- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Особенности исследовательской и проектной деятельности в начальной школе. консультация (1, 2, 3, 4 класс)
Содержание
- 2. Формирование творческой, ориентирующейся в современном информационном пространстве,
- 3. Исследовательская образовательная технологияРефератПроектИсследовательская работа
- 4. ИсследованиеЭто изучение чего-либо неизвестного, вид познавательной деятельности.В
- 5. Проект Замысел, план, завершенный цикл деятельности человека.Завершается
- 6. Исследование и проектАвторы исследования наверняка не знают
- 7. Примерные темы исследовательских работСуточная активность птиц на
- 8. Модели исследовательской образовательной технологии Учебно-продуктивная деятельность
- 9. Этапы исследовательской работы
- 10. I.Подготовительный этап Формулировка темы работы.Тема должна
- 11. Выдвижение гипотезыИли гипотез (предположения) по данной проблеме.Гипотеза
- 12. Постановка цели, задачЦель – стратегия исследования
- 13. Цель- Что?Задачи – Как?Методы – С помощью чего?
- 14. Объект - процесс или явление, избранное для
- 15. II. Этап работы над содержанием Литературный обзор.Методика
- 16. III Заключительный этап Оформление исследовательской работы. Презентация.
- 17. Оформление исследовательской работы Титульный лист, Оглавление Введение
- 18. Этапы проектной деятельности I.ОрганизацияФормулировка и обсуждение главной
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Формирование творческой, ориентирующейся в современном информационном пространстве, социально активной личности является важной задачей современной системы образованияУчащийся должен усвоить не только энциклопедические знания, но и набор компетенций - умение работать с незнакомой информацией, с нестандартными задачами, сочетать
Слайд 2
Формирование творческой, ориентирующейся в современном информационном пространстве, социально
активной личности является важной задачей современной системы образования
усвоить не только энциклопедические знания, но и набор компетенций - умение работать с незнакомой информацией, с нестандартными задачами, сочетать логику с интуицией
Слайд 4
Исследование
Это изучение чего-либо неизвестного, вид познавательной деятельности.
В основе
лежит научный метод – изучение окружающего мира, познание нового,
неизвестного путём использования твёрдо установленных фактов и проведения логических умозаключений.Завершается получением новых знаний.
Слайд 5
Проект
Замысел, план, завершенный цикл деятельности человека.
Завершается получением
какого-либо продукта
Метод проектов – совокупность последовательных учебно-познавательных приемов, которые
позволяют учащимся приобретать знания и умения в процессе планирования и самостоятельного выполнения определенных практических заданий с обязательным представлением результатов.
Слайд 6
Исследование и проект
Авторы исследования наверняка не знают конечных
результатов, в то время как авторы проекта знают, что
они хотят получить.Проект определяется сроками (краткосрочный, среднесрочный, долгосрочный), у исследования срок может быть не ограничен.
Исследование – выполнение задачи с заранее неизвестным результатом. Проект - решение определённой, чётко сформулированной задачи.
Исследование – творчество в чистом виде, проект – творчество по плану.
Слайд 7
Примерные темы исследовательских работ
Суточная активность птиц на кормушках.
Поведение
птиц на кормушках.
Погода и пищевое поведение.
Влияние погоды на поведение
птиц на кормушкеПтицы моего двора.
Влияние конструкции кормушки на видовой состав птиц, посещающих её
Слайд 8
Модели исследовательской образовательной технологии
Учебно-продуктивная деятельность учащегося.
Результат: реферативная или реферативная проектная работа.
Учебно-исследовательская деятельность учащегося.
Результат: «проблемный» реферат или проект с элементами поисковой или исследовательской деятельности.
Научно-исследовательская деятельность учащегося.
Результат: исследовательская работа
Слайд 10
I.Подготовительный этап
Формулировка темы работы.
Тема должна быть:
- конкретной,
например:«Жизнь птиц в зимнее время» и «Суточная активность птиц
зимой на кормушке на примере г. Кстово »; - доступной для исследователя; - нужной не только исследователю, но и ещё какому-то кругу людей; - интересной для самого исследователя.
Слайд 11
Выдвижение гипотезы
Или гипотез (предположения) по данной проблеме.
Гипотеза должна
быть обоснованной, т. е. подкрепляться литературными данными и логическими
соображениями.В результате проведённых исследований гипотеза подтверждается или опровергается
На различных этапах исследования могут выдвигаться новые гипотезы
Слайд 12
Постановка цели, задач
Цель – стратегия исследования
-Что нужно
сделать, выяснить, определить?
Задачи – тактика исследования
-Что нужно сделать, чтобы
достичь цели?
Слайд 14
Объект - процесс или явление, избранное для изучения.
В нашем случае – суточная активность птиц.
Предмет находится в
границах объекта. В объекте выделяется та его часть, которая является предметом исследования (суточная активность птиц на кормушке в зимнее время).
Слайд 15
II. Этап работы над содержанием
Литературный обзор.
Методика исследования, план
проведения исследований.
Необходимо, чтобы количество собранной информации было достаточно для
получения достоверных результатов. Проведение экспериментов, наблюдений в соответствии с календарным планом.
Анализ и обработка полученных данных. Полученную информацию желательно представить сконцентрированно и наглядно -– в виде таблицы, графика, диаграммы.
Подведение итогов, выводы.
Слайд 17
Оформление исследовательской работы
Титульный лист,
Оглавление
Введение ;
Методика проведения
исследований;
Литературный обзор, его нередко включают в состав введения;
Изложение полученных
результатов и их обсуждение. Выводы
Литература
Приложения
Слайд 18
Этапы проектной деятельности
I.Организация
Формулировка и обсуждение главной идеи, целей,
задач. Обсуждение различных путей решения проблемы, выбор оптимального пути
II.
Планирование деятельностиIII. Поиск информации, получение различных данных, в том числе экспериментальных
IV.Обработка и анализ информации.
V. Структурирование содержания проекта по этапам с указанием промежуточных результатов. Синтез полученных данных.
VI.Оформление конечных результатов. Продукт проекта
