Слайд 5
Цель: Создание условий для освоения детьми мыслительных операций.
Задачи:
1. Развивать мыслительную и речевую деятельность, зрительное внимание и
восприятие, воображение, зрительно – моторную деятельность.
2. Формировать интерес к процессу и содержанию игровой деятельности.
3. Воспитывать навыки сотрудничества, активности, инициативности, самостоятельности.
Слайд 6 Круги Луллия Познавательное развитие (ознакомление с окружающим миром, ФЭМП) Социально
– коммуникативное развитие (беседы с детьми) Речевое развитие (словесные игры) Художественно
– эстетическое развитие (худож. деятельность)
Физическое развитие (пальчиковая гимнастика, упражнения)
Слайд 7
СДВ и Д СДД НОД Логочас Беседы Дидактические игры
Слайд 17
Задание по признаку «Место»
Цель: формирование обобщенного понятия о
том, что каждый объект имеет свое местонахождение и расположен
определенным образом по отношению к другим предметам .
1 круг – картинки с изображением различных мест
2 круг - картинки объектов – представителей этих мест
Слайд 18
«Найди реальное сочетание»
Например, Луна – кратер, кратеры
расположены по всей поверхности Луны.
«Объясни необычное сочетание»
Например, ледяная
пустыня - золотая рыбка, полярники привезли золотую рыбку и она находится в их доме.
Слайд 19
Задание по признаку «Форма»
Цель: Формирование умения детей переносить
форму одного объекта на другой.
1 круг – объекты природного
мира
2 круг – объекты рукотворного мира
Задание: нарисуй рукотворный предмет в форме природного, например, рыба – часы, часы изображены в виде рыбы