в семье и ДОУ
Позиции семь и ДОУ
в воспитании
ребенкаВозможно возникновение замкнутости, стресса, недоверия, лицемерия
противоречия
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Лекция-презентация. Формирования позиции ответственного родительства. презентация по теме
Содержание
- 2. Воспитание ребенка
- 3. Схемы взаимодействия с семьейРеакция ребенка на разное
- 4. Схемы взаимодействия с семьей взаимодействие взаимодополнениеВысокие результаты воспитательного процесса
- 5. Успешному решению задач по воспитанию и
- 6. Семья имеет приоритет как основной источник социализации
- 8. Ответственное родительство– это не состояние, а процесс
- 9. Приоритетные задачи ответственного родительства (средняя величина по
- 10. Результаты исследования «Семья и родительство в современной
- 11. Меры помощи ответственном родительствуРезультаты исследования «Семья и
- 12. Из полученных данных следует, что стратегии обучения
- 13. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? -
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Воспитание ребенка
Слайд 3
Схемы взаимодействия с семьей
Реакция ребенка на разное воспитание
в семье и ДОУ
ребенка
Слайд 4
Схемы взаимодействия с семьей
взаимодействие
взаимодополнение
Высокие результаты воспитательного
процесса
Слайд 5 Успешному решению задач по воспитанию и развитию детей
будут способствовать основные направления:
1. Сближение и тесное взаимодействие разных
специалистов (педагогов, врачей, психологов, представителей социальных структур).2 Выработка единых подходов по оказанию всесторонней квалифицированной помощи ребенку и родителям.
3. Постоянная информированность родителей о достижениях, имеющихся в системе воспитания детей.
4. Включение родителей в общее образовательное пространство с учетом интересов ребенка, особенностей его развития и состояния здоровья.
Слайд 6 Семья имеет приоритет как основной источник социализации и
обладает огромными возможностями в формировании личности, поэтому так велика
ответственность семьи за воспитание.Факторы, влияющие на социализирующую, воспитательную функцию семьи
Слайд 8
Ответственное родительство
– это не состояние, а процесс или,
если быть более точным, сумма процессов, протекающих в разных
измерениях.Ключевыми измерениями ответственного родительства являются следующие:
Коммуникативное
Эмоциональное
Нормативное
Экономическое
Охранительное
Духовное
Слайд 9 Приоритетные задачи ответственного родительства (средняя величина по пятибалльной
шкале)
Приоритеты второго плана (средняя величина по пятибалльной шкале)
Отчет о
результатах исследования:«Семья и родительство в современной России », которое в 2009 году по заказу Фонда поддержки детей , находящихся в трудной жизненной ситуации , провел Институт социологии РАН.
Слайд 10
Результаты исследования «Семья и родительство в современной
России », которое
в 2009 году по заказу Фонда поддержки детей , находящихся в трудной жизненной
ситуации , провел Институт социологии РАН.7 типов понимания ответственного родительства
Слайд 11
Меры помощи ответственном родительству
Результаты исследования «Семья и родительство
в современной
России », которое в 2009 году по заказу Фонда поддержки детей , находящихся
в трудной жизненной ситуации , провел Институт социологии РАН.Слайд 12 Из полученных данных следует, что стратегии обучения родительству
для отцов и матерей должны строиться по разным схемам:
для женщин должна быть предусмотрена возможность интерактивного общения,для мужчин - полезные книги, телевидение и Интернет.
Слайд 13 Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? - Сфера;
Москва; 2003 http://nkozlov.ru/
Дядюнова И.А. Взаимодействия семьи и образовательного учреждения
(детский сад-начальная школа) в процессе социализации ребенка http://www.verav.ru/common/mpublic.php?num=4Евдокимова Е.С. , Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. Детский сад и семья: Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей – М.: Мозаика-синтез, 2007. – 144с.
Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями ДОУ: Методический аспект. М.: ТЦ, Сфера.2009. — 80с. (Библиотека руководителя ДОУ).
Семья и родительство в современной России. М., 2009http://www.ya-roditel.ru/professionals/research/files/issledovanie--semiya-roditelstvo.pdf
Список литературы
