Презентация на тему Организация совместной работы педагога с родителями  материал (младшая группа)

ориентирует нас на то, что родители – это непосредственные

участники образовательного процесса (П3.2.5 5) вовлеченные в образовательный процесс посредством образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семей.

43 Конституции Российской Федерации;
- в главе 12 Семейного

кодекса Российской Федерации;
- в статьях 17, 18, 19, 52 Закона Российской Федерации Об образовании. 

её ценности, устои, отношения – семейный уклад.
Поэтому не

случайно в последние годы особую важность и значимость приобретает
работа образовательного
учреждения с семьёй 

образованию:
- ФГОС утвержден 17.10.2013 г., вступил в силу с

01.01.2014 г;
- ФГОС разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка;
- Задача детского сада по ФГОС «повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребёнка.

партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;
Объединить усилия

для развития и воспитания детей;
Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки;
Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей;
Поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

с родителями.
Сотрудничество, а не наставничество ( создание атмосферы

взаимопомощи и поддержки семьи, демонстрация заинтересованности коллектива детского сада разобраться в проблемах семьи и искреннее желание помочь)
Готовимся серьезно (слабое, плохо подготовленное родительское собрание могут негативно повлиять на положительный имидж учреждения в целом)
Динамичность (формы и направления работы должны меняться) 

родительские собрания;
- пед. совет с участие родителей;
- тематические консультации;
-

групповые родительские собрания;
- «Круглый стол»;
- открытые занятия с детьми в ДО для родителей

родителями;
- тематические консультации;
- «Заочные» консультации;
- посещение семьи

магнитофон бесед с детьми;
видеофрагменты организации различных видов деятельности режимных

моментов, занятий;
- фотографии;
- выставки детских работ;
- стенды, ширмы, папки-передвижки

родителей;
- дни (недели) открытых дверей;
- выпуск стенгазет, газеты ДО;
организация

мини-библиотек;
- сайт образовательной организации, сайт педагога, страничка в социальных сетях

Индивидуальные блокноты

опросов, тестирование, почта доверия, волшебный сундучок, ларец пожеланий и

предложений

(коллективные)

праздники;
выставки работ родителей и детей;
- кружки и секции;
- клубы

отцов, бабушек, дедушек;
- «Домашние посиделки»;
- семинары

оформлены;
- содержание необходимо регулярно обновлять, иначе интерес родителей к

этой информации быстро пропадет;
-оформление выполняется так, чтобы привлекать внимание родителей;
- содержание предлагаемого материала должно быть действительно интересным большинству родителей.

воспитанников является залогом полноценного развития ребенка