Презентация на тему Организация предметно-пространственной развивающей среды в музыкальном зале ДОУ (презентация) презентация по теме

Содержание

2. С особой гордостью можно отметить наличие в
3. Гордимся коллекцией масок, костюмов, всевозможных атрибутов для сюрпризных моментов.
4. Дидактическое пособие «Музыкальная
5. С Лосяшем дети слушают и анализируют программные
6. Не сидится мне на месте,Я веселый, озорной!Ставьте
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

С особой гордостью можно отметить наличие в нашем детском саду атрибутов для игровой деятельности, изготовленных с высоким художественным вкусом нашим художником -оформителем , которые мы используем на развлечениях и в свободной деятельности, вызывая неподдельную радость у

Главная
Разное
Организация предметно-пространственной развивающей среды в музыкальном зале ДОУ (презентация) презентация по теме

Предметно - пространственная музыкальная среда - это те предметы и специальное оборудование,

С особой гордостью можно отметить наличие в нашем детском саду атрибутов для

Гордимся коллекцией масок, костюмов, всевозможных атрибутов для сюрпризных моментов.

Дидактическое пособие «Музыкальная школа смешариков»

С Лосяшем дети слушают и анализируют программные произведения. Также детям предлагаются задания

Не сидится мне на месте,Я веселый, озорной!Ставьте ушки на макушкеРитм прохлопайте со

Организация предметно-пространственной развивающей среды в музыкальном зале ДОУ (презентация) презентация по теме

Слайды презентации

Слайд 2 С особой гордостью можно отметить наличие в нашем

С особой гордостью можно отметить наличие в нашем детском саду атрибутов

детском саду атрибутов для игровой деятельности, изготовленных с высоким

художественным вкусом нашим художником -оформителем , которые мы используем на развлечениях и в свободной деятельности, вызывая неподдельную радость у детей от тактильных ощущений , от эстетического вида этих изделий. Таких наборов у нас несколько, количество предметов в каждом наборе по 25-30 шт.(это наборы грибов, морковок, шишек, плюшек, бананов).

Слайд 3 Гордимся коллекцией масок, костюмов, всевозможных атрибутов для сюрпризных

моментов.

Слайд 4 Дидактическое пособие «Музыкальная школа

смешариков»

(авторы: Оленберг Г.Я., Жимарева А.А.)
Это универсальное пособие предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Использование этого пособия позволяет решить некоторые вопросы развития детского творчества (сочинение коротких стихотворений, мелодий, импровизированных движений и т.д.), развивает музыкально – сенсорные способности в различных видах музыкальной деятельности, делает интерес детей к музыке более устойчивым.

В соответствии с видами деятельности на музыкальных занятиях (слушание, пение, музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах), каждому персонажу отведена определенная роль.

Слайд 5 С Лосяшем дети слушают и анализируют программные произведения.

С Лосяшем дети слушают и анализируют программные произведения. Также детям предлагаются

Также детям предлагаются задания на закрепление материала с использованием

музыкальных терминов (оттенки настроения, характер интонаций, изучение нотной грамоты и т.д.).

Персонажи «приходят» на занятия по одному или вдвоем, принося то или иное задание на карточках в кармашках. У каждого героя – карточки на определённую тему). Это могут быть и предметные картинки, и любой раздаточный материал

Слайд 6 Не сидится мне на месте,
Я веселый, озорной!
Ставьте ушки

Не сидится мне на месте,Я веселый, озорной!Ставьте ушки на макушкеРитм прохлопайте

на макушке
Ритм прохлопайте со мной!

Крош предлагает различные упражнения

на развитие ритмического слуха: упражнения с ладошками, игры с карточками и др.

Я Бараш – дружочек,
Сочинитель строчек. «Ешь варенье в День рожденья…»
Вышло что? Стихотворенье!

Бараш приносит задания на развитие творчества детей в стихосложении (подбор рифмы, обогащение словарного запаса, использование синонимов, антонимов в речи и т.д.)