Презентация на тему Макет как элемент предметной среды в комплексно-тематической организации образовательного процесса ДОУ презентация

Содержание

2. Важная цель применения макета в образовательном процессе
3. Цели:Создание условий для игр детей на макетной
4. Задачи:1. Провести беседы, чтение художественной литературы, просмотр
5. Новизна Разработка технологических карт, существенно
6. Ожидаемый результат: 1. Подобрано
7. Классификация макетовМакеты -моделиМакеты-модели*
8. Классификация макетовМакеты-моделиМакеты-карты*
9. Универсальные приемы работы с макетом *Обогащение представлений
10. Макеты-модели
11. Дошкольный возраст - это то время, когда
12. Надо отметить, что все
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Важная цель применения макета в образовательном процессе ДОУ заключается в том, чтобы в жизни дошкольников достойное место заняла творческая режиссёрская игра, как одна из форм сюжетной.

Главная
Разное
Презентация Макет как элемент предметной среды в комплексно-тематической организации образовательного процесса ДОУ презентация

«Макет как элемент предметной среды в комплексно – тематической организации образовательного процесса

Важная цель применения макета в образовательном процессе ДОУ заключается в том, чтобы

Цели:Создание условий для игр детей на макетной основе, как одного из универсальных

Задачи:1. Провести беседы, чтение художественной литературы, просмотр видеосюжетов.2. Обеспечить для свободного выбора

Новизна Разработка технологических карт, существенно повышающих эффективность применения макета, как

Ожидаемый результат: 1. Подобрано оборудование для создания разнообразных макетных

Классификация макетовМакеты -моделиМакеты-модели*

Классификация макетовМакеты-моделиМакеты-карты*

Универсальные приемы работы с макетом *Обогащение представлений детей в процессе предварительной работы

Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни человека.

Надо отметить, что все объекты не прикреплены к макетам,

Благодарим за внимание! Желаем успеха в профессиональной деятельности!

Слайды презентации

Слайд 2
Важная цель применения макета в образовательном процессе ДОУ

Важная цель применения макета в образовательном процессе ДОУ заключается в том,

заключается в том, чтобы в жизни дошкольников достойное место

заняла творческая режиссёрская игра, как одна из форм сюжетной.

Слайд 3 Цели:
Создание условий для игр детей на макетной основе,

Цели:Создание условий для игр детей на макетной основе, как одного из

как одного из универсальных средств обогащения субкультуры дошкольника.
Формирование в

играх – макетах символической функции сознания ребенка, развитие его познавательной и коммуникативной деятельности.

Слайд 4 Задачи:
1. Провести беседы, чтение художественной литературы, просмотр видеосюжетов.
2.

Задачи:1. Провести беседы, чтение художественной литературы, просмотр видеосюжетов.2. Обеспечить для свободного

Обеспечить для свободного выбора ребенком в предметно – развивающей

среде разнообразие макетных основ; предметов-маркеров пространства и предметов тематически определенных, неопределенных и многозначных.
3. Обеспечить совместное с взрослым вариативное обыгрывание макета в стиле партнерского взаимодействия и для свободной детской активности.

Слайд 5 Новизна Разработка технологических карт, существенно повышающих эффективность применения

макета, как одного из универсальных средств обогащения субкультуры дошкольника.

Слайд 6 Ожидаемый результат:

1. Подобрано оборудование для создания разнообразных макетных

основ.

2.100% детей включаются в процесс обыгрывания макетов.
3.У 50% детей младшей группы сформированы умения сюжетосложения.

Слайд 7 Классификация макетов
Макеты -модели
Макеты-модели
*

Слайд 8 Классификация макетов
Макеты-модели
Макеты-карты
*

Слайд 9 Универсальные приемы работы с макетом
*Обогащение представлений детей

Универсальные приемы работы с макетом *Обогащение представлений детей в процессе предварительной

в процессе предварительной работы по заданной теме: рассматривание иллюстраций,

проведение экскурсий на территории сада, использование ИКТ.
*Изготовление новых предметов к макету в совместной продуктивной деятельности с взрослым (из любого материала)
*Рассматривание с детьми макетной основы и материала для игры-макета (знакомого и обновляемого).
*Игра, совместно с детьми (демонстрация приемов игры; вовлечение ребенка в действия с макетом; предоставление инициативы ребенку).

Слайд 10 Макеты-модели

Слайд 11 Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается

Дошкольный возраст - это то время, когда закладывается фундамент всей жизни

фундамент всей жизни человека. И если уделять внимание предметно-развивающей

среде ребёнка, его сенсорной восприимчивости окружающего мира, это будет способствовать становлению гармоничной, самодостаточной личности.

Слайд 12 Надо отметить, что все объекты

не прикреплены к макетам, дети могут свободно их перемещать

по всей поверхности макета. Все представленные макеты используются детьми в самостоятельной деятельности. В заключении хочется напомнить всем китайскую пословицу: «Скажи мне - и я забуду, покажи мне – и я запомню, вовлеки меня – и я пойму». Используемые нами макеты помогают формировать у детей целостное представление о мире, способствуют пониманию детьми взаимосвязей в природе, в жизни людей, вызывают у детей огромный интерес.