Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы активизации семьи в условиях современных требований дошкольного образования. презентация к уроку по теме

Содержание

Содержание1.Формы работы:1.1 Индивидуальные беседы, консультации1.2 Родительские собрания1.3 Мастер-классы для родителей1.4 Выставки, конкурсы, создание бортовых журналов, книг и т.д.1.5 Праздники1.6 Наглядная информация для родителей1.7 Педагогические проекты, разработанные педагогами1.8Клубы1.9 Опросы мнений (анкеты, интервью)1.10Дни открытых дверей1.11 Спортивные праздники1.12 Субботники1.13Экскурсии2.Задачи3.
Методы  активизации семьи в условиях современных требований дошкольного образования.Автор : старший Содержание1.Формы работы:1.1 Индивидуальные беседы, консультации1.2 Родительские собрания1.3 Мастер-классы для родителей1.4 Выставки, конкурсы, Индивидуальные беседы, консультацииРешение  индивидуальных затруднений родителейЗнакомство родителей с успехами и проблемами Родительские собрания Создание родительского активаУкрепление тенденции к выработке родителями совместных решенийПрофилактика формирования Выставки, конкурсы, создание бортовых журналов, книг- Формирование чувства причастности к жизни группы, Мастер - классы для родителейОбучить родителей способом взаимодействия с собственным ребенком ( научить их совместным занятиям) Праздники  (традиционные в течение года)Формирование позитивного отношения к детскому садуПреодоление родительского сопротивления Информация для родителейИнформационная папка группы;Представление информации на  информационной доске (в основном Педагогические проекты формирование личной заинтересованности через вовлечение в процесс работы над проектом Клубы повышение педагогической компетентности родителей содействие оптимизации детско-родительских отношений за счет совместного Психолого-педагогические консилиумы укрепление тенденции к совместному и последовательному решению задач работы с Опросы мнений (анкеты, интервью) получение обратной связи от родителей возможность корректировки работы Дни открытых дверей формирование отношения к детскому саду, как к открытой и Спортивные праздники, субботники, экскурсии содействие оптимизации детско-родительских отношений за счет совместного позитивного Задачи Создание родительского активаНаправление инициативыПривлечение к различным формам работыСтимулирование родителей к изменению Типы родителейЗадачи педагога:-создание родительского актива;-направление инициативы;-привлечение к различным формам работы.Инициативные (позитивно-настроенные, всегда Рекомендации педагогам: Педагогу нужно быть открытым и доброжелательным, проявлять интерес к разговору
Слайды презентации

Слайд 2 Содержание
1.Формы работы:
1.1 Индивидуальные беседы, консультации
1.2 Родительские собрания
1.3 Мастер-классы

Содержание1.Формы работы:1.1 Индивидуальные беседы, консультации1.2 Родительские собрания1.3 Мастер-классы для родителей1.4 Выставки,

для родителей
1.4 Выставки, конкурсы, создание бортовых журналов, книг и

т.д.
1.5 Праздники
1.6 Наглядная информация для родителей
1.7 Педагогические проекты, разработанные педагогами
1.8Клубы
1.9 Опросы мнений (анкеты, интервью)
1.10Дни открытых дверей
1.11 Спортивные праздники
1.12 Субботники
1.13Экскурсии
2.Задачи
3. Типы родителей
4.Рекомендации

Слайд 3 Индивидуальные беседы, консультации
Решение индивидуальных затруднений родителей
Знакомство родителей

Индивидуальные беседы, консультацииРешение индивидуальных затруднений родителейЗнакомство родителей с успехами и проблемами

с успехами и проблемами детей, с их жизнью в

детском саду

Слайд 4 Родительские собрания
Создание родительского актива
Укрепление тенденции к выработке

Родительские собрания Создание родительского активаУкрепление тенденции к выработке родителями совместных решенийПрофилактика

родителями совместных решений
Профилактика формирования ошибочного мнения о некоторых аспектах

жизни детей в детском саду
Возможность обсудить типичные проблемы

Слайд 5 Выставки, конкурсы, создание бортовых журналов, книг
- Формирование чувства

Выставки, конкурсы, создание бортовых журналов, книг- Формирование чувства причастности к жизни

причастности к жизни группы, к ДОУ
- Создание прецедента («вынужденной

необходимости») общения с ребенком

Слайд 6 Мастер - классы для родителей
Обучить родителей способом взаимодействия

Мастер - классы для родителейОбучить родителей способом взаимодействия с собственным ребенком ( научить их совместным занятиям)

с собственным ребенком ( научить их совместным занятиям)


Слайд 7 Праздники (традиционные в течение года)
Формирование позитивного отношения к

Праздники (традиционные в течение года)Формирование позитивного отношения к детскому садуПреодоление родительского сопротивления

детскому саду
Преодоление родительского сопротивления


Слайд 8 Информация для родителей
Информационная папка группы;
Представление информации на

Информация для родителейИнформационная папка группы;Представление информации на информационной доске (в основном

информационной доске
(в основном это срочные сообщения или

факты, которые могут быть интересны родителям)
Информация о работе группы на сайте и на страницах Вконтакте

Слайд 9 Педагогические проекты
формирование личной заинтересованности через вовлечение в

Педагогические проекты формирование личной заинтересованности через вовлечение в процесс работы над

процесс работы над проектом
повышение эрудированности родителей
предоставление родителям

тем и задач, которые могут объединить их с ребенком во время обсуждения и решения
формирование у родителей позитивного настроя на педагогический процесс в группе и ДОУ

Слайд 10 Клубы
повышение педагогической компетентности родителей
содействие оптимизации детско-родительских

Клубы повышение педагогической компетентности родителей содействие оптимизации детско-родительских отношений за счет

отношений за счет совместного позитивного переживания
формирование у родителей

позитивного настроя на педагогический процесс в группе и ДОУ

Слайд 11 Психолого-педагогические консилиумы
укрепление тенденции к совместному и последовательному

Психолого-педагогические консилиумы укрепление тенденции к совместному и последовательному решению задач работы

решению задач работы с ребенком
рассмотрение конфликтных аспектов (в

том числе и потенциальных)
включение родителей в деятельность службы сопровождения
повышение компетентности родителей в областях деятельности различных специалистов

Слайд 12 Опросы мнений (анкеты, интервью)
получение обратной связи от

Опросы мнений (анкеты, интервью) получение обратной связи от родителей возможность корректировки

родителей
возможность корректировки работы ДОУ с учетом мнения родителей


Слайд 13 Дни открытых дверей
формирование отношения к детскому саду,

Дни открытых дверей формирование отношения к детскому саду, как к открытой

как к открытой и доступной системе
знакомство родителей с

жизнью в детском саду

Слайд 14 Спортивные праздники, субботники, экскурсии
содействие оптимизации детско-родительских отношений

Спортивные праздники, субботники, экскурсии содействие оптимизации детско-родительских отношений за счет совместного

за счет совместного позитивного переживания
«включение» родителей в жизнь

детского сада



Слайд 15 Задачи

Создание родительского актива
Направление инициативы
Привлечение к различным формам

Задачи Создание родительского активаНаправление инициативыПривлечение к различным формам работыСтимулирование родителей к

работы

Стимулирование родителей к изменению своего отношения
Создание социально-педагогических условий для

преодоления отчуждения родителей

Слайд 16 Типы родителей
Задачи педагога:
-создание родительского актива;
-направление инициативы;
-привлечение к различным

Типы родителейЗадачи педагога:-создание родительского актива;-направление инициативы;-привлечение к различным формам работы.Инициативные (позитивно-настроенные,

формам работы.
Инициативные (позитивно-настроенные, всегда выполняют просьбы педагога, участвуют во

всех мероприятиях);
Отзывчивые (готовы помочь, выслушать, «готовы на разговор» с педагогом, внимательно относятся к нуждам других).

Задачи педагога:
-стимулирование родителей к изменению своего отношения;
-создание социально-педагогических условий для преодоления отчуждения родителей.

«Равнодушные» (пассивные), вежливо слушают педагога, не высказывая своего мнения, просьбы не выполняют;
Негативно настроенные (склонные к конфликтам, рассматривают детский сад «нам все должны»)
Гипертревожные (недоверчивые, настороженные, склонные к постоянному контролю)


  • Имя файла: metody-aktivizatsii-semi-v-usloviyah-sovremennyh-trebovaniy-doshkolnogo-obrazovaniya-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0