Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обобщение по теме: Органические вещества

Содержание

1.Углеводород, относящийся к классу алканов, - этоА) C2H4Б) C3H4В) C4H10Г) C7H8
Обобщение по теме: Органические веществаКлассПрограмма: О.С.Габриелян 1.Углеводород, относящийся к классу алканов, - этоА) C2H4Б) C3H4В) C4H10Г) C7H8 2. Общая формула алкенов А) CnH2n - 6 3. Гомологами являютсяА) CH2=CH-CH3 и CH3 -C≡CH 4. Число возможных структурных изомеров гептана равноА) 7 5. Изомерами не являютсяА) циклобутан и 2-метилпропан 6. Вещество состава C4H10O имеетА) 7 изомеров 7. Цис-транс-изомерия характерна дляА) бутена-1 8. Какой вид изомерии нехарактерен для спирта, формула которого C5H11OH? А) 9. Вещество, формула которого C4H6, можно отнести к А) алкадиенам и циклоалканам 10. В молекуле 2-метилбутена-2 гибридизация орбиталей углеродных атомовА) только sp3 11. Число σ-связей в молекуле пентадиена-1,3 равноА) 2 12. Число π-связей в молекуле пропина равно А) 1 13. Продуктом реакции бутена-1 с хлором является А) 2-хлорбутен-1 14. Алканы не вступают в реакцииА) замещения 15. Одинарная связь между атомами углерода и кислорода существует в молекулахА) этанола 16. Многоатомными называют спирты, в молекуле которых А) много атомов кислорода 17.Основным продуктом реакции хлорэтана с избытком водного раствора гидроксида калия является 18. Со свежеосаждённым гидроксидом меди (II) реагирует А) этанол 19. Превращения этен  этанол  этаналь можно осуществить , используя 20. Для обнаружения фенола используетсяА) хлороводород 21. Сложный эфир можно получить при взаимодействии уксусной кислоты с А) пропеном 22. Функциональная группа, в состав которой входят два атома кислорода, - 23. Муравьиную кислоту отличить от других кислот можно с помощью А) раствора 24. Жиры представляют собой сложные эфирыА) этиленгликоля и низших карбоновых кислот 25. Наиболее выраженными основными свойствами обладает А) метиламин 26. Ненасыщенной жирной кислотой являетсяА) пальмитиновая 27. Соединения, в состав которых входит функциональная группа - COOH, относятся 28. Для того, чтобы осуществить превращения C2H6 --> C2H5Br --> C2H5OH 29. Глюкоза как альдегид и как спирт взаимодействует с веществом, формула которого 30. Глюкоза при осторожном окислении превращается в А) шестиатомный спирт 31. Аминокислоты - это органические вещества в молекулах которых А) одна карбоксильная 32.Первичным амином является веществоА) CH3NO2Б) CH3 NH2В) (CH3)2NHГ) (CH3)3N 33. Пептидная связь -А) - COOHБ) - CHOВ) -C=OГ) -CO-NH- 34. Денатурация белка-А) Разрушение первичной структурыБ) разрушение вторичной, третичной, четвертичной структуры под 35.При гидролизе белков образуютсяА) α-аминокислотыБ) глицерин и высшие карбоновые кислотыВ) α-глюкозаГ) β-глюкоза
Слайды презентации

Слайд 2 1.Углеводород, относящийся к классу алканов, - это
А) C2H4
Б)

1.Углеводород, относящийся к классу алканов, - этоА) C2H4Б) C3H4В) C4H10Г) C7H8

C3H4
В) C4H10
Г) C7H8

Слайд 3 2. Общая формула алкенов
А) CnH2n - 6

2. Общая формула алкенов А) CnH2n - 6


Б) CnH2n - 2
В) CnH2n
Г) CnH2n + 2

Слайд 4 3. Гомологами являются
А) CH2=CH-CH3 и CH3 -C≡CH

3. Гомологами являютсяА) CH2=CH-CH3 и CH3 -C≡CH


Б) CH≡CH и CH≡C-CH3
В) CH≡C-CH3 и CH2=C=CH2
Г) CH3-CH=CH-CH3 и CH3-C≡CH

Слайд 5 4. Число возможных структурных изомеров гептана равно
А) 7

4. Число возможных структурных изомеров гептана равноА) 7


Б) 6
В) 9
Г) 8

Слайд 6 5. Изомерами не являются
А) циклобутан и 2-метилпропан

5. Изомерами не являютсяА) циклобутан и 2-метилпропан


Б) пентен-1 и метилциклобутан
В) бутадиен-1,3 и бутин-1
Г) гексан и 2,3-диметилбутан

Слайд 7 6. Вещество состава C4H10O имеет
А) 7

6. Вещество состава C4H10O имеетА) 7 изомеров Б)

изомеров
Б)

6 изомеров
В) 4 изомера
Г) 2 изомера

Слайд 8 7. Цис-транс-изомерия характерна для
А) бутена-1

7. Цис-транс-изомерия характерна дляА) бутена-1


Б) бутена-2
В) бутина-1
Г) бутина-2

Слайд 9 8. Какой вид изомерии нехарактерен для спирта, формула

8. Какой вид изомерии нехарактерен для спирта, формула которого C5H11OH?

которого C5H11OH?

А) углеродного скелета


Б) положения гидроксильной группы
В) межклассовая
Г) положения кратной связи
 

Слайд 10 9. Вещество, формула которого C4H6, можно отнести к

9. Вещество, формула которого C4H6, можно отнести к А) алкадиенам и


А) алкадиенам и циклоалканам


Б) алкинам и алкенам
В) алкинам и алкадиенам
Г) алкенам и алканам

Слайд 11 10. В молекуле 2-метилбутена-2 гибридизация орбиталей углеродных атомов

А)

10. В молекуле 2-метилбутена-2 гибридизация орбиталей углеродных атомовА) только sp3

только sp3
Б)

только sp2
В) sp3 и sp2
Г) sp3 и sp

Слайд 12 11. Число σ-связей в молекуле пентадиена-1,3 равно
А) 2

11. Число σ-связей в молекуле пентадиена-1,3 равноА) 2


Б) 4
В) 10
Г) 12

Слайд 13 12. Число π-связей в молекуле пропина равно

А) 1

12. Число π-связей в молекуле пропина равно А) 1


Б) 2
В) 3
Г) 4

Слайд 14 13. Продуктом реакции бутена-1 с хлором является

А) 2-хлорбутен-1

13. Продуктом реакции бутена-1 с хлором является А) 2-хлорбутен-1


Б) 1,2-дихлорбутан


В) 1,2-дихлорбутен
Г) 1,1-дихлорбутан

Слайд 15 14. Алканы не вступают в реакции
А) замещения

14. Алканы не вступают в реакцииА) замещения


Б)

изомеризации
В) полимеризации
Г) крекинга

Слайд 16 15. Одинарная связь между атомами углерода и кислорода

15. Одинарная связь между атомами углерода и кислорода существует в молекулахА)

существует в молекулах


А) этанола


Б) ацетальдегида
В) ацетилена
Г) этилена

Слайд 17 16. Многоатомными называют спирты, в молекуле которых

А) много

16. Многоатомными называют спирты, в молекуле которых А) много атомов

атомов кислорода


Б) много атомов углерода
В) две и более гидроксильных группы
Г) две и более карбоксильных группы

Слайд 18 17.Основным продуктом реакции хлорэтана с избытком водного раствора

17.Основным продуктом реакции хлорэтана с избытком водного раствора гидроксида калия

гидроксида калия является


А) этилен


Б) этан
В) этиловый спирт
Г) этилат калия

Слайд 19 18. Со свежеосаждённым гидроксидом меди (II) реагирует

А)

18. Со свежеосаждённым гидроксидом меди (II) реагирует А) этанол

этанол


Б) этандиол
В) хлорэтан
Г) хлорэтанол

Слайд 20 19. Превращения этен  этанол  этаналь

19. Превращения этен  этанол  этаналь можно осуществить , используя

можно осуществить , используя соответственно


А) воду, оксид меди (II)


Б) воду, гидроксид меди (II)
В) щёлочь, воду
Г) щёлочь, водород

Слайд 21 20. Для обнаружения фенола используется

А) хлороводород

20. Для обнаружения фенола используетсяА) хлороводород


Б) свежеприготовленный гидроксид меди (II)
В)хлорид железа (III)
Г) бромная вода

Слайд 22 21. Сложный эфир можно получить при взаимодействии уксусной

21. Сложный эфир можно получить при взаимодействии уксусной кислоты с А)

кислоты с

А) пропеном


Б) метанолом
В) диэтиловым эфиром
Г) муравьиной кислотой

Слайд 23 22. Функциональная группа, в состав которой входят

22. Функциональная группа, в состав которой входят два атома кислорода, -

два атома кислорода, - это


А) карбонильная группа


Б) карбоксильная группа
В) альдегидная группа
Г) гидроксогруппа

Слайд 24 23. Муравьиную кислоту отличить от других кислот можно

23. Муравьиную кислоту отличить от других кислот можно с помощью А)

с помощью

А) раствора хлорида железа (III )


Б) аммиачного раствора оксида серебра (I)
В) раствора лакмуса
Г) бромной воды

Слайд 25 24. Жиры представляют собой сложные эфиры
А) этиленгликоля и

24. Жиры представляют собой сложные эфирыА) этиленгликоля и низших карбоновых кислот

низших карбоновых кислот
Б) этиленгликоля

и высших карбоновых кислот
В) глицерина и низших карбоновых кислот
Г) глицерина и высших карбоновых кислот

Слайд 26 25. Наиболее выраженными основными свойствами обладает

А) метиламин

25. Наиболее выраженными основными свойствами обладает А) метиламин


Б) аммиак
В) диметиламин
Г) фениламин

Слайд 27 26. Ненасыщенной жирной кислотой является

А) пальмитиновая

26. Ненасыщенной жирной кислотой являетсяА) пальмитиновая Б) масляная


Б) масляная


В) олеиновая
Г) стеариновая

Слайд 28 27. Соединения, в состав которых входит функциональная группа

27. Соединения, в состав которых входит функциональная группа - COOH,

- COOH, относятся к классу


А) спиртов


Б) карбоновых кислот
В) альдегидов
Г) простых эфиров

Слайд 29 28. Для того, чтобы осуществить превращения C2H6 -->

28. Для того, чтобы осуществить превращения C2H6 --> C2H5Br -->

C2H5Br --> C2H5OH --> CH3CHO , перечисленные реактивы нужно

использовать в последовательности:




А) бром – водород – гидроксид натрия
Б) бром – гидроксид натрия – водород
В) бром – гидроксид натрия – оксид меди (II)
Г) бром – гидроксид калия – кислород
( высокая t °C)

Слайд 30 29. Глюкоза как альдегид и как спирт взаимодействует

29. Глюкоза как альдегид и как спирт взаимодействует с веществом, формула

с веществом, формула которого


А) Ag2O


Б) H2
В) Cu(OH)2
г) NaOH

Слайд 31 30. Глюкоза при осторожном окислении превращается в

А) шестиатомный

30. Глюкоза при осторожном окислении превращается в А) шестиатомный спирт

спирт


Б) глюконовую кислоту
В) молочную кислоту
Г) сахарозу

Слайд 32 31. Аминокислоты - это органические вещества в молекулах

31. Аминокислоты - это органические вещества в молекулах которых А) одна

которых

А) одна карбоксильная и одна аминогруппа
Б) несколько карбоксильных

и одна аминогруппа
В) несколько карбоксильных и несколько аминогрупп
Г) карбоксильная группа

Слайд 33 32.Первичным амином является вещество
А) CH3NO2
Б) CH3 NH2
В) (CH3)2NH
Г)

32.Первичным амином является веществоА) CH3NO2Б) CH3 NH2В) (CH3)2NHГ) (CH3)3N

(CH3)3N

Слайд 34 33. Пептидная связь -
А) - COOH
Б) - CHO
В)

33. Пептидная связь -А) - COOHБ) - CHOВ) -C=OГ) -CO-NH-

-C=O
Г) -CO-NH-

Слайд 35 34. Денатурация белка-
А) Разрушение первичной структуры
Б) разрушение вторичной,

34. Денатурация белка-А) Разрушение первичной структурыБ) разрушение вторичной, третичной, четвертичной структуры

третичной, четвертичной структуры под действием агрессивной среды
В) гидролиз под

действием ферментов
Г) нет правильного ответа
  • Имя файла: obobshchenie-po-teme-organicheskie-veshchestva.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Разговор о дружбе
Следующая - Собаки в космосе

Похожие презентации

Отграничение темповых задержек речевого развития от нарушений речи при расстройствах аутистического спектра Отграничение темповых задержек речевого развития от нарушений речи при расстройствах аутистического спектра 81
Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста 128
Презентация Правила дорожного движения презентация к уроку (2 класс) по теме Презентация Правила дорожного движения презентация к уроку (2 класс) по теме 56
Презентация по психологии на тему Ес туралы Презентация по психологии на тему Ес туралы 265
Родительское собрание Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста. материал (старшая группа) Родительское собрание Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста. материал (старшая группа) 118
Творческий проект проект (старшая группа) Творческий проект проект (старшая группа) 119
С днем рождения 1 год С днем рождения 1 год 108
Выступление педагога-психолога на педагогическом совете Психическое и психологическое здоровье дошкольника в современном мире методическая разработка по теме Выступление педагога-психолога на педагогическом совете Психическое и психологическое здоровье дошкольника в современном мире методическая разработка по теме 232
АУДИТОРСКИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА АУДИТОРСКИЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА 115
Личный журнал стиля Личный журнал стиля 136
Хлеб всему голова презентация к уроку Хлеб всему голова презентация к уроку 112
СӨЖ Тақырыбы: Тамақтану пирамидасы СӨЖ Тақырыбы: Тамақтану пирамидасы 107
Этикет Презентация презентация к уроку (4 класс) Этикет Презентация презентация к уроку (4 класс) 103
Презентация Формирование познавательных универсальных учебных действий в начальной школе на уроках русского языка как способ повышения качества образования в условиях ФГОС НОО презентация к уроку Презентация Формирование познавательных универсальных учебных действий в начальной школе на уроках русского языка как способ повышения качества образования в условиях ФГОС НОО презентация к уроку 114
Расстроиства аутистического спектра (РАС) Расстроиства аутистического спектра (РАС) 100
semya i shkola - estestvennye soyuzniki dve semya i shkola - estestvennye soyuzniki dve 94
Проект Все профессии важны, все профессии нужны! проект (старшая группа) Проект Все профессии важны, все профессии нужны! проект (старшая группа) 125
Презентация к внеклассному мероприятию о новогодних традициях в разных странах Презентация к внеклассному мероприятию о новогодних традициях в разных странах 107
Презентация для родителей. Ядовитые растения Ленинградской области. консультация Презентация для родителей. Ядовитые растения Ленинградской области. консультация 104
Разработка конструкции женского повседневного комплекта в САПР Грация Разработка конструкции женского повседневного комплекта в САПР Грация 120
Занимательное панно .сенсорное развитие детей мдадшего возраста. презентация к уроку (младшая группа) Занимательное панно .сенсорное развитие детей мдадшего возраста. презентация к уроку (младшая группа) 51
Франсуа Рабле Франсуа Рабле 127
Мама милая моя проект (младшая группа) Мама милая моя проект (младшая группа) 132
ҚЕХС сәйкес міндеттемелердің есебіҚЕХС (ias 12)Пайдаға салынатын салықтар ҚЕХС сәйкес міндеттемелердің есебіҚЕХС (ias 12)Пайдаға салынатын салықтар 112
Презентація на тему Міжнародне співробітництво Презентація на тему Міжнародне співробітництво 98
Творческая мастерская МАЛЫШИ-КАРАНДАШИ презентация к уроку (младшая группа) Творческая мастерская МАЛЫШИ-КАРАНДАШИ презентация к уроку (младшая группа) 110
Технология Портфолио дошкольника презентация Технология Портфолио дошкольника презентация 121
1 сыйныфта Сәламәт бул! темасына презентация 1 сыйныфта Сәламәт бул! темасына презентация 150
Общее значение Общее значение 80
Аниме и моя жизнь... Аниме и моя жизнь... 169