- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему ОПТИМИЗАЦИЯ ВЫБОРА МЕТОДОВ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗНЫХ ВИДОВ УРОКА. материал
Содержание
- 2. Метод, есть путь познания, которыйисследователь прокладывает к своемупредмету, руководствуясь гипотезой.
- 3. Метод деятельности – это способ ееосуществления, путь, ведущий кдостижению цели.
- 4. Метод в философии – способ достиженияопределенной цели, совокупностьприемов или операций практического илитеоретического освоениядействительности.
- 5. В педагогике МЕТОД – элемент системыдействий обучающегося, имеющей цельюуправление процессами, формированияновых понятий в мышлении обучаемых.
- 6. Признаки методов обучения:Обозначить цель обучения;Способ усвоения;Характер взаимодействия субъектов обучения
- 7. Методы преподаванияСистема приемов в соответствующих имправил педагогической
- 8. Классификация методов обучения.Практически метод.Наглядный метод.Словесный метод.По источнику получения знаний
- 9. Классификация М.Н. Скаткина и И.Я. ЛернераОбъяснительно-иллюстративный.Репродуктивный.Проблемного изложения.Частично-поисковый (эвристический).Исследовательский.
- 10. Классификация Ю. К. БабанскогоМетоды организации и осуществления
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Метод, есть путь познания, которыйисследователь прокладывает к своемупредмету, руководствуясь гипотезой.
Слайд 2
Метод, есть путь познания, который
исследователь прокладывает к своему
предмету,
руководствуясь гипотезой.
Слайд 4
Метод в философии – способ достижения
определенной цели, совокупность
приемов
или операций практического или
теоретического освоения
действительности.
Слайд 5
В педагогике МЕТОД – элемент системы
действий обучающегося, имеющей
целью
управление процессами, формирования
новых понятий в мышлении обучаемых.
Слайд 6
Признаки методов обучения:
Обозначить цель обучения;
Способ усвоения;
Характер взаимодействия субъектов
обучения
Слайд 7
Методы преподавания
Система приемов в соответствующих им
правил педагогической деятельности,
целенаправленное
применение которых
позволяет повысить эффективность
управления деятельностью обучаемых в
процессе решения определенного
типа решения педагогических задач.
Слайд 8
Классификация методов обучения.
Практически метод.
Наглядный метод.
Словесный метод.
По источнику получения
знаний
Слайд 9
Классификация М.Н. Скаткина и И.Я. Лернера
Объяснительно-иллюстративный.
Репродуктивный.
Проблемного изложения.
Частично-поисковый (эвристический).
Исследовательский.
Слайд 10
Классификация Ю. К. Бабанского
Методы организации и осуществления учебно-познавательной
