Презентация на тему Педагогический проект Весна идет, весне дорогу презентация к уроку (старшая группа)

замечают природу, её красоту и тем более не понимают,

что без их помощи природу не сохранить. Задача взрослых -помочь им получить знания о природе, сформировать умение чувствовать ответственность за всю живую природу. Научить беречь и любить природу.    Проблема: у детей недостаточно сформированы знания о весенних изменениях в природе, о перелетных птицах, их жизни весной. Они не всегда могут устанавливать простейшие связи между временами года и поведением животных, птиц, растительности; вести диалог со взрослым.

неживой природе. Задачи: •    Устанавливать простейшие связи между условиями наступающего времени

года и поведением животных, птиц, состоянием растительности. •    Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации, конструировании. •    Развивать умение общаться со взрослыми, отвечать на вопросы по прочитанному, вести диалог. •    Развивать партнёрские отношения между детьми и взрослыми. •    Воспитывать заботливое отношение ко всему живому, интерес к растительному и животному миру. Предполагаемый результат: Выделять и называть признаки весны. Формировать представления о сезонных изменениях в природе. Развивать умение вести сезонные наблюдения. Поддерживать речевое общение, вести диалог. Создать у детей радостное настроение посредством привлечения к различным видам деятельности.    

«Путешествие по весеннему городу», «Собираемся на прогулку», «Прогулка по

весеннему лесу» Минутки безопасности: «Опасные сосульки», «Ног не намочи – не становись в ручьи», «Правила безопасного поведения в весенний период» Изготовление подснежников – подарок маме

птицами, почками. Альбомы для рассматривания: «Времена года», презентация

«Весна». Составить и решить задачи о перелетных птицах. Посчитать сосульки на крыше во время прогулки. Сделать птиц (оригами) Сделать птиц для украшения приемной

весне». Дидактические игры по развитию речи: «Времена

года», «Когда это бывает?», «Кто во что одет», «Угадай по описанию», «Какая это птица», «Загадай – угадаем», «Первоцветы», «Кто, где живёт». Беседы на тему «Весна», «Весенние радости», «Солнечная капель». Рисование первых цветов весны

«Двенадцать месяцев» С. Маршака, рассказа «Подснежники» С. Вангели, стихотворение

«Салют весна» З. Александровой. Разгадывание загадок о весне. Рисование «Признаки весны» Лепка «Ваза с цветами» Слушание музыки: А. Вивальди «Весна», П. Чайковский «Времена года»

игры: «Перелетные птицы», «Птички в гнездышках», «Гори, гори ясно» Физкульминутки:

«Видишь, бабочка летает», «Вот летит большая птица»