Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему voda na zemle

Содержание

Актуальность проекта: В наше время основная масса людей сосредоточилась в городах и потеряла связь с природой. В итоге изменилось их поведение: люди стали брать от природы все, ничего не давая ей взамен. Человек не «чувствует» природы,
Актуальность проекта: В наше время основная масса людей сосредоточилась в городах и Аннотация проекта  Проект направлен на закрепление и углубление знаний детей о Цель проекта: Сформировать у детей знания о значении воды Паспорт проекта  Тип проекта: теоретически- практический  Характер содержания: природное окружение, Жизнь на земле без воды невозможна!гипотеза Основополагающий вопрос:  Сможем ли мы прожить без воды? Этапы проведения проекта Организационно- подготовительный: Постановка цели и задач Подбор Этапы проведения проектаЧтение Художественной литературыСказкиОводеРассказыОводеСтихиОводеБеседыВодав жизничеловекаВодав жизни растенийВодав жизниживотных Работа с родителями Анкетирование родителей Родительские собрания Привлечение родителей к подготовке и Вопросы, ответы на которые мы будем искать:  - Кому нужна вода? Что нового и интересного узнают дети:ВОДАгазообразная(пар)жидкаяТвердая(лед, снег)воданетцветанетзапаханет вкуса Вода в природеЧто нового и интересного узнают дети Что нового и интересного узнают дети:вода в природныхявленияхинейморозна окнахградросатуманснегдождьоблака Что нового и интересного узнают дети:вода в жизничеловека Информационные ресурсыО.А. Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических представлений». Мозаика- Синтез Москва Вы слыхали о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проекта: В наше время основная масса людей сосредоточилась

Актуальность проекта: В наше время основная масса людей сосредоточилась в городах

в городах и потеряла связь с природой. В итоге

изменилось их поведение: люди стали брать от природы все, ничего не давая ей взамен. Человек не «чувствует» природы, не контактирует с ней. Поэтому в последнее время возрос интерес к экологии и экологическому воспитанию в образовательных учреждениях. Человек – часть природы: он не может жить вне её, не может нарушать законы , по которым существует окружающий мир.

Слайд 3 Аннотация проекта Проект направлен на закрепление и углубление знаний

Аннотация проекта Проект направлен на закрепление и углубление знаний детей о

детей о свойствах воды. В ходе проекта дети узнают

о том, что вода находится вокруг нас независимо от времени года в разном состоянии (снег, град, туман, дождь, лед). Дошкольники узнают, что вода необходима для всего живого мира (человека, животных, птиц, рыб, растений). Дети получат представления о некоторых видах водоемов. Узнают, что вода – это бесценный дар природы, который нужно бережно сохранять.

Слайд 4 Цель проекта: Сформировать у детей знания о значении воды

Цель проекта: Сформировать у детей знания о значении воды

в жизни всего живого на земле: - вода – источник

жизни. Методические задачи: Дать детям представления о некоторых видах природных водоемов и их обитателях. Ознакомить дошкольников со свойствами воды ( не имеет запаха, вкуса, цвета). Ознакомить дошкольников с состоянием воды (имеет газообразную форму – пар; имеет твердую форму – лед, снег; имеет жидкую форму). Развивать любознательность детей, умение наблюдать, анализировать, делать выводы. Воспитывать бережное отношение к воде.

Слайд 5 Паспорт проекта Тип проекта: теоретически- практический Характер содержания: природное окружение,

Паспорт проекта Тип проекта: теоретически- практический Характер содержания: природное окружение, экологическое

экологическое воспитание Участники проекта: дети подготовительной группы Продолжительность проекта: 3

месяцев

Слайд 6


Жизнь на земле без воды невозможна!

гипотеза

Жизнь на земле без воды невозможна!гипотеза

Слайд 7 Основополагающий вопрос: Сможем ли мы прожить без воды? Проблемные вопросы: Кому

Основополагающий вопрос: Сможем ли мы прожить без воды?  Проблемные вопросы:

нужна вода? Где мы встречаем воду в природе? В каком состоянии

бывает вода?

Слайд 8 Этапы проведения проекта Организационно- подготовительный: Постановка цели и задач Подбор методической

Этапы проведения проекта Организационно- подготовительный: Постановка цели и задач Подбор

и дидактической литературы Составление перспективного плана Подбор комплексов физкультминуток Составление буклетов для

родителей Познавательно- практический: Диагностика Занятия – эксперименты Занятия – путешествия Дидактические игры Загадывание загадок Наблюдения на прогулке

Слайд 9 Этапы проведения проекта

Чтение
Художественной
литературы
Сказки
О
воде
Рассказы
О
воде
Стихи
О
воде
Беседы
Вода
в жизни
человека
Вода
в жизни
растений
Вода
в

Этапы проведения проектаЧтение Художественной литературыСказкиОводеРассказыОводеСтихиОводеБеседыВодав жизничеловекаВодав жизни растенийВодав жизниживотных

жизни
животных


Слайд 10 Работа с родителями Анкетирование родителей Родительские собрания Привлечение родителей к подготовке

Работа с родителями Анкетирование родителей Родительские собрания Привлечение родителей к подготовке

и проведению экскурсий Индивидуальные встречи- консультации с родителями Проведение

фотовыстовки «Вода вокруг нас» Привлечение родителей к помощи в создании экспериментальной лаборатории Информационно-наглядные формы работы с родителями Изготовление панно «Вода вокруг нас»

Слайд 11 Вопросы, ответы на которые мы будем искать: - Кому

Вопросы, ответы на которые мы будем искать: - Кому нужна вода?

нужна вода? - Кто живет в воде? - Где в природе

есть вода? - В каком состоянии бывает вода? - Встречается ли вода в природных условиях?

Слайд 12 Что нового и интересного узнают дети:
ВОДА
газообразная
(пар)
жидкая
Твердая
(лед, снег)
вода
нет
цвета
нет
запаха
нет
вкуса

Что нового и интересного узнают дети:ВОДАгазообразная(пар)жидкаяТвердая(лед, снег)воданетцветанетзапаханет вкуса

Слайд 13 Вода
в
природе
Что нового и интересного узнают дети

Вода в природеЧто нового и интересного узнают дети

Слайд 14 Что нового и интересного узнают дети:

вода в
природных
явлениях
иней
мороз
на

Что нового и интересного узнают дети:вода в природныхявленияхинейморозна окнахградросатуманснегдождьоблака

окнах
град
роса
туман
снег
дождь
облака


Слайд 15 Что нового и интересного узнают дети:

вода
в жизни
человека

Что нового и интересного узнают дети:вода в жизничеловека

Слайд 16 Информационные ресурсы

О.А. Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических

Информационные ресурсыО.А. Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических представлений». Мозаика- Синтез

представлений».
Мозаика- Синтез Москва 2009г.
С.Н. Николаева «Юный эколог».
Мозаика-

Синтез Москва 2005г.
А.И. Иванова «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду».
Творческий центр Москва 2008г.
А.П. Самородова, Л.В. Теплякова «Игры в экологическом воспитании детей в дошкольном возрасте».
Тамбов 2006г.
О.А. Скоролупова «Занятия с детьми дошкольного возраста по теме «Вода»».
Скрипторий Москва 2003г.
А.А.Вахрушев «Здравствуй , мир!».
Баланс Москва 2003
http://www.ivalex.vistcom.ru/zanatia105.htm
http://kids-kids.ru/?p=1606

  • Имя файла: voda-na-zemle.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0