Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности детско-родительских отношений с детьми дошкольного возраста материал

Цель исследования: изучить особенности детско-родительских отношений в дошкольном возрасте.Объект исследования: детско-родительские отношения в дошкольном возрасте.
Автор: Самойлова Е.В., воспитатель высшей категории МБДОУ Детский сад № 178Особенности детско-родительских Цель исследования:  изучить особенности детско-родительских     отношений в Задачи исследования: определить факторы, влияющие на детско-родительские отношения в дошкольном возрасте; Методы исследования: Теоретический анализ литературы; Социометрия; Проективные методики;Тестирование; Количественная и качественная обработка результатов исследования, констатирующий эксперимент. В исследовании приняли участие дети средней группы и родители. МЕТОДИКИ  ИССЛЕДОВАНИЯ1.	Метод диагностики - беседа с детьми «Я и моя 2. Тест – опросник родительских отношений Варга А.Я. и Столина В.В. 3.Проективные методики:Проективная методика Рисуночный тест «Моя семья»  Методики позволяют выявить следующее:1. иерархию отношений,2. семейные АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ  ЭКСПЕРИМЕНТА  1.Было установлено, Социально-педагогическая коррекция детско-родительских отношений 1.Реализация социально-педагогической поддержки, сопровождения,коррекции .2. Осуществлять психолого–педагогическое обучение
Слайды презентации

Слайд 2 Цель исследования:
изучить особенности детско-родительских

Цель исследования:  изучить особенности детско-родительских   отношений в дошкольном

отношений в дошкольном возрасте.

Объект исследования:

детско-родительские отношения в
дошкольном возрасте.


Слайд 3 Задачи исследования:
определить факторы, влияющие на детско-родительские отношения в

Задачи исследования: определить факторы, влияющие на детско-родительские отношения в дошкольном

дошкольном возрасте;
выявить методы детско-родительских отношений в дошкольном возрасте;

провести исследование с целью выявления особенностей детско-родительских отношений дошкольников.


Слайд 4 Методы исследования:
Теоретический анализ литературы;
Социометрия;
Проективные методики;
Тестирование;

Методы исследования: Теоретический анализ литературы; Социометрия; Проективные методики;Тестирование; Количественная и качественная обработка результатов исследования, констатирующий эксперимент.


Количественная и качественная обработка результатов исследования, констатирующий эксперимент.


Слайд 5 В исследовании приняли участие дети средней группы и

В исследовании приняли участие дети средней группы и родители.

родители.


Слайд 6 МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Метод диагностики - беседа с

МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ1.	Метод диагностики - беседа с детьми «Я и моя

детьми «Я и моя семья» .
Целью является выявление

представлений о семье.
Данный метод исследования - метод диагностики по программе «Детство».
Процедура организации и проведения: индивидуальная беседа с ребенком проводится по следующим вопросам:


Слайд 7

Вопросы:1.Что ты любишь

Вопросы:


1.Что ты

любишь делать дома?
2.Зачем нужны родители?
3.Что вы делаете вместе с родителями?
4.Что вы дома делаете всей семьей?
5.Как вы отдыхаете в семье?
6.Чем чаще всего заняты родители (мама/папа) дома?
7.Как ты думаешь – чему радуются твои родители?
8.Как ты думаешь – чего не хватает родителям (мама/папа)?


Слайд 8 2. Тест – опросник родительских отношений Варга А.Я.

2. Тест – опросник родительских отношений Варга А.Я. и Столина В.В.

и Столина В.В.
Испытуемым (родителям детей средней группы дошкольного возраста)

индивидуально предлагаю ответить на тест – опросник, который содержит 61 утверждение, дается инструкция.
Критерии родительских отношений:
1.Принятие-отвержение
2.Кооперация
3.Симбиоз
4.Авторитарная гиперсоциализация
5.Маленький неудачник

Слайд 9 3.Проективные методики:
Проективная методика "Рисунок человека»:
Методика

3.Проективные методики:Проективная методика

позволяют выявить следующее.
1. возрастные закономерности,
2. когнитивные проблемы,
3. эмоциональные особенности,
4.

сферу общения,
5. сферу социальных отношений,
6. сексуальную сферу,
7. признаки возможных психических патологий.



Слайд 10 Рисуночный тест «Моя семья»

Методики позволяют выявить

Рисуночный тест «Моя семья» Методики позволяют выявить следующее:1. иерархию отношений,2. семейные

следующее:
1. иерархию отношений,
2. семейные роли,
3. внутрисемейные контакты,
4. конфликтные отношения


в семье,
5. агрессию в семейных отношениях.




Слайд 11 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА 1.Было установлено, что не во

ЭКСПЕРИМЕНТА
1.Было установлено, что не во всех семьях гармонично

развиты детско-родительские отношения.
2. К особенностям детско-родительских отношений в дошкольном возрасте можно отнести:
недостаточное общение в семье;
отсутствие эмоциональной теплоты;
неприятие ребенка родителями или семьёй;
восприятие ребенка своей семьи как недостаточной (ущербной);
неприятие ребенка родителями как личность.


  • Имя файла: osobennosti-detsko-roditelskih-otnosheniy-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta-material.pptx
  • Количество просмотров: 118
  • Количество скачиваний: 0