Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Николай Иванович Пирогов 

Содержание

В педагогику Пирогов вошел статьей «Вопросы жизни», которая положила начало общественно – педагогическому движению 60-х гг. XIX в. Свою педагогику он назвал «духовно-нравственной». Очевидно, потому, что защищал общечеловеческий характер воспитания, где приоритетными являются ценности мировой цивилизации. «Вопросы жизни»
Николай Иванович Пирогов Русский хирург и анатом, естествоиспытатель и педагог, основоположник русской военно-полевой хирургии. В педагогику Пирогов вошел статьей «Вопросы жизни», которая положила начало общественно – педагогическому движению 1) Критика сословного профессионального образования: Пирогов выступал против сословной школы и против 2) Пирогов считал главной идею воспитания, воспитание полезного стране гражданина с широким 4) Воспитание и обучение должно быть на родном языке. «Презрение к родному 6) Пирогов рассматривал телесное наказание как средство, унижающее ребенка, наносящее непоправимый ущерб 1) Элементарная (начальная) школа (2 года), изучается арифметика, грамматика;2) Неполная средняя школа
Слайды презентации

Слайд 2 В педагогику Пирогов вошел статьей «Вопросы жизни», которая положила начало

В педагогику Пирогов вошел статьей «Вопросы жизни», которая положила начало общественно – педагогическому

общественно – педагогическому движению 60-х гг. XIX в.
Свою

педагогику он назвал «духовно-нравственной». Очевидно, потому, что защищал общечеловеческий характер воспитания, где приоритетными являются ценности мировой цивилизации. 

«Вопросы жизни»

Слайд 3

1) Критика сословного профессионального образования:
Пирогов выступал против

1) Критика сословного профессионального образования: Пирогов выступал против сословной школы и

сословной школы и против ранней преждевременной специализации детей;
Педагогические

взгляды

Слайд 4 2) Пирогов считал главной идею воспитания, воспитание полезного

2) Пирогов считал главной идею воспитания, воспитание полезного стране гражданина с

стране гражданина с широким нравственным кругозором
«Быть человеком — вот

к чему должно вести воспитание»;
3) Учителя должны будить мысль учащихся, прививать навыки самостоятельной работы.
«Учитель должен привлечь внимание и интерес учащегося к сообщаемому материалу»

Педагогические взгляды

Слайд 5

4) Воспитание и обучение должно быть на родном

4) Воспитание и обучение должно быть на родном языке. «Презрение к

языке.
«Презрение к родному языку позорит национальное чувство». 
5) Перевод

из класса в класс должен проводиться по результатам годовой успеваемости.

Педагогические взгляды

Слайд 6
6) Пирогов рассматривал телесное наказание как средство, унижающее

6) Пирогов рассматривал телесное наказание как средство, унижающее ребенка, наносящее непоправимый

ребенка, наносящее непоправимый ущерб его нравственности.
Приучающее его к рабскому

повиновению, основанному лишь на страхе.
В этом его позиции была близка с позицией Джона Локка.

Педагогические взгляды

  • Имя файла: nikolay-ivanovich-pirogov .pptx
  • Количество просмотров: 166
  • Количество скачиваний: 2
- Предыдущая Критический реализм во французском искусстве XIX века
Следующая - Солнце и Солнечная система

Похожие презентации

Местные анестетики Местные анестетики 178
Презентация Детям о космосе занимательные факты (старшая группа) Презентация Детям о космосе занимательные факты (старшая группа) 51
Развитие мелкой моторики у детей младшей группы. презентация к уроку (младшая группа) Развитие мелкой моторики у детей младшей группы. презентация к уроку (младшая группа) 39
презентация по пдд презентация к уроку (младшая группа) презентация по пдд презентация к уроку (младшая группа) 99
Циклические поверхности Циклические поверхности 86
Командообразование Командообразование 111
перенапряжения системы психологической саморегуляции в условиях давления внешних факторов перенапряжения системы психологической саморегуляции в условиях давления внешних факторов 105
Организация развивающей предметно – пространственной среды в ДОУ для детей старшего дошкольного возраста. материал Организация развивающей предметно – пространственной среды в ДОУ для детей старшего дошкольного возраста. материал 98
Сыры сычужные твердые Сыры сычужные твердые 110
Мозговая атака. Мозговой штурм. Их разновидности и особенности применения Мозговая атака. Мозговой штурм. Их разновидности и особенности применения 101
Нуклеиновые кислоты. Нуклеиновые кислоты. 142
Альтернативная энергетика Альтернативная энергетика 107
Презентация Народное творчество презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя группа) Презентация Народное творчество презентация к уроку по конструированию, ручному труду (средняя группа) 92
Спутниковые методы исследования фигуры и поля силы тяжести Земли Спутниковые методы исследования фигуры и поля силы тяжести Земли 96
Презентация. Загадки Инструменты презентация к уроку (старшая группа) по теме Презентация. Загадки Инструменты презентация к уроку (старшая группа) по теме 151
Достижение выразительности педагогической техники — лишь одна из ступеней к педагогическому мастерству Достижение выразительности педагогической техники — лишь одна из ступеней к педагогическому мастерству 173
НОД по театрализованной деятельности Посылка-сюрприз план-конспект занятия (подготовительная группа) Конспект НОД по театрализованной деятельности в подготовительной группе Посылка-сюрприз НОД по театрализованной деятельности Посылка-сюрприз план-конспект занятия (подготовительная группа) Конспект НОД по театрализованной деятельности в подготовительной группе Посылка-сюрприз 110
Презентация Что должен меть ребенок средней группы к концу учебного года презентация к уроку (средняя группа) Презентация Что должен меть ребенок средней группы к концу учебного года презентация к уроку (средняя группа) 105
Введение Введение 99
Наказания за нарушение дисциплины Наказания за нарушение дисциплины 123
Формирование наглядно-образного и наглядно-действенного мышления средствами экспериментальной деятельности в процессе познания мира презентация к уроку Формирование наглядно-образного и наглядно-действенного мышления средствами экспериментальной деятельности в процессе познания мира презентация к уроку 109
Мои публикации учебно-методический материал (2 класс) по теме Мои публикации учебно-методический материал (2 класс) по теме 126
rol roditeley v vospitanii doshkolnikagif rol roditeley v vospitanii doshkolnikagif 52
Зависимость становления педагогической позиции воспитателя от уровня развития педагогических способностей материал Зависимость становления педагогической позиции воспитателя от уровня развития педагогических способностей материал 43
Использование игровых приемов к овладению нетрадиционными изобразительными технологиями в работе с бумагой. презентация к занятию по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме Использование игровых приемов к овладению нетрадиционными изобразительными технологиями в работе с бумагой. презентация к занятию по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме 103
Основные контролирующие элементы питания Основные контролирующие элементы питания 91
Толерантность презентация к выступлению презентация к уроку Толерантность презентация к выступлению презентация к уроку 108
Полисахариды. Крахмал Полисахариды. Крахмал 94
Декупаж презентация к уроку по теме Декупаж презентация к уроку по теме 94
Воронежский юридический техникум Воронежский юридический техникум 102