Презентация на тему Мастер- класс Цветущая яблоня учебно-методический материал по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Брехтд
драматург, поэт, прозаик, театральный деятель

детей дошкольного возраста: она глубоко волнует ребенка, позволяет проявлять

творчество, вызывает чувство прекрасного и положительные эмоции.
Задача дошкольного образовательного учреждения способствовать возникновению ценностного отношения к искусству, интереса к творческой деятельности.

Одним из приемов, направленных на создание для творческого самовыражения ребенка, является организация работы с детьми с применением нетрадиционных техник в художественно- эстетическом развитии и воспитании .

материалы, используемые для работы, должны быть нетоксичными и совершенно

безопасными. Внимательно проверяйте материал и читайте инструкции.
Убедитесь, что материалы вызывают у детей желание действовать и взаимодействовать, а не просто пассивно наблюдать.
Для создания поделки следует выдавать материал размером в соответствии с величиной детали или фона.
Проверяйте на безопасность и прочность поделки, сделанные детьми.
Следуйте инструкциями - это важное условие которое необходимо выполнять.

что под рукой сейчас, приготовьте отдельную папку, в которую

будете складывать обложки от старых журналов, цветные листы-вкладыши, однотонные и цветные салфетки, обложки от альбомов для рисования, разные по величине и фактуре кусочки ткани и бумаги.

Обзаведитесь коробочкой для «сокровищ»: бусинок, лент, заколок для волос, резинок, пайеток, всем, что может украсить работу.
Привлекайте родителей к пополнению ваших запасов!

Из шерсти можно сделать пушистые облака, а из кружева-

зимние деревья. И даже из ватных дисков цветы к празднику получатся необычными и нежными.

смастерить приведение, из трубочек от туалетной бумаги- бинокль, а

из старой картонной коробки сделать дом?

Твоя фантазия может быть безгранична, ведь большинство материалов можно найти, не выходя из дома!

поэтому из неё можно смастерить много интересных поделок.

бумагу в жгуты, приклеивать к бумаге, дорисовывать детали, соединять

в единый образ отдельные части (веточки из жгутика, цветы, почки из ваты).
Развивать мелкую моторику, тонкие движения пальцев; умение ориентироваться на листе бумаги.
Развивать фантазию, стимулировать проявление творческих способностей.
Формировать бережное отношение к природе (использование в поделке бросовый материал-газета).

Материал: газета, бумажные вырубки- цветы, фон, клей, демонстрационный – иллюстрация с изображением цветущего дерева(яблони, вишни), образец поделки.

Предварительная работа: рассматривание деревьев на участке, просмотр и обсуждение презентации «Цветущие деревья», беседа «Из чего сделана бумага», чтение стихотворений, отгадывание загадок о весне.

(если нет под окном деревьев, то на ковре «в

саду» перед иллюстрациями.

Приемы и методы:
художественное слово «Яблоня» И. Токмаковой.
наглядный метод( образец, иллюстрации, показ)
словесный метод( объяснение, указания, вопрос-ответ)
индивидуальная помощь
игровой момент( в яблоневый сад прилетели бабочки)

Динамическая пауза:
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветерок все тише-тише,
Деревцо все выше, выше.

и/или
скрутить газету в жгутик
(простой вариант).

2 приклеить к

фону.



3 дорисовать веточки
фломастером.

сезоном и поставленной целью: зимняя береза, скворечники, яблоки созрели

и т.д.
Газета незаменимый материал в летний период, когда группы объединяются, материал в дефиците.