Презентация на тему М. ФасмерЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА

количество слов с подробным описанием истории их возникновения в

русском языке.

Язык – это социальное явление, а потому любое этимологическое исследование подразумевает изучение социальных процессов истории, духовной культуры народа, условий его обитания и т.д.

происхождение слов, является одной из многочисленных наук о языке

и, наверное, наиболее интересной. 
На самом деле этимологическое толкование каждого слова – это проведение серьезного и глубокого исследования. Данное исследование подразумевает не только поиск корней, близких по написанию или звучанию, но и выявление возможных путей перехода слова из одного языка в другой и причин изменения формы и употребления слова. Оно затрагивает изучение различных языков, закономерностей словообразования и развития звуковой стороны языка.

вв. – древнерусский язык Киевской Руси: слова, связанные с

бытом и жизнедеятельностью человека, заимствовались преимущественно из латинского и греческого языков. –        XIV–XVII вв. – язык великорусской народности Московского государства: Военная лексика,  из немецкого и французского языков. –        XVII–XIX вв. – время становления и развития современного русского литературного национального языка: (быт, промышленность, искусство, политика, наука), голландского и английского (морская и промышленная лексика). –        XIX в. – наши дни – современный русский язык.

Каждый из перечисленных периодов характеризуется заимствованиями из тех или иных языков.
Если вы увлечены изучением иностранных языков, то этимологический словарь будет для вас очень полезен.
Кроме этого, изучение происхождения слов сделает вас более грамотными.

языке в XI в. Общеславянское umъ образовано от индоевропейского корня au- со значением

«воспринимать органами чувств, понимать».
Родственными являются:
Украинское, белорусское – ум.
Польское, чешское – um.
Производные: умный, безумный, разум, надоумить.
УЧИТЬ
Древнерусское – учити, укъ (учение).
Древнепрусское – iaukint (упражнять, упражняться).
Праславянский корень uciti, родственный «учить», образован от другого праславянского корня vyknoti, восходящего к древнепрусскому слову со значением«упражняться», возможно, и к древнеиндийскому слову со значением «находить удовлетворение».
Ряд исследователей языка проводит параллель с древнеирландским do-uccim (понимаю, знаю).
Родственными являются:
Украинское – учити.
Белорусское – учыць.
Польское – uczyc.
Чешское – uciti.
Производные: учиться, учение, учитель, учеба, ученик, ученый.