Презентация на тему МАСТЕР_КЛАСС Тема: Развитие речи дошкольников посредством коврографа Ларчик В.В.Воскобовича . презентация к уроку (средняя группа)

как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие

связной грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте». (ФГОС ДО)

они живут и который призваны изменить».

М.Горький.

разнообразные элементы , наглядность, динамизм игр;
игровое поле можно

обработать противопожарным составом;
сетка на поле способствует развитию пространственных и количественных отношений;
элементы: конструктивные, сенсорные, образные, знаковые, вспомогательные.

игре.

многофункциональность;
широкий возрастной диапазон;
образность и мотивация;
универсальность;

сказочность;
вариативность;

недостаточность;
задержка психического развития;
интеллектуальная недостаточность;

математических навыков; - развитие логического мышления и воображения; - направлены

на конструирование и моделирование; - развитие навыков исследовательской деятельности и творческого потенциала.

Направленность игр Воскобовича

развивать память, ассоциативно-творческое мышление, пространственное и творческое воображение, -

развивать мелкую моторику пальцев руки. Материалы и оборудование: Игровое поле, цветные квадраты, разноцветные липучки и верёвочки. Игровая ситуация: Детям предлагается выбрать квадрат любого цвета (н/р оранжевый) и назвать животное по окраске (лиса,белка).Затем квадрат «оживляем»,приделав к нему части тела: ушки, лапки, глазки, хвостик. Сказочный герой готов. Таким же способом «оживляем»другие квадраты (серый (волк),белый (заяц),черный (медведь). Герои готовы, можно рассказывать сказку. Задание: Расскажи сказку.

пределах 10 (прямой и обратный счет),

-закрепить умение доказывать правильность

своих решений,

-формировать речевую деятельность,

-развивать внимание, память пространственное и творческое воображение, развивать мелкую моторику пальцев руки;

Материалы и оборудование:
Игровое поле, комплекты: «Деревья», «Цветы».

Игровая ситуация:«Красная Шапочка решила навестить своих друзей зверят- цифрят. А жили они по улице Спиральной.

словарный запас детей,
умение устанавливать взаимосвязи, делать выводы;

Материалы

и оборудование:
Игровое поле, цветные квадраты.

Игровая ситуация: На основе ассоциаций каждого следующего цветного квадрата дети сочиняют рассказ с реалиями окружающего мира.

Задание: Составить рассказ.