Слайд 2
Беседа «Какие бывают игрушки»
Задачи:
Активизировать мыслительную деятельность детей посредством
отгадывания загадок об игрушках;
Способствовать развитию внимания и памяти детей
в ходе игры:
«Что изменилось?»; способствовать развитию воображения в ходе упражнения: «Превратись в игрушку»
Способствовать развитию мелкой моторики пальцев рук посредством пальчиковой гимнастики: «Игрушки в корзинке» и развитию тактильного восприятия детей в ходе игры: «Волшебный сундучок»
Способствовать формированию у детей навыков взаимодействия друг с другом, умения обращаться к сверстнику за игрушкой посредством игры: «Попроси игрушку»; способствовать развитию умения сочувствовать и сопереживать
Учить внимательно рассматривать игрушки, определять из какого материала они изготовлены, обогащать словарный запас, побуждать к высказываниям; учить диалоговой речи
Слайд 3
Математические игры со счётными палочками
Задачи:
Учить детей складывать геометрические
фигуры, перестраивать и конструировать их в различные предметы, решая
логические задачи;
помогать детям осваивать порядковый счёт, понятия «короче – длиннее», «шире – уже», «больше – меньше», «выше – ниже»;
развивать у детей мелкую моторику, внимание, настойчивость, память, воображение и творческое мышление.
Слайд 4
Конструктивные игры
Задачи:
- расширение знаний детей о труде строителей,
используемой ими технике;
воспитание художественного вкуса, интереса к архитектурным
сооружениям;
расширение словарного запаса;
- формирование разнообразных сенсорных эталонов (форма, величина, цвет, размер и т. д.);
-развитие конструктивных и творческих способностей;
-совершенствование мелкой моторики;
воспитание трудолюбия, самостоятельности, находчивости, инициативности;
развитие пространственного воображения, мыслительных операций (сравнение, анализ, синтез);
-формирование навыков совместной, дружной работы
Слайд 5
Сюжетно-ролевые игры
Задачи:
- Формирование умения действовать в соответствии с
предложенным сценарием;
- Развитие фантазии, способности придумывать простой сюжет в
условиях вымышленной ситуации;
- Обогащение активного словарного запаса;
- Развитие коммуникативных способностей;
- Формирование умения самостоятельно распределять роли, подбирать предметы для игры;
- Обогащение социального опыта детей (правила поведения в библиотеке, магазине, общественном транспорте, поликлинике и т. д.);
- Развитие навыка диалогической речи.
Слайд 6
День народной игрушки
Задачи:
формировать представление о народных игрушках, приобщать
к традициям русского народа,
развивать речевую активность, расширять словарный
запас,
Приобщить детей к национально-культурным традициям, развивать интерес к народным игрушкам;
- Развивать творческое восприятие, воображение, память, внимание, наблюдательность, целостное зрительное восприятие окружающего мира.
