души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно,
она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи. АристотельМузыка — универсальный язык человечества.
Лонгфелло Г.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему obzor programmy o
Содержание
- 2. АктуальностьМузыка способна оказывать известное воздействие на этическую
- 3. Возрастные группы - от трех до пяти
- 4. Цель программы: формирование основ музыкальной культуры
- 5. Принципы построения программыТЕМАТИЧЕСКИЙконцентрический или принцип цикличности адаптивности контрастное сопоставлениесинкретизма
- 6. ТЕМАТИЧЕСКИЙ«Настроения, чувства в музыке» «Музыка рассказывает о
- 7. Методы и приёмы музыкального воспитания: Традиционные методы:наглядный, словесный, практический
- 8. Особые методы, разработанные О.П. Радыновой: Метод
- 9. Схема беседы о музыке:«Какие чувства передает музыка?» «О чем рассказывает музыка?» «Как рассказывает музыка?»
- 10. Критерии оценки уровня сформированности основ музыкальной культуры
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
АктуальностьМузыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души; и раз музыка обладает такими свойствами, то, очевидно, она должна быть включена в число предметов воспитания молодежи. АристотельМузыка — универсальный язык человечества. Лонгфелло Г.
Слайд 2
Актуальность
Музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону
Слайд 3
Возрастные группы -
от трех до пяти лет
от
шести до семи лет
Ведущий вид деятельности -
музыкальное восприятие
Репертуар
- произведения «высокого искусства», подлинные образцы мировой музыкальной классики
Слайд 4
Цель программы:
формирование основ музыкальной культуры детей
дошкольного возраста.
Основные задачи программы:
- накапливать опыт восприятия
- вызывать
сопереживание музыке- развивать музыкальное мышление
- побуждать к творческой деятельности
Слайд 5
Принципы построения программы
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
концентрический или принцип цикличности
адаптивности
контрастное сопоставление
синкретизма
Слайд 6
ТЕМАТИЧЕСКИЙ
«Настроения, чувства в музыке»
«Музыка рассказывает о животных
и птицах»
«Музыкальные инструменты и игрушки»
«Сказка в музыке»
«Природа и музыка»
«Песня, танец, марш»
Слайд 7
Методы и приёмы музыкального воспитания:
Традиционные
методы:
наглядный, словесный, практический
Слайд 8
Особые методы, разработанные О.П. Радыновой:
Метод контрастных
сопоставлений произведений;
Метод уподобления характеру звучания музыки -
виды:Моторно-двигательное уподобление
Тактильное уподобление
Словесное уподобление
Вокальное уподобление
Мимическое уподобление
Темброво-инструментальное
Интонационное уподобление
Цветовое уподобление
Полихудожественное уподобление
Слайд 9
Схема беседы о музыке:
«Какие чувства передает музыка?»
«О чем рассказывает музыка?»
«Как рассказывает музыка?»
Слайд 10
Критерии оценки уровня сформированности основ музыкальной культуры детей:
эмоциональная
отзывчивость
мышление
воображение
Младший возраст:
- сосредоточенность внимания; продолжительность восприятия; двигательная активность.
Средний
и старшей возраст: - выразительность исполнения, оценочных суждений о красоте музыки.
