Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Мастер-класс: Постановка и автоматизация звука [Л] в домашних условиях. методическая разработка

Содержание

2. Цель: познакомить родителей со способами постановки и автоматизации звука [Л] в домашних условиях.
3. План проведения мастер-класса: Причины нарушений звукопроизношения звука
4. 1. Причины нарушений звукопроизношения звука [Л] укороченная
5. 2. Артикуляция звука [Л] Положение губ
6. 3. Подготовительный этап постановки звука [Л] –
7. Поймай звук [Л]Хлопни в ладошки, когда услышишь звук [Л]
8. 4.Способы постановки звука [Л]. 1) По подражанию;2)
9. Автоматизация звука: 1. Изолированно. 2. В
10. Автоматизация в слогах. Ла-ла-ла -звонят в коло-
11. В начале: лак, лама, лампа, ладья, лото,
12. Автоматизация в предложениях. Пчела села на
13. Дифференциация звука [Л] – различение звука со
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Цель: познакомить родителей со способами постановки и автоматизации звука [Л] в домашних условиях.

Главная
Разное
Мастер-класс: Постановка и автоматизация звука [Л] в домашних условиях. методическая разработка

Мастер-класс «Постановка и автоматизация звука [Л] в домашних условиях»Подготовила:учитель-логопед

Цель: познакомить родителей со способами постановки и автоматизации звука [Л] в домашних условиях.

План проведения мастер-класса: Причины нарушений звукопроизношения звука [Л].Правильная артикуляция звука [Л]Подготовительный этап

1. Причины нарушений звукопроизношения звука [Л] укороченная подъязычная связка, ограничивающая движения кончика

2. Артикуляция звука [Л] Положение губ зависит от последующего произносимого гласного.

3. Подготовительный этап постановки звука [Л] – это комплекс артикуляционной гимнастики Гимнастику

Поймай звук [Л]Хлопни в ладошки, когда услышишь звук [Л]

4.Способы постановки звука [Л]. 1) По подражанию;2) При межзубном положении:А) от звука

Автоматизация звука: 1. Изолированно. 2. В слогах. 3. В словах. 4.

Автоматизация в слогах. Ла-ла-ла -звонят в коло- кола. Ло-ло-ло - на улице

В начале: лак, лама, лампа, ладья, лото, лошадь, лоб, лужа, лук, лужайка,

Автоматизация в предложениях. Пчела села на лозу. У елки – иголки

Дифференциация звука [Л] – различение звука со сходными по произношению (на примере

Мастер-класс: Постановка и автоматизация звука [Л] в домашних условиях. методическая разработка

Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
познакомить родителей со способами постановки и автоматизации

звука [Л] в домашних условиях.

Слайд 3 План проведения мастер-класса:
Причины нарушений звукопроизношения звука [Л].
Правильная артикуляция

План проведения мастер-класса: Причины нарушений звукопроизношения звука [Л].Правильная артикуляция звука [Л]Подготовительный

звука [Л]
Подготовительный этап постановки данного звука.
Способы постановки звука [Л].
Автоматизация

звука.
Дифференциация звука [Л].

Слайд 4 1. Причины нарушений звукопроизношения звука [Л]
укороченная подъязычная связка,

1. Причины нарушений звукопроизношения звука [Л] укороченная подъязычная связка, ограничивающая движения

ограничивающая движения кончика языка вверх;
слабость мышц языка;
нарушения фонематического слуха.

Слайд 5 2. Артикуляция звука [Л]
Положение губ

2. Артикуляция звука [Л] Положение губ зависит от последующего произносимого

зависит от последующего произносимого гласного. Верхние и нижние резцы

находятся на незначительном расстоянии друг от друга. Язык упирается своим кончиком в верхние резцы или их десны. Боковые края языка не смыкаются с коренными зубами, в результате чего по бокам остаются проходы для выдыхаемого воздуха. Корневая часть языка поднята, благодаря чему при наличии боковых проходов с обеих сторон язык принимает форму седла. Мягкое нёбо поднято, закрывает проход в нос. Голосовые связки сомкнуты и вибрируют (звук звонкий).

Слайд 6 3. Подготовительный этап постановки звука [Л] – это

3. Подготовительный этап постановки звука [Л] – это комплекс артикуляционной гимнастики

комплекс артикуляционной гимнастики
Гимнастику языка необходимо делать по 10-15 минут

ежедневно.

Добиваться правильного выполнения всех упражнений.

Больше внимания уделять
тем упражнениям, кото-
рые получаются хуже.

Слайд 7 Поймай звук [Л]
Хлопни в ладошки, когда услышишь звук

[Л]

Слайд 8 4.Способы постановки звука [Л].
1) По подражанию;
2) При межзубном

4.Способы постановки звука [Л]. 1) По подражанию;2) При межзубном положении:А) от

положении:
А) от звука а-а-а;

Б) От звука ы-ы-ы.

Игра «Как летит

Игра «Как гудит
самолётик» теплоход»

Слайд 9 Автоматизация звука: 1. Изолированно. 2. В слогах. 3. В словах. 4. В

словосочетаниях и предложе-

ниях. 5. В тексте.

Слайд 10 Автоматизация в слогах. Ла-ла-ла -звонят в коло- кола. Ло-ло-ло - на

улице светло. Лу-лу-лу - лезем на скалу. Лы-лы-лы - моем мы

полы. Ал-ал-ал – ребенок мал. Ол-ол-ол – я забил гол. Ил-ил-ил – я кубики сложил. Ел-ел-ел – у Лары мел. Ил-ил-ил – я кубики сложил.

Слайд 11 В начале: лак, лама, лампа, ладья, лото, лошадь,

В начале: лак, лама, лампа, ладья, лото, лошадь, лоб, лужа, лук,

лоб, лужа, лук, лужайка, луч, луг. В середине: юла, плакат,

площадь, шалаш, флаг, клубок, пламя, вилка, акула, голубь, глаза, вешалка, село, клумба. В конце слова: угол, укол, встал, пришел, победил, попал, баскетбол, победил, узнал, понял, решил, захотел.