мелом обои возле своего стола. Мама ахнула, а сын
смеется:— Сами же говорили: здесь твое место, следи за своими игрушками, наводи в них порядок… Вот я и нарисовал картину над своим столом. Разве некрасиво?
В глазах веселые огоньки, лицо лукавое. Уверен: мама не станет гневаться. И действительно, она так сражена «остроумием» сына, что вечером это становится предметом семейных восторгов:
- Посмотри, какую картину повесил над своим столом наш художник! Ах ты, озорник! И ведь додумался же! — в тон маме подхватывает отец.
Проанализируйте поведение Шурика: как можно оценить его поступок? Правильно ли отнеслись к поступку Шурика его родители?
Вероника с интересом лепит, занимается
даже тогда, когда мама требует оставить работу и «немедленно собираться гулять». Но девочка просит подождать еще чуть-чуть, а потом «еще минуточку» … Ей непременно хочется закончить начатое дело.
Возмущенная неповиновением, мама отбирает пластилин и заставляет дочь одеваться.
— До чего же упряма! — сердится мама, насильно надевая на девочку пальто и шапку.
Упрямство ли это? Правильно ли поступила мама Вероники?
Как маме следовало реагировать на поведение девочки?
