Презентация на тему Нормативно-правовая база в области образования детей с ограниченными возможностями здоровья в РФ презентация

года)
«Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве

и правах»

1959 г

В данной Декларации прописаны два основополагающих принципа:

Ребёнку должны принадлежать все указанные в настоящей Декларации права, без всяких исключений и без различия или дискриминации….

Ребёнок имеет право на получение образования, которое будет способствовать его общему культурному развитию, и которое будет развивать его возможности и способности.

20 декабря 1971 года.
В данной декларации заявлено право каждого

человека с умственной отсталостью на образование, обучение, восстановление трудоспособности и покровительство, которое позволяет ему развивать свои способности и максимальные возможности.

1975 года

Люди с ограниченными возможностями должны быть защищены от

всякой эксплуатации, они обладают правом на уважение их человеческого достоинства, на меры поддержания их самостоятельности как можно в большей степени.

ноября 1981 года.
Декларация Всемирной конференции по вопросам действий и

стратегии в области обучения, предупреждения инвалидности и
вовлечения инвалидов в жизнь общества.

в отношении инвалидов» принят ООН в 1982 году
основные

принципы отношения к людям с инвалидностью:
-создание для всех равных возможностей обучения;
-именно среда определяет влияние дефекта или инвалидности на повседневную жизнь человека;
-общество должно выявлять и устранять бартеры, препятствующие полному участию инвалидов;
-обучение должно происходить , по обычной школьной системе.

в сфере образования лиц с особыми потребностями» Саламанка, Испания, 7–10

июня 1994 года

Заявлено:
-каждый ребёнок имеет уникальные особенности, интересы и способности, и учебные потребности;
-лица , имеющие особые потребности в образовании должны иметь доступ к обучению в обычных школах, которые должны создать им условия на основе педагогических методик, ориентированных , в первую очередь, на детей с целью удовлетворения этих потребностей

декабря 2006 года
Статья 24: «Государства –участники признают

право инвалидов на образование. В целях реализации этого плана, без дискриминации и на основе равенства возможностей, государства-участники обеспечивают инклюзивное образование на всех уровнях и обучение в течении всей жизни»

– 2017 годы Указ президента Российской Федерации от 1 июня

2012 года № 761

признает социальную исключенность уязвимых категорий детей: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети-инвалиды и дети, находящиеся в социально опасном положении.

мая 2017 года
план «Десятилетия детства»:
образование и воспитание;
вопросы детей-сирот и

детей с ограничениями по здоровью;
семейные проблемы и работу с родителями;
детский отдых и дополнительное образование.