Презентация на тему О реализации мер, направленных на выявление и поддержку одарённых детей презентация к уроку по теме

образования, обеспечив условия для обучения, воспитания, развития способностей всех

детей и молодёжи, их дальнейшей самореализации, независимо от места жительства, социального положения и финансовых возможностей семьи.
…задача обеспечения «социального лифта» для талантливой молодёжи в условиях изменчивой и конкурентной экономики становится приоритетной. »
(Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов)

Политика в сфере образования города Нефтеюганска базируется на:

-ведущих принципах Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»,

-долгосрочной целевой программе «Новая школа Югры на 2010-2013 годы»,

-Комплексе мер по реализации российской национальной системы выявления и развития молодых талантов в системе образования ХМАО – Югры.

– 188 победителей.

В 2012 году 300 учащихся – победители

и призеры региональных, всероссийских и международных конкурсов
творческого направления

Количество учреждений:

в будущее»(чел.)
Мостовщикова Анна, Комков Арсений, воспитанники МБОУ ДОД

«Центр дополнительного образования для детей» - победители XIII Всероссийской Олимпиаде «Созвездие – 2012».

Алексеева Ольга, обучающаяся МБОУ «Лицей № 1» и Осипова Дарья, обучающаяся МБОУ «СОШ № 6», Вожик Екатерина, обучающаяся МБОУ «СОШ № 2 им. А.И.Исаевой» – победители II Окружной научной конференции «Новое поколение и общество знаний».

Коротаева Влада, Вожик Екатерина, обучающаяся МБОУ «СОШ № 2 им. А.И.Исаевой» - победители XVII окружной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее».

(2011 год – 19%).

52% воспитанников детско-юношеской спортивной школы №

2 имеют спортивные разряды:
4 учащихся – кандидаты в мастера спорта;
11 учащихся имеют первый спортивный разряд;
66ч учащихся имеют массовый разряд.

Результаты

учреждениях

высшего профессионального образования по развитию способностей детей через:
1.1.Развитие сети

предметных (летних, заочных и др.) школ для одарённых детей.
1.2.Использование информационно-коммуникационных технологий (дистанционные, эпистемотека, вебинары).

2.Разрбатывать и реализовывать инновационные проекты, интегрированные программы совместно с учреждениями дополнительного образования.

3.Обеспечить преемственность начальной и средней школ в организации работы по программе «Шаг в будущее».

4.Рекомендовать к использованию примерную модель выявления и сопровождения талантливых детей.