Презентация на тему Педагогический проект Школа будущего первоклассника - ОБУЧАЙКА проект (подготовительная группа)

– умения учиться – в «Школе будущего первоклассника –

ОБУЧАЙКА» на основе элементов развивающего обучения из опыта работы МДОАУ детский сад № 28
Продолжительность: 2016 – 2017 учебный год
Руководитель: Масягутова Гузаль Хаматовна 
Автор: Гайнанова Эльвера Айратовна
Состав группы: 
Пушкарева Татьяна Валерьевна
Салахова Дилара Альбертовна
Губайдуллина Чулпан Рамилевна
Камалетдинова Ирина Ригиловна

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими

изменениями);
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. N 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
4. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
5. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы (распоряжение Правительства РФ от 15.05.2013 № 792-р).

Охрана и укрепление и физического и психического здоровья детей,

в том числе их эмоционального благополучия.
2.Формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных и физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка.

учиться, то самое главное, с чего мы должны начать

и чему постоянно следовать, - это дать ему возможность чувствовать, что он также способен, как все остальные, и что у него тоже есть своя особенная “искра божья”.»
Ш. А. Амонашвили

федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) образования.
3.Установление связи и творческого

сотрудничества между детским садом и школой.
4.Личностное развитие ребенка (готовность и способность к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию).

Актуальность

адаптации будущих первоклассников к жизнедеятельности и успешного обучения в

начальных классах.

Цель проекта

2016 - май 2017 года.

школе, но не с целью отбора, а для определения

их индивидуального уровня развития и последующей разработки стратегии работы с каждым ребенком;
развить у первоклассников социальные и общеучебные навыки;
развивать психические процессы: внимание, мышление, память, воображение, развитие мелкой моторики пальцев;
помочь ребёнку в адаптации к школьной жизни;
в игровой форме познакомить детей с правилами и нормами школьной жизни; дать возможность получить новые впечатления, приобрести опыт общения друг с другом, формировать навык учебного сотрудничества;
сформировать у дошкольников позитивное отношение к школе;
познакомиться с особенностями детей данного класса;
определить стартовые возможности детей;
предоставить детям равные возможности для получения предшкольного образования;
оказать психологическую помощь и поддержку ребёнку и родителям.

Основные задачи проекта

дошкольника к школе.
Развитие начальных ключевых и начальных специальных компетентностей

через свойственные ребёнку-дошкольнику виды деятельности.

Новизна проекта

ребенка в ситуациях школьного взаимодействия.
2.Создание условий для выравнивания стартовых

возможностей детей, не посещающих ДОУ.
3.Понижение уровня тревожности у первоклассников в период адаптации в школе.
4.Повышение уровня интеллектуальных функций (памяти, внимания).
5.Составление схемы наблюдения поведения дошкольника в процессе психологического обследования, куда входят: карта наблюдения, анкеты для родителей, тесты на работоспособность, диагностика мотивации, опросники для определения уровня тревожности дошкольников.
5.Изучение степени удовлетворенности дошкольной подготовкой у участников образовательного процесса.
6.Обобщение и анализ результатов экспериментальной работы, оформление предварительных выводов и анализ результатов.
7.Уточнение и коррекция программы.
8.Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по данной проблеме.
 

Ожидаемые результаты

рекомендаций для родителей
Уголок «Будущий первоклассник»
Для педагогов
Разработка дополнительной программы «ОБУЧАЙКА»
Конспекты

НОД
Картотеки занимательных игр
Презентация проекта

Продукт проекта Для воспитанников

С педагогами
С воспитанниками

С родителями
(законными представителями)

Реализация проекта

года)
Завершающий
(май 2016-2017 уч. года)

песен о школе.
Заучивание стихов, песен о школе.
Изучение и анализ

методической литературы.
Подбор иллюстраций, дидактических игр.
Изготовление пособий.
Создание развивающей среды.
Анкетирование родителей.
Проведение родительских собраний.
Подбор информационного материала.
Разработка программы «ОБУЧАЙКА»

Подготовительный этап

новым образовательным условиям и создание условий гуманного (комфортного) перехода

с одной образовательной ступени на другую.
Основные задачи Программы:
сохранение и укрепление здоровья;
развитие личностных качеств;
формирование ценностных установок и ориентаций;
развитие творческой активности;
формирование и развитие психических функций познавательной сферы;
развитие эмоционально-волевой сферы;
развитие коммуникативных умений;
развитие умений действовать по правилам.

способностей;
развитие творческой деятельности;
развитие личностных компетенций;
поддержка и сохранение

здоровья;
формирование духовно-нравственных установок и ориентаций;
развитие устойчивой психологической адаптации к новым условиям образования;
сотворчество обучающих, обучающихся и родителей.

занятий в
«Школе будущего первоклассника- ОБУЧАЙКА»
положены следующие принципы:

анкетирование, беседа
чтение книг, рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильмов
дидактические игры, занятия
тематическая

экскурсия в школу

учиться в школе», «Школьные профессии».
Беседы «Что можно делать на

уроке и на перемене».
Экскурсия «1сентября!», «Встреча с учителем и учениками», «Школьная библиотека».
Просмотр мультфильмов «Козленок, который умел считать до 10», «Маша идет в школу», «Лесная школа».
Дидактические игры «Школьные принадлежности», «Урок - перемена», «Узнай и назови», «Разрезные картинки», «Найди пару», «Собери картинку».
Настольно-печатные игры «Числовые домики», «Слоговые домики».
Ребусы, шарады, кроссворды по теме школа.
Работа на планшетах «Логико-Малыш».
Работа с магнитным конструктором.

Основной этап Работа с воспитанниками.

«Школьная форма», «Я умею!».
Составление рассказов «Почему я хочу учиться

в школе», «Для чего нужен звонок».
Рассматривание сюжетных картин. Придумывание рассказа.
Сюжетно-ролевая игра «Школа», «Урок математики» (рисования...).
Словесная игра «Скажи наоборот», «Слушай счет».

«Школьные принадлежности»
Аппликация «Дорога в школу»
Слушание и разучивание песен о

школьной жизни
Праздники «Трамвай желаний»
Оформление выставки «Мама с папой - первоклашки», фотовыставка.

В. Осеева «Волшебное слово», Н.Носов

«Фантазеры».
Чтение стихотворений Г.Остер «Вредные советы».
Заучивание стихотворения В. Берестов «Как хорошо уметь читать».
Знакомство с пословицами и поговорками.
Ситуация «Опоздание в школу», «Забыл дома вторую обувь», «Родители не пришли встречать».
Словесные игры «Я начну, а ты закончи».
Пальчиковая гимнастика.

соберет портфель».
Физминутки.
Игры на школьной площадке.

«Кризис 7 лет», «Что должен знать и уметь ребенок

при поступлении в школу»,
Памятки «Родителям будущих первоклассников»
Папка- передвижка «Скоро в школу». «Что делать, если ребенок не хочет идти в школу».
Оформление выставок.
Родительское собрание «Я – будущий первоклассник».
Изготовление лэпбуков, оформление портфолио воспитанника
Презентация проекта
Привлечение родителей к оформлению уголка школьных принадлежностей

Работа с родителями

Мастер –класс «Организация работы с «Логика - Малыш».
4. Круглый

стол «Преемственность ДОУ и школы в условиях ФГОС»

Работа с педагогами

занятие по математике
«Занимательная математика».
Круглый стол на

тему: «Выпускник детского сада – успешный первоклассник».
Презентация инновационного проекта «Школа будущего первоклассника -ОБУЧАЙКА».

Заключительный этап

к школе;
2.Сформированность навыков самостоятельной деятельности;
3. Улучшение познавательных показателей детей;
Для

родителей:
Педагогическая и психологическая помощь;
Повышение уровня комфортности.
Для педагогов:
Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов;
Самореализация;
Личный профессиональный рост.