Презентация на тему От семечка к семечку проект

Павлова К.М. воспитанники первой младшей группы, родители воспитанников.
Тип проекта:

Среднесрочный (с март по сентябрь), познавательно - исследовательский .
Актуальность: дети в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно – исследовательской деятельности недостаточно развит.

родителей, создание условий для познавательного развития детей.
Задачи:
1. Развивать

познавательно – исследовательскую деятельность детей через:
наблюдения за ростом растений;
- беседа о значении овощей в жизни человека;
- опытно – экспериментальную деятельность.
2. Воспитывать бережное отношение к растениям.
3.Формировать умение самостоятельно выражать собственное мнение об увиденном и услышанном.
4. Формировать коммуникативные навыки.
5. Заинтересовать родителей в совместной деятельности. Выполнять совместные задания по проекту.

сбор информационного материала, создание условий для организации работы в

«огороде на окне», составление плана мероприятия по организации детской деятельности.
Реализация проекта:
Беседа с родителями «Мини – огород на окне». Обсудить цели и задачи проекта. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта.
Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала, природного материала, художественной и научной литературы, приобретение необходимых атрибутов. Создать условия для реализации проекта «Огород на окне».

( беседы, опыты, эксперименты, творческая деятельность, рассматривание иллюстраций, чтение).
Реализация

проекта:
Рассматривание книг, иллюстраций и энциклопедий о растениях.
Разучивание потешек, пословиц, поговорок, песен, связанных с огородом, овощами и фруктами.
Отгадывание загадок про овощи и фрукты. Углублять и расширять знания о видах растений.
Рисование «Яблоко», «Фруктовый сад»
Лепка «морковка», «яблоко» и т.д.
Беседы: «Овощи и фрукты», «Что такое огород и что на нем растете?», «Какие растения можно вырастить на подоконнике?», «Витами с грядки» знакомство и закрепление представлений об овощах и фруктах.
Практическая часть – посадка растений. Вызвать интерес к выращиванию рассады.
Опыт – наблюдение за ростом, учить детей замечать изменения при росте растений.

мешочек»;
-«Что где растет»;
-«Какой формы»;
-«Найди пару»;
-«Овощной магазин»;
-Цель:
-Знакомство и закрепление представлений

об овощах и фруктах.
-Знакомство и закрепление формы и цвета предметов.

умений и навыков.

Демонстрация результатов работы по проекту.
- Показ инсценировки сказки «Репка».

Развитие творческих способностей детей.
- Презентация фотоальбома «Огород на подоконнике». Представление результатов реализации проекта.