Презентация на тему Метапредметный результат. Способы достижения. Оценка презентация к уроку ( класс) по теме

учебные предметы;
означает совокупное действие учебных предметов;
возникает между предметами;
возникает для

того, чтобы освоить учебные предметы;
возникает вслед за освоением учебных предметов;
изменяет понимание учебных предметов.

Значение

и формулировать учебные задачи, проблемы, проектные задания
Отвечать на вопросы

и решать задачи нерепродуктивного характера, формулировать гипотезы
Составлять простой и сложный план, алгоритм и т.п.
Выделять главную мысль структурной единицы текста и текста в целом
Понимать и формулировать инструкции
Пересказывать текст устно и излагать письменно, сравнивать варианты поиска и (или) решения
Создавать проекты
Принимать решения в ситуации выбора

способность учителя к организации учащихся на принятие этих целей
Обязательное

включение в содержание урока упражнений творческого характера по использованию полученных на уроке знаний в незнакомой, новой ситуации
Ориентация на участие в образовательном процессе личности ученика (рефлексия, ценностное отождествление, понимание, сочувствие и т.п.)

Требования к организации урока

предметов
Условия достижения метапредметных результатов

метапредметных результатов
Условия достижения метапредметных результатов

достижения метапредметных результатов

заданий
Условия достижения метапредметных результатов

метапредметных результатов

видами информации
учебный диалог
участие в учебном проектировании и исследовательской деятельности

в урочное и внеурочное время
создание портфолио
участие в работе секций, кружков дополнительного образования, в ходе воспитательных мероприятий
проведение спецкурса по формированию метапредметных умений

Формы работы по достижению метапредметных результатов

работа