- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Основные категории детей с ОВЗ презентация к уроку
Содержание
- 2. Дети с ОВЗ – это дети-инвалиды, либо
- 4. Дети с нарушениями слухаглухие слабослышащие позднооглохшие
- 5. Дети с нарушениями речиК детям с нарушениями
- 6. Дети с нарушениями зренияневидящиеслепые слабовидящие
- 7. Дети с нарушениями ОДАДвигательныерасстройствахарактеризуютсянарушениямискоординированности,темпадвижений,ограничение их объема исилы.
- 8. Дети с умственной отсталостьюДети, имеющие стойкое, необратимоенарушение психического развития,прежде всего, интеллектуального.
- 9. Дети с множественными нарушениямиК множественным нарушениям детского
- 10. Детский аутизмОсобый тип нарушения психическогоразвития. У всех детей с аутизмом нарушено развитиесредств коммуникации и социальныхнавыков.
- 11. Дети с ЗПРИнфантилизм — это сохранение в
- 12. Основные типы ЗПР детей (по К.С. Лебединской )Конституционального происхождения (гармоничный инфантилизм).Соматического происхождения.Психогенного происхождения.Церебрально-органического происхождения (органический инфантилизм).
- 13. Навыки социального адаптирования: ориентировка в пространстве и
- 14. Навыки социального адаптирования: физическая и социальная мобильность;
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Дети с ОВЗ – это дети-инвалиды, либо другие дети в возрасте от 0 до 18 лет, не признанные в установленном порядке детьми-инвалидами, но имеющие временные или постоянные отклонения в физическом и (или) психическом развитии и нуждающиеся
Слайд 5
Дети с нарушениями речи
К детям с нарушениями речи
относятся
дети с психофизическими
отклонениями различной
выраженности, вызывающими
расстройства коммуникативной и
обобщающей (познавательной)
функции речи.
Слайд 7
Дети с нарушениями ОДА
Двигательные
расстройства
характеризуются
нарушениями
скоординированности,
темпа
движений,
ограничение их объема и
силы.
Слайд 8
Дети с умственной отсталостью
Дети, имеющие стойкое, необратимое
нарушение психического
развития,
прежде всего, интеллектуального.
Слайд 9
Дети с множественными нарушениями
К множественным нарушениям детского развития
относят сочетания двух или более психофизических нарушений (зрения, слуха,
речи, умственного развития и др.) у одного ребенка.
Слайд 10
Детский аутизм
Особый тип нарушения психического
развития.
У всех детей
с аутизмом нарушено развитие
средств коммуникации и социальных
навыков.
Слайд 11
Дети с ЗПР
Инфантилизм — это сохранение в психике
и поведении подростка, юноши, взрослого свойств и особенностей, присущих
детскому возрасту.
Слайд 12
Основные типы ЗПР детей
(по К.С. Лебединской )
Конституционального происхождения
(гармоничный инфантилизм).
Соматического происхождения.
Психогенного происхождения.
Церебрально-органического происхождения (органический инфантилизм).
Слайд 13
Навыки социального адаптирования:
ориентировка в пространстве и во времени,
самообслуживание
и социально-бытовая ориентация,
различные формы коммуникации,
навыки сознательной регуляции
собственного поведения в обществе,
Слайд 14
Навыки социального адаптирования:
физическая и социальная мобильность;
восполнение недостатка
знаний об окружающем мире, связанного с ограничением возможностей;
развиватие
потребностно-мотивационной, эмоционально-волевой сферы;формирование и развитие способности к максимально независимой жизни в обществе.
