, межах повноважень, відповідальності держави і ступеня деталізації. Процес менеджменту включає у собі здійснення усіх вищезгаданих функцій і може виконуватися будь-яким членом цієї організації не більше своєї компетенції.

умови якісно ускладнили бібліотечну діяльність, націлили в гнучкість, адаптованість

до середовища, структурі попиту й пропозиції на інформаційному ринку. Це своє чергу, загострило проблеми компетентності персоналу бібліотеки, її менеджерів до роботи на нових, швидко мінливих, ринкових умов, ускладнило завдання підготовки й підвищення кваліфікації бібліотекарів.

високими вимоги до рівня професійної освіти бібліотечного фахівця, оскільки

досвід дедалі менше може бути керівництвом майбутньої. Усе більшою мірою потрібні постійно оновлювані знання і набутий інтуїція.
Особливу роль відновленні бібліотеки, підвищенні її конкурентоспроможності мають відігравати бібліотечні менеджери, котрим професійно значимими стають здатність знаходити рішення з урахуванням аналізу та синтезу які впливають на бібліотеку чинників, мобільність лідера в освоєнні нових технологій…

Бібліотечний менеджер - не обов'язково керівник, може і зовсім

мати підлеглих. Його робить менеджером скоріш відповідальність за самостійний внесок у досягнуті бібліотекою результати, ніж відповідальність до праці інших.
Керівник бібліотеки як бібліотечний менеджер - це керівник підприємницького стилю, який більшою мері здатний до великим задумам, гнучкості, обгрунтованого ризику, цінує незалежність, можливість творчо працювати, розраховує на достойна матеріальна винагорода свою діяльність.

рівні управління: вищий, середній, нижчий. Відповідно, до управлінському персоналу

в бібліотеках відносять три категорії працівників:
адміністративно-управлінський персонал (дирекція), виконує функції адміністрування, загального керівництва діяльністю бібліотеки;
функціональні керівники (завідувачі відділами), за своєю посадою виконують підготовку й обгрунтування управлінські рішення, переважно по виробничим процесам;
лінійні керівники (завідувачі секторами, головні бібліотекарі), управлінці, в посадових функціях яких переважають відносини "людина - людина".

Сучасний світ змінюється з лякаючою швидкістю, породжуючи як нові

можливості, і нові загрози.
Стала чітко виявлятися обмеженість традиційної моделі "раціонального управління". Воно пов'язується, передусім, із можливістю гранично впорядкувати й регламентувати організацію бібліотеки, які у ній процеси, досягти стабільності і стійкості діяльності структурних підрозділів.

бути творчої інтерпретацією світових моделей управління.

підвищенні її конкурентоспроможності мають відігравати бібліотечні менеджери, котрим професійно

значимими стають здатність знаходити рішення з урахуванням аналізу та синтезу які впливають на бібліотеку чинників, мобільність лідера в освоєнні нових технологій.