Слайд 4
Нравственность Ожегов С.И. даёт следующее определение: "Нравственность –
это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы,
правила поведения, определяемые этими качествами".
Термин «нравственность» берет свое начало от слова нрав. По латыни нравы звучат как /moralis/– мораль. «Нравы» – это те эталоны и нормы, которыми руководствуются люди в своем поведении, в своих повседневных поступках.
Слайд 7
«Воспитание — это обучение нравственной жизни… Воспитывая детей,
мы учим их добиваться своих целей, пользуясь лишь нравственными
средствами. Нравственность — граница дозволяемого совестью. А верхней границы нет, верх — духовность, а она бесконечна…» С. Л. Соловейчик
Слайд 8
Воспитательная технология -
совокупность форм, методов, способов, приемов
обучения и воспитательных средств, позволяющая достигать поставленные воспитательные цели. Основные
признаки воспитательной технологий Конкретный педагогический замысел. Выстраивание действий в соответствии с целевыми установками. Взаимосвязанная деятельность педагогов и детей на договорной основе. Элементы технологии должны быть воспроизводимы любым педагогом. Гарантия достижений планируемых результатов всеми учащимися. Диагностические процедуры.
Слайд 9
Системообразующие компоненты
воспитательных технологий
Слайд 10
КТД с нравственно-патриотическим содержанием
(Технология коллективного творческого воспитания И.
П. Иванова.)
Фестиваль патриотической песни «Память сердца».