Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация двигательной среды в ДОУ презентация

Содержание

Цели и задачи. Цель:Повышение уровня двигательной активности воспитательного детского образовательного учреждения (ДОУ)Задачи: Организация двигательного режима в ДОУ Подбор необходимого физкультурно-игрового оборудования в соответствии с принципами организации предметно- развивающей среды ДОУ, установленным ФГОС Эффективное использование физкультурного
Департамент образования администрации Владимирской области Государственное бюджетное профессиональное образование учреждение Владимирской области Цели и задачи. Цель:Повышение уровня двигательной активности воспитательного детского образовательного учреждения (ДОУ)Задачи: Двигательная активность ребенка   Полноценное и всестороннее развитие детей дошкольного возраста Двигательный режим в дошкольном учреждении включает: Организованную динамическую деятельность детей Разнообразие материалов, оборудования и инвентаря должно обеспечивать: игровую, познавательную, исследовательскую и творческую Дидактические средства для овладения физической культурой спортивный зал  спортивные площадки Спортивный зал и спортивные площадкиПредставляют собой объекты, специально приспособленные для занятий физической культурой Спортивное оборудование Физкультурное пособие помогать детям добиваться более четкого представления о движении, Занятие с использованием спортивного оборудования. Мягкие игрушки, куклы-перчатки.Игрушка-персонаж всегда вызывает повышенное внимание и интерес ребенка к занятию. Музыкальное оснащение.Использование ритмичной музыки Вызывает у детей положительные эмоции Способствует воспитанию чувства Развивающая среда в ДОУОсновные требования к развивающей предметно-пространственной среде ФГОС дошкольного образования, Содержательно-насыщенная средаОснащенность средами обучения и воспитания, оздоровительными оборудование Трансформируемая средаВозможность изменения среды в зависимости от образовательной ситуации и интереса детей Полифункциональная средаРазнообразное использование составляющих предметной среды в гимнастике в игре в спорте Вариативная средаНаличие разнообразных пространств, материалов и игр Доступная средаСвободный доступ к играм и игрушкам Безопасная средаВсе ее элементы соответствуют требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто
Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи.
Цель:
Повышение уровня двигательной активности воспитательного

Цели и задачи. Цель:Повышение уровня двигательной активности воспитательного детского образовательного учреждения

детского образовательного учреждения (ДОУ)
Задачи:
Организация двигательного режима в ДОУ

Подбор необходимого физкультурно-игрового оборудования в соответствии с принципами организации предметно- развивающей среды ДОУ, установленным ФГОС
Эффективное использование физкультурного использование физкультурного оборудования

Слайд 3 Двигательная активность ребенка
Полноценное и всестороннее

Двигательная активность ребенка  Полноценное и всестороннее развитие детей дошкольного возраста

развитие детей дошкольного возраста возможно без правильно организованной двигательной

активности , которая оказывает огромное влияние на состояние здоровья и физическое развитие ребенка. Двигательная активность ребенка часто обусловлена предложенным ему двигательным режимом.

Слайд 4 Двигательный режим в дошкольном учреждении включает:

Двигательный режим в дошкольном учреждении включает: Организованную динамическую деятельность детей Самостоятельную динамическую деятельность детей

Организованную динамическую деятельность детей

Самостоятельную динамическую деятельность детей



Слайд 5 Разнообразие материалов, оборудования и инвентаря должно обеспечивать:
игровую,

Разнообразие материалов, оборудования и инвентаря должно обеспечивать: игровую, познавательную, исследовательскую и

познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с

доступными детям материалов;

двигательную активность, в том числе развитие крупного и мелкой моторики, участки в подвижных играх и соревнованиях;


эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно- пространственным окружением; возможность самовыражения детей.

Слайд 6 Дидактические средства для овладения физической культурой
спортивный зал

Дидактические средства для овладения физической культурой спортивный зал спортивные площадки спортивное


спортивные площадки
спортивное оборудование
мягкие игрушки

, кукла-перчатки
музыкальный центр и записи музыки

Слайд 7 Спортивный зал и спортивные площадки
Представляют собой объекты, специально

Спортивный зал и спортивные площадкиПредставляют собой объекты, специально приспособленные для занятий физической культурой

приспособленные для занятий физической культурой


Слайд 8 Спортивное оборудование
Физкультурное пособие помогать детям добиваться более

Спортивное оборудование Физкультурное пособие помогать детям добиваться более четкого представления о

четкого представления о движении, которое складывается на основе ощущений

и восприятия.

В процессе обучения детей движениям, правильно подобранные пособия способствуют более быстрому их освоению.

Самостоятельная двигательная активность детей в дальнейшем определяется наличием конкретных знаний о разных способах выполнения упражнений с использованием физкультурного оборудования.

Слайд 9 Занятие с использованием спортивного оборудования.

Занятие с использованием спортивного оборудования.

Слайд 10 Мягкие игрушки, куклы-перчатки.
Игрушка-персонаж всегда вызывает повышенное внимание и

Мягкие игрушки, куклы-перчатки.Игрушка-персонаж всегда вызывает повышенное внимание и интерес ребенка к занятию.

интерес ребенка к занятию.


Слайд 11 Музыкальное оснащение.
Использование ритмичной музыки
Вызывает у детей положительные

Музыкальное оснащение.Использование ритмичной музыки Вызывает у детей положительные эмоции Способствует воспитанию

эмоции

Способствует воспитанию чувства ритма

Облегчает формирование двигательных навыков


Слайд 12 Развивающая среда в ДОУ
Основные требования к развивающей предметно-пространственной

Развивающая среда в ДОУОсновные требования к развивающей предметно-пространственной среде ФГОС дошкольного

среде

ФГОС дошкольного образования, Приказ Министерства образования науки №

1155 от 17.10.2013г.

Содержательно- насыщенная
Трансформируемая
Полифункциональная
Вариативная
Доступная
Безопасная


Слайд 13 Содержательно-насыщенная среда
Оснащенность средами обучения и воспитания, оздоровительными оборудование

Содержательно-насыщенная средаОснащенность средами обучения и воспитания, оздоровительными оборудование

Слайд 14 Трансформируемая среда
Возможность изменения среды в зависимости от образовательной

Трансформируемая средаВозможность изменения среды в зависимости от образовательной ситуации и интереса детей

ситуации и интереса детей


Слайд 15 Полифункциональная среда
Разнообразное использование составляющих предметной среды

в

Полифункциональная средаРазнообразное использование составляющих предметной среды в гимнастике в игре в спорте

гимнастике
в игре
в спорте


Слайд 16 Вариативная среда
Наличие разнообразных пространств, материалов и игр

Вариативная средаНаличие разнообразных пространств, материалов и игр

Слайд 17 Доступная среда
Свободный доступ к играм и игрушкам

Доступная средаСвободный доступ к играм и игрушкам

Слайд 18 Безопасная среда
Все ее элементы соответствуют требованиям по обеспечению

Безопасная средаВсе ее элементы соответствуют требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования

надежности и безопасности их использования


  • Имя файла: organizatsiya-dvigatelnoy-sredy-v-dou-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 32
  • Количество скачиваний: 0