информации
видеть и творчески решать
проблемы
взаимодействовать с
другими людьми
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Метапредметные результаты статья
Содержание
- 2. ТРЕБОВАНИЯ К ОСВОЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫЛичностныеМетапредметныеПредметные
- 3. стандарттребованиясодержаниепринцип метапредметностивысокое качество образования
- 4. В соответствии с требованиямистандарта выпускник должен: ориентироваться
- 5. Немного истории…Аристотель - «Метафизика» - первопричины
- 6. МЕТАПРЕДМЕТКАТЕГОРИЯЗНАНИЕЗНАКСМЫСЛПРОБЛЕМАЗАДАЧА
- 7. ФГОС включает, в качествеобязательного требования, обеспечение, проверку и оценку метапредметных образовательных результатов учеников.
- 8. МЕТАПРЕДМЕТ = УУДЦелеполагание, планирование, поиск информации, сравнение,анализ, синтез, контроль, оценка.
- 9. математикахимияфизикабиологияМетапредметная деятельностьОУД
- 10. Основные понятияМетадеятельность – определяется
- 11. Громыко Ю.В.Метапредметы: «Знание», «Знак», «Проблема», «Задача»Предмет 1Предмет 2Предмет 3МетазнанияМетаспособы
- 12. Кузнецова А.А.Метапредметные результаты (компетентности)Предмет 1Предмет 2Предмет 3Решение проблем в учебных и жизненных ситуациях
- 13. Асмолов А.Г.УУДПознавательныеРегулятивныеКоммуникативныеКлючевые компетент-ностиУмение учиться
- 14. Хуторской А.В.МетапредметноесодержаниеУчебные предметы
- 15. Особенности метапредметного занятия Интегрированное с применением ИКТ
- 16. Работа школы по реализации метапредметного подхода Четко
- 17. Оценка качества образования
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
ТРЕБОВАНИЯ К ОСВОЕНИЮ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫЛичностныеМетапредметныеПредметные
Слайд 4
В соответствии с требованиями
стандарта выпускник должен:
ориентироваться в
информации
другимилюдьми
Слайд 5
Немного истории…
Аристотель - «Метафизика» - первопричины
бытия
2. XVII в – Разнообразие научных дисциплин
и учебных предметов
3. 1918 г. – «Основные положения единой
трудовой школы» - метод проектов.
4. 1930 г. – Всеобуч
5. 1932 г. - Метод проектов раскритиковали,
вернулись к модели
дореволюционного образования
Слайд 7
ФГОС включает, в качестве
обязательного требования,
обеспечение, проверку и
оценку метапредметных
образовательных результатов
учеников.
Слайд 8
МЕТАПРЕДМЕТ = УУД
Целеполагание, планирование,
поиск информации, сравнение,
анализ, синтез,
контроль,
оценка.
Слайд 10
Основные понятия
Метадеятельность – определяется
уровнем развития личности
2. Метазнание – знания о знании
3. Метаспособы – открывают новые
способы решения проблем
4. Метаумения – теоретическое мышление,
переработка информации,
творческое и критическое
мышление, регулятивные
умения…
Слайд 11
Громыко Ю.В.
Метапредметы:
«Знание», «Знак»,
«Проблема», «Задача»
Предмет 1
Предмет 2
Предмет
3
Метазнания
Метаспособы
Слайд 12
Кузнецова А.А.
Метапредметные
результаты
(компетентности)
Предмет 1
Предмет 2
Предмет 3
Решение проблем
в учебных и жизненных ситуациях
Слайд 13
Асмолов А.Г.
УУД
Познавательные
Регулятивные
Коммуникативные
Ключевые компетент-ности
Умение учиться
Слайд 15
Особенности метапредметного
занятия
Интегрированное с применением ИКТ
Учащиеся осваивают
способы работы
со знанием
3. Содержание составляют единицы,
носящие универсальный характер
4. Учитель в совершенстве владеет
предметом
Слайд 16
Работа школы по реализации метапредметного подхода
Четко осознавать,
что ФГОС – это
развитие, продолжение
2.
Тщательно изучить все документы по стандарту
3. Начинать работу по введению ФГОС в
основной школе уже сегодня
4. Осуществлять сетевое взаимодействие
педагогов
5. Менять позицию учителя
