- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему мотивация учебной деятельнасти консультация по теме
Содержание
- 2. Цель:поиск путей и средств формирования и повышения учебной мотивации детей младшего школьного возраста
- 3. Задачи:-провести теоретический анализ понятия о мотивах -изучить
- 4. Модель, ведущая к цели
- 5. Мотив – это то, что побуждает человека к действию.
- 6. Виды и
- 9. Виды мотивов. познавательные социальныеНаправленные на достижение успехаНаправленные на избегание неудачВнешние ВнутренниеМотивы самообразованияМотивысоц.сотрудничестваУчебно -познавательныеШироко познавательныеУзкие социальныеШирокие социальные
- 10. Универсальная молекула высокой учебной мотивации
- 11. Диагностирующий этап Изучение мотивации ее формирование Две стороны одной медали
- 12. Диаграмма изменения уровня мотивации на конец года.
- 13. Проектировочный этап. Этапы формирования мотивации на уроке1.
- 14. Виды уроков, формирующих устойчивый интерес к учению:Урок
- 15. Эффективные приёмы
- 16. 1510230Помоги Алёше Поповичу вернуть золото 5105-++-+-+=?
- 17. С каким героем мультфильма мы встретимся на уроке?
- 18. Найди лишнее число. Вычеркни его. Оставшиеся числа расставь в порядке возрастания.
- 19. С каким героем мультфильма мы встретимся на уроке?
- 20. Приёмы создания ситуаций успеха
- 22. осундук знанийк_роваоа
- 23. сундук знанийк_ровао
- 24. осундук знанийс_рокаоа
- 25. сундук знанийс_рокао
- 26. МОЛОДЦЫ!!!
- 28. ГОЛ!!!
- 29. __ + 2 = 74596
- 30. М И М О!!!
- 31. 5- 3 +3 =4521
- 32. ГОЛ!!!
- 33. СЧЁТ1:1
- 34. Диаграмма изменения уровня мотивации на конец года.
- 35. Достижения в успеваемости уч-ся 4А класса в
- 36. Качество знаний по результатам централизованного тестирования:Русский язык
- 37. На прощание:· верить в каждого ребенка и
- 38. Скачать презентацию
- 39. Похожие презентации
Цель:поиск путей и средств формирования и повышения учебной мотивации детей младшего школьного возраста
Слайд 2
Цель:
поиск путей и средств формирования и повышения учебной
мотивации детей младшего школьного возраста
Слайд 3
Задачи:
-провести теоретический анализ понятия о мотивах
-изучить мотивационную
сферу учащихся
-найти пути и средства формирования и повышения учебной
мотивации -апробировать найденные средства формирования и повышения учебной мотивации
-проанализировать достигнутые результаты
-наметить дальнейшие пути достижения поставленной цели
Слайд 9
Виды мотивов.
познавательные
социальные
Направленные на
достижение успеха
Направленные на
избегание неудач
Внешние
Внутренние
Мотивы
самообразования
Мотивы
соц.
сотрудничества
Учебно -
познавательные
Широко
познавательные
Узкие
социальные
Широкие
социальные
Слайд 13
Проектировочный этап.
Этапы формирования мотивации на уроке
1. Этап вызывания
исходной мотивации.
2. Этап подкрепления и усиления возникшей мотивации.
3. Этап положительной установки на дальнейшее учение.
Слайд 14
Виды уроков, формирующих устойчивый интерес к учению:
Урок –
путешествие
Урок – игра
Урок – викторина
Урок – исследование
Урок – встреча
Сюжетный
урокУрок защиты творческих заданий
Слайд 35 Достижения в успеваемости уч-ся 4А класса в конце
года.
Успеваемость – 100%
Качество знаний за 2008-2009 учебный год:
Математика –
89%Русский язык – 85%
Литературное чтение – 89%
Окружающий мир – 89%
Технология – 100%
Информатика – 93%
Слайд 36
Качество знаний по результатам централизованного тестирования:
Русский язык –
100%; подтверждение – 97%;
СОУ – 0,73
Математика
– 92,5%; подтверждение – 98%; СОУ – 0,75
Слайд 37
На прощание:
· верить в каждого ребенка и его
возможности;
· оценивать не личность, а действия, поступки;
· видеть ценность
не только результата, а и самого процесса взаимодействия с ребенком;· проявлять внимание к каждому ребенку постоянно, радуясь его самостоятельным действиям, поощряя их;
· не торопиться с выводами;
· помогать каждому в поиске своего «Я», в сохранении уникальности
