организации игровой деятельности детей, в которой формируется пространственная ориентация
дошкольников и их умение применять эти знания на практике. В работе с детьми большая роль должна отводиться дидактическим и подвижным играм, а так же творческим играм, развивающим ориентировку в пространстве.
Подвижная игра