Презентация на тему Методы построения функции принадлежности

информации о величине исследуемых объектов, под которыми понимаются реально

существующие объекты (предметы, процессы, поля, явления и т.д.) материального мира, а также взаимодействия между ними.
Задачи измерения могут быть как познавательными (изучение элементарных частиц, организма человека и т.д.), так и прикладными (управление конкретным технологическим процессом, контроль качества продукции). Получение и использование информации — характерное свойство кибернетических систем. Поэтому измерение можно рассматривать как ту часть кибернетики, которая принимает в качестве объекта исследования предметы и явления окружающего мира, в качестве метода — эксперимент, а в качестве средства — измерительную технику.

работ являются измерения, позволяющие установить количественные соотношения и закономерности

изучаемых явлений.
"Надо измерять все измеримое и делать измеримым то, что пока не поддается измерению" (Галилео Галилей);
"Наука начинается с тех пор, как начинают измерять; точная наука немыслима без меры" (Д.И.Менделеев);
"Искусство измерения является могущественным орудием, созданным человеческим разумом для проникновения в законы природы" (Б.С.Якоби).
Прогресс в области измерений способствовал и способствует многим новым открытиям, а достижения науки, в свою очередь, — совершенствованию методов и средств измерений (например, благодаря использованию лазеров, микроэлектроники и т.п.).

успеха является возможность формализовать информацию, не поддающуюся количественному измерению,

так, чтобы помочь принимающему решение выбрать из множества действий одно.
Поэтому в вопросах, связанных с теорией измерений, основное место отводится понятию шкалы измерения.
В зависимости от того, по какой шкале идет измерение, экспертные оценки содержат больший или меньший объем информации и обладают различной способностью к математической формализации.

чисел характеристикам изучаемых объектов согласно определенному правилу.
Шкала - правило,

в соответствии с которым объектам присваиваются числа.
Пять типов шкал измерений:
номинальная,
порядковая,
интервальная,
относительная
дихотомическая.
Относительные и интервальные шкалы являются числовыми.

данные в ней не могут упорядочиваться, с ними не

могут быть произведены никакие арифметические действия

Пример шкалы: профессии, город проживания, семейное положение.

Применимы только операции: равно (=), не равно ().

которой числа присваивают объектам для обозначения относительной позиции объектов,

но не величины различий между ними.
Измерения в порядковой шкале содержат информацию только о порядке следования величин, но не позволяют сказать "насколько одна величина больше другой", или "насколько она меньше другой".
Пример такой шкалы: номер студента в рейтинге успеваемости (1-й, 23-й, и т.д.), при этом неизвестно, насколько один студент успешней другого, известен лишь его номер в рейтинге.
Применимы только операции: равно (=), не равно (), больше (>), меньше (<).

между значениями которой могут быть вычислены, однако их отношения

не имеют смысла.
Эта шкала позволяет находить разницу между двумя величинами, обладает свойствами номинальной и порядковой шкал, а также позволяет определить количественное изменение признака.
Пример шкалы: возраст от 35 до 39 лет, от 40 до 45. Нельзя сказать, что второй диапазон во столько-то раз выше.
Применимы операции: равно (=), не равно (), больше (>), меньше (<), операции сложения (+) и вычитания (-).

определенная точка отсчета и возможны отношения между значениями шкалы.
Пример

шкалы: цена на картофель в супермаркете выше в 1,2 раза, чем цена на рынке.
Для этой шкалы применимы операции: равно (=), не равно (), больше (>), меньше (<), операции сложения (+) и вычитания (-), умножения (*) и деления (/).

категории.
Пример такой шкалы: пол (мужской и женский).

порядке предпочтения, руководствуясь одним или несколькими показателями сравнения.
Парная

оценка или метод парных сравнений представляет собой процедуру установления предпочтений объектов при сравнении всех возможных пар.
Непосредственная оценка представляет собой процедуру приписывания объектам числовых значений по шкале интервалов. Эквивалентным объектам приписывается одно и то же число. Этот метод может быть осуществлен только при полной информированности экспертов о свойствах объектов. Вместо числовой оси может использоваться балльная оценка.
Последовательное сравнение включает в себя ранжирование и непосредственную оценку.

обратной связью и без обратной связи.
 
При очном методе проведения

экспертизы эксперт работает в присутствии организатора исследования.  
При коллективном методе проведения экспертизы поставленная проблема решается сообща, "за круглым столом".
При индивидуальном — каждый эксперт оценивает проблему, исходя из личного опыта и убеждений.
Экспертиза с обратной связью (метод Дельфы) предусматривает проведение нескольких туров опроса и анонимное анкетирование. После каждого тура экспертные оценки обрабатываются, и результаты обработки сообщаются экспертам.
Метод без обратной связи предусматривает один тур опроса при получении удовлетворительных результатов.

основополагающим понятием является понятие нечеткого множества, которое характеризуется функцией

принадлежности. Посредством нечеткого множества можно строго описывать присущие языку человека расплывчатые элементы, без формализации которых нет надежды существенно продвинуться вперед в моделировании интеллектуальных процессов.
Но основной трудностью, мешающей интенсивному применению теории нечетких множеств при решении практических задач, является то, что функция принадлежности должна быть задана вне самой теории и, следовательно, ее адекватность не может быть проверена средствами теории.
В каждом существующем в настоящее время методе построения функции принадлежности формулируются свои требования и обоснования к выбору именно такого построения.

эксперта состоят в непосредственном задании функции, позволяющей вычислять значения.
Используются,

как правило, для измеримых понятий, таких как скорость, время, давление, температура и т.д.

функции принадлежности и их параметров определяется в большей степени

опытом, интуицией и другими субъективными факторами лица, принимающего решение. В следующей таблице приведены некоторые простейшие функции принадлежности, которые можно предложить эксперту.

можно получить множество шкал оценок, используя следующую процедуру:
1. определить

список свойств, по которым оценивается понятие (объект);
2. найти в этом списке полярные свойства и сформировать полярную шкалу;
3. для каждой пары полюсов оценить, в какой степени введенное понятие обладает положительным свойством.
Совокупность оценок по шкалам была названа профилем понятия. Следовательно, вектор с координатами, изменяющимися от 0 до 1, также называется профилем. Профиль есть нечеткое подмножество положительного списка свойств или шкал.

шкалы:
Задайте каждый для себя свою функцию принадлежности.

множеств.

экспертных оценок (групповые прямые методы)
 

часто сталкиваемся со случаями, когда не существует элементарных измеримых

свойств и признаков, которые определяют интересующие нас понятия, например, красоту, интеллектуальность. Бывает трудно проранжировать степень проявления свойства у рассматриваемых элементов. Так как степени принадлежности рассматриваются на данном реальном множестве, а не в абсолютном смысле, то интенсивность принадлежности можно определять, исходя из попарных сравнений рассматриваемых элементов.
Среди косвенных методов определения функции принадлежности наибольшее распространение получил метод парных сравнений.

на основе количественного парного сравнения степеней принадлежности
Результатом опроса эксперта

является матрица М = || mij ||, i, j = 1, …, n, где n – число точек, в которых сравниваются значения функции принадлежности. Число mij показывает, во сколько раз, по мнению эксперта, степень принадлежности µА(хi) больше µА(хj).
При этом эксперт оперирует понятиями, представленными в таблице
(9 балльная шкала Саати).

на основе количественного парного сравнения степеней принадлежности

на основе количественного парного сравнения степеней принадлежности
Далее, определить значение

функции принадлежности µА в точках х1, х2, …, хn можно, используя формулу:




где j – произвольный столбец матрицы М.

на основе интервальных оценок (метод Шера)

на основе интервальных оценок (метод Шера)