Презентация на тему Мастер-класс по теме: Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников материал

взаимодействия с семьями воспитанников.

ЗАДАЧИ МАСТЕР-КЛАССА:
Выявить проблему в организации совместной

работы педагога с родителями воспитанников
Определить стратегии взаимодействия родителей и воспитателей
Помочь педагогам в овладении понятием «профессиональная компетентность педагога в сфере общения с родителями воспитанников»

родителями важности режима детского сада, и постоянное его нарушение
2.

Отсутствие единства требований в семье и детском саду.

3. Сложно складывается общение с молодыми родителями, а так же с родителями из неблагополучных семей или имеющими проблемы личного характера

на контакт, наладить отношения,

помочь друг другу, увидеть

в другом равного себе партнера,

услышать партнера,

признать право другого на иную позицию и понять эту позицию.

характера:

- родители не проявляют интереса к сотрудничеству.
- избегают контакта

с педагогами
- не активны в жизни группы
- проявляется непонимание со стороны родителей
- наблюдается безответственное отношение к собственным детям
- нехватка времени для взаимодействия с родителями
- проявление скрытности в разговоре
- не все родители прислушиваются к советам, пожеланиям и просьбам педагога.

ВОСПИТАННИКОВ СКЛАДЫВАЕТСЯ ИЗ :
Личностный компонент
Содержательный компонент (знания)
Деятельностный компонент(умения и

навыки).

совершенствованию в области общения с родителями воспитанников;
Осознание собственных ошибок

и трудностей в организации общения с родителями; 
Установка на доверительное и безоценочное взаимодействие с родителями; 
Выдержка, тактичность, наблюдательность, уважительность...

общественного и семейного воспитания
о методах изучения семьи
о современных формах

организации общения
о методах активизации родителей.

общения

Владение методами изучения семьи

Умение прогнозировать результаты развития

ребенка в семье

Умение ориентироваться в информации

Умение организовать традиционные и нетрадиционные формы общения с родителями
Коммуникативные умения и навыки: устанавливать контакт с родителями, понимать их, сопереживать им; предвидеть результаты общения; управлять своим поведением; проявлять гибкость в общении с родителями; владеть этикетными нормами речи и поведения.

с родителями».(по В.Ф.Ряховскому)
Цель: развитие безоценочного восприятия партнера по

общению.

маска?»
Цель: Развивать умение производить впечатление в соответствии с выбранным

образом.
Предлагаем вам разыграть образы родителей.
Необходимо выбрать образ, называть в слух не надо, пусть педагоги угадывают тот образ, который вы изобразите.

команда разбирает конфликтную ситуацию «воспитатель — родитель». Команде необходимо

найти выход из создавшейся ситуации. (мама предъявляет претензию, воспитатель находит выход).

познакомиться с ролью отрицательного речевого общения в повседневной жизни.

мастерская»
Выступление Климентьева Т.И. по теме: «Гендерное воспитание».
Выступление Дереш Ю.А.

по теме: «Фотовыставка»
Выступление Афанасьева И.Г по теме: «Семейная гостиная»
 

средства общения. Необходимо определить характер улыбки (доброжелательная, сочувствующая, надменная, ироничная,

искренняя).

и быть приятным в общении. 
Стараться почувствовать эмоциональное состояние родителей.
 
Находить

возможность каждый раз говорить родителям что-нибудь положительное о ребенке — это лучший способ расположить родителей к себе.
 
Давать родителям возможность высказаться, не перебивая их.
 
Быть эмоционально уравновешенным при общении с родителями, подавать пример воспитанности и такта.
 
В сложной ситуации стараться подавать пример уступчивости — этим своего достоинства уронить нельзя, но укрепить его можно.
 

выращивает рис. Умный культивирует почву, дальновидный воспитывает работника». Давайте

же воспитывать достойное поколение. Удачи нам!