Слайд 2
45. Пытанні эканомікі ў сучаснай прэсе
Асноўныя палажэнні Праграмы
сацыяльна-эканамічнага развіцця Рэспублікі Беларусь на 2011-2015 гг.: мэты і
задачы, прыярытэты сацыяльна-эканамічнага развіцця дзяржавы, сацыяльная палітыка.
Аналіз эканамічнай праблематыкі ў грамадска-палітычнай прэсе (“СБ”, “Звязда”, “Рэспубліка”, “Народная газета” і г.д.) і выданнях для дзелавых людзей («Экономическая газета», «Белорусы и рынок», часопісы -- «Вестник Белнефтехим», «Дело. Восток + Запад» і г.д.).
Метад дзелавой аналітыкі: яго асноўныя асаблівасці.
Слайд 3
Экономическая тематика в СМИ во все времена была,
есть и будет одной из ведущих. Потому что это
– наша ежедневная жизнь, её состояние, расцвет и упадок.
Поэтому роль и значение СМИ в отражении экономической ситуации как в стране в целом, так и в отдельных её регионах, в конкретных производственных коллективах вряд ли можно переоценить.
Всё, исключительно всё, в любой политической ситуации решал, решает и будет решать, образно говоря, хлеб наш насущный: это значит, итог деятельности человека за станком, в поле, на стройке.
Слайд 4
Всё так, собственно говоря, всегда и было.
И
в дореволюционные, и в советские годы с газетных полос
никогда не исчезали подборки информационных сообщений, заметок, а также обзоры, комментарии, аналитические статьи о делах и достижениях, проблемах и неразрешённых проблемах и коллективов, и регионов, и страны в целом.
Газетчики знали: читателя это интересует и волнует.
Слайд 5
Основные положения Программы социально-экономического развития Республики Беларусь на
2011-2015 годы // Республика № 216 (5128) от 11.11.2010
г.
1. Цели и задачи социально-экономического развития страны
2. Приоритеты социально-экономического развития
3. Социальная политика
Слайд 6
Республика Беларусь вступила в XXI век с желанием
перехода на инновационный путь устойчивого социально-экономического развития страны.
Этот
переход осуществляется в сложнейших условиях мирового экономического и финансового кризиса.
Слайд 7
Мировые трансформационные процессы будут определяться прежде всего дальнейшей
глобализацией, превращением экономик отдельных стран в элементы единого мирового
хозяйства с постепенным переходом к постиндустриальному информационному обществу, новой экономике, основанной на знаниях.
Слайд 8
Республика Беларусь имеет достаточно весомые предпосылки для устойчивого
развития.
Основу экономики страны составляют крупнейшие предприятия, специализирующиеся на
производстве продукции машиностроительной, нефтеперерабатывающей, химической и нефтехимической отраслей промышленности, на долю которых приходится подавляющая часть всего экспорта страны.
Слайд 9
развитию внешнеэкономической деятельности, производству инвестиционных товаров, объемам оказываемых
услуг, оплате труда, показателям материало- и энергоемкости производства, производительности
труда.
Вместе с тем Республика Беларусь в 3 – 5 раз отстает от экономически развитых стран ЕС по производству ВВП на душу населения, уровню и качеству жизни населения,
Слайд 10
Учитывая высокую степень открытости белорусской экономики, темпы и
возможности ее роста тесно взаимосвязаны с динамикой развития стран
– основных торгово-экономических партнеров.
Основными из них являются Россия, Польша, Германия, Великобритания, Нидерланды и Украина.
Слайд 11
Для того чтобы идти в ногу с мировыми
тенденциями, Беларусь должна максимально использовать
свои сильные стороны (потенциальные конкурентные преимущества) (9):
Слайд 14
Необходимо также максимально смягчить или преодолеть воздействие негативных
факторов (5):
Слайд 16
Т.е. это та информация, которая несет сведения об
экономической деятельности, используется хозяйствующими субъектами в процессе принятия решения
об изменении (или неизменении) характера своей деятельности, вызванного переменами во внешней и внутренней среде, а также для подтверждения выполнения решения.
Задачей всякого издания является распространение среди целевой аудитории экономической информации, имеющей непосредственную прагматическую направленность.
Слайд 17
Наиболее правильными и ведущими к наибольшей выгоде становятся
решения, которые при всех прочих равных условиях будут приняты
в ситуации наибольшей определенности, уменьшая риск дорогостоящей ошибки.
Поэтому в изданиях так важно качество информации.
Слайд 18
Анализ экономической проблематики в общественно-политической прессе(“СБ”, “Звязда”, “Рэспубліка”,
“Народная газета” и т.д.) и изданиях для деловых людей
(«Экономическая газета», «Белорусы и рынок», журналах --«Вестник Белнефтехим», «Дело. Восток + Запад» и т.д.).
Только свежие новости!
Слайд 19
Журналисты-экономисты массовых изданий все более активно тяготеют к
методу деловой аналитики.
Они ориентируются на потребности значительного сегмента
читательской аудитории, которая выступает активным потребителем такой аналитики (руководители, специалисты, предприниматели).
Авторы рациональным языком цифр и фактов, логических суждений, оценок (как исходящих от специалистов, так и собственных) анализируют ситуации и тенденции в экономике и аргументируют свои доводы и прогнозы.
Слайд 20
Как правило, избирается конкретная отрасль, или предприятие, или
насущная экономическая ситуация, тенденция, явление.
Их анализ проводится исключительно
и преимущественно рациональным путем, через логические построения, связанные с научными знаниями, с законами экономики, с привлечением экспертных оценок специалистов.
Слайд 21
Эмоции, оценки и экспрессия, присущие публицистике, тут почти
отсутствуют и выражаются разве что в обрамлении аргументов публицистическими
деталями, в ярком заголовке, в присутствии публицистических оценок в лиде и в заключении.
Слайд 22
1. Воробьев В.П., Потребин А.В. Газета и экономические
приоритеты аудитории. – Мн.: БГУ, 2003.
2. Дроздов Д.Н. Экономическая
информация в СМИ как фактор поступательного развития переходного общества // Современная журналистика: методология, творчество, перспективы: сб.науч.ст. // редколл.: Н.Т. Фрольцова (гл.ред). – Мн.: БГУ, 2008.
3. Основные положения Программы социально-экономического развития Республики Беларусь на 2011-2015 годы // Республика № 216 (5128) от 11.11.2010 г.
ЛИТЕРАТУРА:
Слайд 23
46. Праблемы экалогіі ў сучаснай прэсе
Дзяржаўная палітыка
ў галіне аховы навакольнага асяроддзя. Асноўныя напрамкі работы па
рэалізацыі дзяржаўнай экалагічнай палітыкі і іх адлюстраванне ў СМІ: удасканаленне прыродаахоўнага заканадаўства, павышэнне экалагічнай культуры насельніцтва, развіццё міжнароднага супрацоўніцтва і актыўнае выкарыстанне замежнага вопыту ў вырашэнні экалагічных праблем і г.д.
Выданні экалагічнага напрамку -- “Беларуская лясная газета”, часопісы “Родная прырода”, “Лесное и охотничье хозяйство”, «ЭкоСреда» (приложение к «Народной газете») і г.д. – і іх асноўная праблематыка.
Слайд 24
Экология --
это разработка норм использования природных ресурсов и
среды жизни, допустимых нагрузок на них, форм управления экосистемами
различного иерархического уровня, способов «экологизации» хозяйства.
В более общей трактовке –
изучение механизмов разрушения биосферы человека, способов предотвращения этого процесса и разработка принципов рационального использования природных ресурсов без деградации среды жизни.
Слайд 25
Понятие «экологическая, или зеленая пресса» --
это газеты, журналы,
бюллетени, дайджесты и другие периодические издания, специализирующиеся на освещении
различных аспектов и проблем экологии и охраны окружающей среды.
Слайд 26
Цель экологической прессы --
не только информировать население о
существующих экологических проблемах, но и способствовать повышению соответствующей грамотности
и культуры населения, реализуя тем самым идею непрерывного экологического образования.
Слайд 27
Необходимо выработать принципы классификации, определить новые направления в
развитии экологической тематики, обозначить ведущие темы, которые оказываются основной
новостью СМИ в течение некоторого времени.
К темам, приковывающим внимание наших сограждан в последние годы, относятся такие, как
проектирование и строительство Островецкой атомной станции на территории Беларуси,
открытие и использование стволовых клеток в мировой медицине,
клонирование животных и т.д.
Слайд 28
Сформировались и условно названные «вечные темы»:
тема Чернобыльской катастрофы
и ее последствий;
сохранение заповедных территорий (заповедники, заказники, Беловежская пуща).
Слайд 29
Тип перманентных тем:
аварии;
катастрофы;
природные и рукотворные катаклизмы.
Пример рукотворного катаклизма
– разливы нефти в океанах, морях и реках.
Цунами,
ливни, потопы, извержения вулканов – из разряда природных стихий.
В Беларуси – сильные ветра (буреломы, повреждение линий электропередач, завалы на дорогах и т.д.). Эта информация подается в белорусских и мировых СМИ практически ежедневно.
Слайд 30
Очевидно, что природные катаклизмы – это в определенной
степени результат рукотворной человеческой деятельности, может, не прямой, а
опосредованной.
На эти вопросы отвечает наука, которая и называется экологией.
С ней читательскую аудиторию, порой далекую от этих проблем, также знакомит пресса.
Прежде всего старается дать понимание, что современная наука «экология» сама по себе многомерна.
Заявив о себе как социальной дисциплине, она одновременно сохраняет свои позиции как область естественного знания.
Слайд 31
Во многом ее социализации способствовала общественность, в частности,
ученые Римского клуба.
Римский клуб относится к числу международных общественных
организаций, сумевших оказать существенное влияние на формирование философии экологического знания и его распространение.
Слайд 32
В СССР у истоков распространения идей этого клуба
в годы перестройки и гласности – 80-е годы ХХ
столетия – оказалась газета «Радикал» (приложение к «Деловому миру»).
Она не только стала знакомить с деятельностью этой организации, но и представила на суд читателей впервые в открытой печати последний доклад Римского клуба.
Слайд 33
Так, советская общественность спустя почти 20 лет узнала,
что этот клуб был создан еще в 1968 году
как международная общественная организация, призванная способствовать пониманию особенностей развития человечества
как глобальной ценности в условиях научно-технической революции.
Он объединил в своих рядах более 100 крупных ученых, специалистов различных областей знания, общественных деятелей, руководителей ряда крупных корпораций, директоров научных институтов, в том числе экспертов по образованию из более чем 30 стран Западной Европы, Америки и Азии.
Слайд 34
Человек незаурядный, он глубоко осознал в конце 1960-х
годов принципиальную глобальность стоящих перед человечеством острых проблем и
до конца своих дней всемерно содействовал распространению этой идеи в среде ученых, политиков, журналистов, педагогов, простых людей.
Аурелио Печчеи
И сама идея такого клуба, и далеко непростые усилия по его созданию принадлежат итальянскому экономисту Аурелио Печчеи (1908 – 1984).
Слайд 35
Идею «человечество как глобальная ценность» СМИ сразу берут
на вооружение.
К сожалению, отечественная пресса опоздала почти на 20
лет. Зарубежному читателю повезло несравненно больше.
Реализуя свои идеи, Римский клуб представил на суд научной общественности с 1972 года 18 докладов.
Первый из них «Пределы роста», подготовленный Доннелой Медоуз, Деннисом Медоузом и их коллегами, произвел эффект разорвавшейся бомбы.
Слайд 36
Используя большой фактический материал и очень простые математические
модели и компьютерные средства, авторы убедительно показали, что мир
как целостность имеет совершенно очевидные пределы роста, преодоление которых неизбежно приводит к коллапсу.
Поэтому, пока не поздно, мир должен выработать стратегии развития, которые должны обеспечить каждому жителю нашей планеты базовые материальные средства, а миру в целом создать условия экономической и экологической стабильности.
Слайд 37
К сожалению, советские СМИ об этом почти не
упоминали.
Достаточно сказать, что сама работа А. Печчеи «Человеческие качества»
была издана издательством «Прогресс» только в 1980 г., а второе издание этой книги увидело свет лишь спустя 5 лет – в 1985 г.
Неудивительно, что «Пределы роста» были изданы тиражом в 10 млн экземпляров более чем в 30 странах мира.
Не обошли их вниманием и мировые СМИ.
Слайд 38
В начале XXI века экологическая проблематика стала одним
из приоритетов международных отношений.
Эта концепция была позднее закреплена в
серии международно-правовых документов.
В 1992 г. Организация Объединенных Наций приняла Рамочную конвенцию по изменению климата, фиксирующую необходимость снижения парниковых выбросов для борьбы с глобальным потеплением.
В дополнение к ней в 1997 г. был подписан Киотский протокол (Япония), фиксирующий квоты для стран по снижению выбросов оксида углерода.
Речь в первую очередь идет о проблемах изменения климата.
Еще в конце 1980-х годов американские и западноевропейские экологи выдвинули концепцию "глобального потепления": влияния выбросов окиси углерода на постепенное повышение среднегодовой температуры Земли.
Слайд 39
Проблема ратификации Киотского протокола стала предметом дипломатических конфликтов
второй половины 2000-х годов.
Страны ЕС и Япония приняли
национальные программы перехода на энергосберегающие технологии и быстро ратифицировали этот документ.
В 2005 г. к ним присоединилась и Россия, которая пока не достигла уровня парниковых выбросов 1990 года.
США и КНР - ведущие потребители угольного и нефтегазового сырья - пока отказывались ратифицировать Киотский протокол.
Слайд 40
Появившиеся на этом фоне публикации в СМИ о
начале медленного спада глобальной температуры с 2006 г. заставили
многих политиков усомниться в правомерности концепции "парникового эффекта".
Для согласования позиций сторон международный саммит на острове Бали (декабрь 2007) постановил выработать к 2012 г. новый, более мягкий, вариант "пакта Киото".
Но план Европейского Союза по спасению Киотского протокола, предложенный на саммите по проблемам изменения климата в Копенгагене (декабрь 2009), принят не был.
Соединенные Штаты, Китай и страны Юго-Восточной Азии сочли его положения несовместимыми с национальными интересами.
Слайд 41
Но конфликт вокруг проблемы "глобального потепления" - только
часть более широкой проблемы. В 1972 г. Римский подготовил
доклад "Пределы роста" ("Limits of Growth").
В нем впервые были зафиксированы две ключевые для современной экополитики проблемы: (1) исчерпаемость природных ресурсов Земли и (2) невозможность продолжения перманентного экономического роста на базе индустриального общества.
Слайд 42
Для решения этих проблем эксперты Римского клуба предложили
концепцию "устойчивого развития" (sustainable development): ограничение экономического роста ради
сохранения устойчивости существующей экосистемы.
В 1970-х и 1980-х годах тематика "устойчивого развития" широко обсуждалась на встречах "Трехсторонней комиссии" и саммитах "группы семи".
В 1992 г. под эгидой ООН прошла Конференция ООН в Рио-де-Жанейро, которая провозгласила концепцию "устойчивого развития" императивом человечества.
Слайд 43
Такой подход вызвал, однако, настороженное отношение в "третьем
мире".
Китай, страны Юго-Восточной Азии и Латинской Америки восприняли концепцию
"устойчивого развития" как попытку принудительного ограничения своего экономического роста.
(Китайские эксперты даже изобрели специальный термин "экологический империализм": политика закрепления экономического неравенства государств посредством спекуляций вокруг экологической тематики.)
Слайд 44
Еще более серьезный конфликт разразился на саммите АТЭС
в Сиднее (Австралия, сентябрь 2007), где США предложили странам
Азиатско-Тихоокеанского региона сократить объемы потребления угля и производства каталитического крекинга (переработка нефти в легкие дестиллаты).
Попытки стран ЕС и США продавить тематику "устойчивого развития" на международном уровне вызвали их противодействие.
Страны Латинской Америки отвергли принятую на саммите "Группы восьми" в Хайлигендамме (Германия, июнь 2007) инициативу по расширению полномочий Международной организации тропической древесины.
Слайд 45
Пришедшая к власти в 2009 г. администрация Барака
Обамы попыталась наполнить концепцию "устойчивого развития" менее конфликтным содержанием.
Во-первых, приоритетами развития американской экономики были объявлены снижение потребления нефти и расширение объемов использования биотоплива.
(Эти приоритеты, правда, были сформулированы еще президентом Джорджем Бушем-младшим в послании Конгрессу 2007 года.)
Слайд 46
Соединенные Штаты сделали заявку на лидерство в области
борьбы с "глобальным потеплением" и перехода мировой экономики к
модели "устойчивого развития".
Во-вторых, в ходе визита в Пекин (ноябрь 2009) Б. Обама предложил включить проблему борьбы с изменением климата в повестку американо-китайского диалога.
В-третьих, на саммите Организации Американских государств (апрель 2009) президент США предложил странам Латинской Америки взаимодействовать в области реализации Рио-де-Жанейрской декларации ООН 1992 года.
Слайд 47
США остаются лидером по объему выбросов оксида углерода.
Не снижают американцы и доли энергоемкого транспорта - автомобилей
и гражданской авиации, что отличает их от государств Евросоюза, где строительство скоростных железнодорожных магистралей позволяет снизить долю авиаперевозок и парниковых выбросов.
Слайд 48
Слука, О.Г. Идеологические процессы в Беларуси / О.Г.
Слука. – Минск : РИВШ, 2010. – 220 с.
Стр.:37-53
– раздел «Идеология экологии»:
В настоящее время необходимо с осторожностью подходить к тезису «человек – царь природы».
Это было справедливо до периода научно-технического прогресса, пока давление на природу не преодолело границы ее подавления и уничтожения.
Промышленные отходы, которые выбрасываются в атмосферу, составляют в Беларуси всего 0,2%.
Слайд 49
Безопасность Беларуси в гуманитарной сфере : социокультурные и
духовно-нравственные проблемы / О.А. Павловская [и др.] ; под
ред. О.А. Павловской ; Нац. акад. наук Беларуси, Ин-т философии. – Минск : Беларус. Навука, 2010. –
519 с.
Раздел 5: Социально-гуманитарные проблемы экологической безопасности.
Сущность глобальной экологической проблемы, или нарушенного взаимодействия общества и природы, составляет неконтролируемый рост техносферы и ее отрицательное воздействие на биосферу.
Слайд 51
Белорусский путь / Под ред. О.В. Пролесковского и
Л.Е. Криштаповича. – Минск, 2010.
Раздел 6.6 «Экологическая безопасность» с.
432-450.
Экологическая политика есть деятельность государства по предотвращению экологических угроз, развитию личности и общества как внутри страны, так и в системе международных отношений.
Проблема радиоактивного загрязнения территории является наиболее масштабной по занимаемой площади.
Радиоактивному загрязнению подвержено 20,8% земель Государственного лесного фонда и 13,5% сельскохозяйственных угодий.
Слайд 52
Официальный сайт Министерства природных ресурсов и охраны окружающей
среды Республики Беларусь -- http://www.minpriroda.by/ru/
Одной из главных задач Минприроды
является:
- обеспечение республиканских органов государственного управления, местных исполнительных и распорядительных органов, граждан экологической информацией, организация пропаганды экологических знаний, участие в создании системы просвещения, образования и воспитания в области охраны окружающей среды.
Слайд 53
Издания экологической направленности Республики Беларусь
Слайд 60
Коль скоро мы активно изменяем своей деятельностью природу,
нам жизненно необходимо получить от науки сведения о том,
как влияет на нас самих эта новая измененная окружающая среда.
Отвечает на этот запрос общества прикладная экология, являющаяся частью естественно-научного знания.
Пресса регулярно знакомит с результатом научного поиска в этом направлении.
Безусловно, обсуждение темы в массовой печати отличается от ее обсуждения в специализированном издании, имеющем своего профессионального читателя.
Слайд 61
Один из составителей экологического словаря – Игорь Зайонц
в статье «Это мы, Господи…» пишет, что это необходимо,
так как
Одна из главных тем – рациональное использование природных ресурсов
«возможности современной техники делают наши взаимоотношения с природой трудно переносимыми.
См. далее.
Слайд 62
Можно было бы и далее использовать ее с
прежним пылом, если бы природные ресурсы были неисчерпаемыми.
Увы,
на производство каменного угля, нефти и газа, подземных вод и плодородных черноземов природе пришлось затратить колоссальный энергетический потенциал и многие тысячи, а порою и миллионы лет».
Слайд 63
Массированное загрязняющее воздействие на окружающую среду – это
серьезнейшая опасность для жизни человека, утверждают журналисты в один
голос.
Природные ресурсы НЕВОСПОЛНИМЫ!
Эту жизненно важную аксиому должен принять каждый.
Экология, как явствует практически из каждой публикации, -- это та область знаний, где второстепенных проблем нет.
Слайд 64
Свалки и полигоны захоронения отходов, использование удобрений и
ядохимикатов, гарь выхлопов автомобилей, гибнущие деревья, кислотные дожди, озоновые
дыры – все это наша реальность.
И темы для тех, кто разрабатывает экологическую тематику.
Слайд 65
Об этом рассказывают многие публикации.
Одни знакомят с опытом
более богатых стран, например, Германии, где сбор мусора –
это серьезное дело, требующее ответственности, самостоятельная отрасль хозяйства страны.
Государство срочно изыскивает средства на строительство очистных сооружений, мусороперерабатывающих заводов, на оборудование полигонов захоронения городских отходов по последнему слову техники.
Слайд 66
Многие публикации, которые следует выделить в особую группу,
-- это материалы о научных и исследователь-ских работах, исследующих
природную среду во всем ее многообразии, которые ведутся в настоящее время.
Слайд 67
Авторы этих публикаций – специалисты самых разных профессий.
Это географы, геологи, медики, математики, экономисты, инженеры, которые в
той или иной степени занимаются экологическими проблемами.
Они имеют на сей счет свое мнение и, главное, считают, что для успешного их решения всем нам необходим высокий уровень информированности, который позволил бы правильно оценивать взаимосвязь узколокальных, региональных и общепланетарных экологических проблем.
Слайд 68
Особое место занимает блок публикаций, анализирующих взаимодействие политики,
экономики и экологии.
Пожалуй, это самые трудно разрешаемые проблемы.
Специалисты
в разных областях и вместе с ними журналисты пытаются найти точки соприкосновения этих сфер, чтобы прийти к оптимальным решениям, устраивающим все стороны и дающим положительный результат.
Слайд 69
Тема экологии в СМИ
БЛОК «ПРИРОДА»:
публикации о состоянии земли,
воды, воздуха, природных ресурсов во всем их многообразии.
БЛОК «ЧЕЛОВЕК»:
идея
здорового образа жизни, качества жизни, а, следовательно, сохранения естественной природной среды.
Слайд 70
Тема: генная инженерия
генно-модифицированные продукты накормят голодных,
нищие страны
сделают богатыми
негативные последствия вторжения в тайны природы, одним из
которых является генный код, предостережение от такого вмешательства
Различные точки зрения по одной проблеме:
Слайд 71
Сам предмет «экология» требует определенных знаний и умения
сделать их доступными и профессиональному, и широкому читателю. Не
каждому журналисту это удается, особенно если он – новичок в профессии.
Журналистское мастерство
Экологическая журналистика подразумевает априори высокий уровень журналистского мастерства.
Что имеется в виду в данном случае?
На первом месте – умение организовать дело, создать базу данных и наладить общение.
Второе – сам процесс подготовки и написания материала.
Слайд 72
Отражение темы
в СМИ
Найти и привести пример не
менее 5 статей из СМИ по данной тематике!
Слайд 74
1. Безопасность Беларуси в гуманитарной сфере : социокультурные
и духовно-нравственные проблемы / О.А. Павловская [и др.] ;
под ред. О.А. Павловской ; Нац. акад. наук Беларуси, Ин-т философии. – Минск : Беларус. Навука, 2010. – 519 с.
Раздел 5: Социально-гуманитарные проблемы экологической безопасности.
2. Белорусский путь / Под ред. О.В. Пролесковского и Л.Е. Криштаповича. – Минск, 2010.
Раздел 6.6 «Экологическая безопасность» с. 432-450.
3. Слука, О.Г. Идеологические процессы в Беларуси / О.Г. Слука. – Минск : РИВШ, 2010. – 220 с.
(Стр.:37-53 – раздел «Идеология экологии»).
4. Сайт Министерства природных ресурсов и охраны окружающей среды -- http://minpriroda.by
5. Источники: “Белорусская лесная газета”, журналы “Родная прырода”, “Лесное и охотничье хозяйство”, «ЭкоСреда» (приложение к «Народной газете») и т.д.
ЛИТЕРАТУРА:
Слайд 75
Коханова, Л.А. Экологическая журналистика, РR и реклама: учеб.пособие
для студентов вузов, обучающихся по специальности 030601 «Журналистика» /
Л.А, Коханова; под ред. Я.Н. Засурского. – М.: ЮНИТИ—ДАНА, 2007. – 383 с.
Коханова, Л.А. Экологический РR: составные профессии. – М.: Изд-во «РИП-холдинг», 2004. – 216 с.
Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 г. / Национальная комиссия по устойчивому развитию Республики Беларусь; Редколлегия: Я.М. Александрович и др. – Мн.: Юнипак. – 200 с.
Национальная экономика Беларуси: Потенциалы. Хозяйственные комплексы. Направления развития. Механизмы управления: Учеб. Пособие / В.Н. Шимов, Я.М. Александрович, А.В. Богдановичи др.; Под общ. ред. В.Н. Шимова. – Мн.: БГЭУ, 2005. – 844 с.
Слайд 76
Рогалев, А.Ф. Скрытый смысл географических названий, легенд и
преданий (на материале Беларуси) / А.Ф. Рогалев. – Гомель:
Барк, 2012. – 208 с.
Шумскі, К.А. Традыцыйныя экалагічныя веды беларусаў у ХIХ ст. – пачатку ХХI ст. : манаграфія / К.А. Шумскі. – Мінск : БДАТУ, 2011. – 192 с.
Слайд 77
ПОДГОТОВКА К ГОСЭКЗАМЕНУ
Предмет:
Социология журналистики
Вопросы:
40. Социологическая культура журналиста
43. Метод
контент-анализа в журналистской практике.
44. Методы манипулирования общественным мнением в
СМИ.
Преподаватель: Дмитриев Е.И., доцент, кандидат социологических наук
Слайд 78
ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ:
Дмитриев Е.И. Социология журналистики. Конспект лекций.
Мн., 2001.
Дмитриев Е.И. Учебно-методический комплекс по предмету «Социология журналистики»
Модуль 1: Примерная программа дисциплины «Социология журналистики». – Мн.: БГУ, 2001.—38 с.
Дмитриев Е.И. Учебно-методический комплекс: Для студентов фак. журналистики. – Мн.: БГУ, 2002.—135 с.
Социология журналистики: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. С. Г. Корконосенко. – М.: Аспект Пресс, 2004.-- 318 с.
Фомичева Д.И. Социология СМИ: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2007.-- 335 с.
Филатова О.Г. Социология массовой коммуникации: учеб. пособие.-- М.: Гардарики, 2006.-- 303 с.
Социология массовой коммуникации: Учебник для вузов / Л.Н. Федотова. – СПб.: Питер, 2003. – 400 с.
Слайд 79
40. Социологическая культура журналиста
Тема 10.
10.1. Предпосылки возникновения социологической
культуры в журналистике.
10.2. Формы и содержание социологических материалов в
СМИ.
План:
Слайд 80
Сацыялагічная культура журналіста.
Сутнасць культуры сацыялагічнага мыслення.
Прынцыповыя адрозненні
сацыялагічнага мыслення ад разумнага сэнсу.
Асаблівасці прафесійнага свядомасці журналіста.
З. Баўман аб мастацтве сацыялагічнага мыслення.
Сацыяльная адказнасць і маральнасць журналістыкі.
Слайд 81
Культура социологического мышления — это важное проявление культуры
интеллектуальной деятельности, составляющей основу журналистского труда.
Операции анализа, синтеза, восхождения
к абстракции и обобщению как необходимые атрибуты познания подчиняются логическим законам и нацелены на раскрытие причинно-следственных связей между явлениями.
Нарушение принципа детерминизма в журналистском анализе фактов и событий (если оно не обусловлено ангажированностью автора и задачами манипулирования аудиторией) можно объяснить мифологизированностью сознания или проявлением аутистического мышления.
При подобном типе мышления чувства преобладают над знанием, что нередко сводится к поиску “виноватых” и “крайних”, которые становятся главной темой того или иного СМИ.
Слайд 82
Как правило, данные социологических исследований, которые приводятся в
средствах массовой информации, поступают туда по пяти каналам:
Слайд 84
Можно констатировать, что самый короткий путь от момента
получения данных до распространения их среди населения прокладывается тогда,
когда сами социологи представляют свои результаты в средствах массовой информации.
Это наиболее рациональный и безопасный путь пропаганды социологических знаний.
Проблема лишь в том, что не все социологи владеют в достаточной мере стилем газеты или других средств массовой информации.
Главный риск связан с тем, что потребителям (читателям, зрителям, слушателям) эта информация может показаться скучной, неинтересной и непонятной.
Однако у авторского изложения есть и несомненное достоинство: социологи в подавляющем большинстве знакомы с правилами публикации данных научного анализа.
Слайд 85
При любом подходе должны соблюдаться определенные требования, связанные
с размещением данных социологических исследований в СМИ. Они предусматривают
следующее (5):
Слайд 88
Следует отметить, что для постсоветской журналистики характерно массовое
игнорирование этих требований, даже в изданиях, где социологическая журналистика
стала неотъемлемым атрибутом.
Зачастую приводится большое число данных разных исследований, но при этом не выполняется ни одно из требований размещения социологических материалов в СМИ.
Не указывается, когда прошел опрос, ни его методика, ни ошибка, ни какие-либо сведения о принципах отбора экспертов и кто такие “общественные лидеры”, которых называют “белорусской элитой”.
Слайд 89
Существуют различные приемы изложения социологических данных в СМИ.
Слайд 90
43. Метод контент-анализа в журналистской практике.
6.1. Техника и
процедуры контент-аналитического исследования СМИ.
6.2. Этапы контент-анализа СМИ и их
содержание.
6.3. Особенности компьютерного контент-анализа СМИ.
6.4. Практические особенности инструментария контент-анализа печатных СМИ.
Тема 6.
Слайд 91
Аб’ект і прадмет кантэнт-аналізу СМІ. Катэгорыі і адзнакі
аналізу. Правілы кантэнт-аналізу СМІ. Этапы кантэнт-аналізу СМІ і іх
змест. Інструментарый кантэнт-аналізу СМІ.
Слайд 92
В общем курсе социологии рассматривается специфика контент-анализа как
одной из методик анализа документов, делается упор на то,
что контент-анализ — это количественно-качественная техника изучения содержания документов.
С этой точки зрения, методика контент-анализа (или по дословному переводу “анализа содержания”) направлена на объективное изучение текстов с целью исследования социальных процессов, общностей и явлений, которые эти тексты представляют.
Другими словами, контент-анализ позволяет по содержанию ряда материалов судить о том, что стоит за этим содержанием.
Именно это достоинство контент-анализа используется прежде всего в социологии журналистики для исследования направленности, объективности, эффективности различных средств массовой информации и журналистской практики в целом.
Слайд 93
6.1. Техника и процедуры контент-аналитического исследования средств массовой
информации
Первое правило контент-анализа СМИ заключается в том, что необходимо
четко уяснить, в чем состоит проблема, прежде, чем исследовать ее.
Другими словами, программа контент-анализа как и программа социологического исследования в целом начинается с определения объекта и предмета изучения, проблемы и проблемной ситуации.
Слайд 94
В качестве объекта контент-аналитического исследования могут выступать: СМИ
в целом, печатные СМИ, аудиовизуальные СМИ, отдельные газеты, журналы,
телеканалы, радиостанции, отдельные материалы печатных СМИ, отдельные теле- и радиопрограммы.
Предметом контент-аналитического исследования могут выступать: социальная и политическая направленность СМИ; объективность и независимость СМИ; эффективность СМИ; место СМИ среди других социальных институтов; роль СМИ в формировании общественного мнения и т.п.
Слайд 95
Определенным аналогом проблемы в контент-аналитическом исследовании выступает “категория
анализа”. На ее основе создается категориальная сетка, состоящая из
всех возможных типов и модификаций категорий анализа.
Следующая ступень — операционализации категории анализа, связана с выделением рабочей единицы анализа.
В качестве единицы анализа при исследовании СМИ могут выступать отдельный материал, слово, абзац, фрагмент текста.
Слайд 96
Опыт контент-анализа содержания СМИ позволяет выделить два типа
единиц анализа:
1..
2..
Слайд 97
Рассмотрим их.
Первый. Единицей анализа выступает признак материала, который
характеризует его в целом, например, функциональная принадлежность материала (в
случае, если речь идет о телевещании, то материалы разделяются на общественно-политические, развлекательные, учебные, утилитарные).
В этом случае процедура контент-анализа требует, чтобы каждый материал был соотнесен с выделенным признаком по схеме: признак присутствует; материал не классифицируется по признаку; материал трудно классифицируется по признаку.
Слайд 98
Второй тип. Единицей анализа выступает слово, персонаж, суждение,
абзац, тематическая часть текста.
В этом случае процедура измерения предполагает:
Слайд 99
После определения категорий и единиц анализа, единиц счета
самой сложной процедурой является выбор единиц наблюдения в системе
СМИ.
Второе правило контент-аналитического исследования состоит в том, что для отбора единиц не могут использоваться так называемые квотные выборки (включая их разновидности: районированные, стратифицированные, многоступенчатые, послойные и т. п.).
При их составлении необходимо обладать информацией о распределении каких-то признаков в генеральной совокупности.
Но при контент-анализе СМИ целью как раз является выявление распределения признаков текста в каком-то масштабе.
Поэтому в контент-анализе СМИ должен использоваться тип вероятностных, или случайных выборок.
Слайд 100
Вместе с тем, репрезентативная, случайная выборка в
контент-аналитических исследованиях также имеет свою специфику.
Прежде всего, она состоит
в том, что, исследуя СМИ, мы имеем дело с объектом протяженным во времени.
Поэтому встает вопрос о пространственно-временных границах генеральной совокупности: это все документы, за 10 лет, за 5 лет, за год, за месяц?
Второй вопрос — что считать единицей выборки?
Например, отдельные дни, номера газеты целиком, отдельные материалы.
Слайд 101
Здесь решение принимается исследователем произвольно, но в зависимости
от цели, задач и стратегии социологического исследования.
Например, можно
использовать за образец эмпирическую выборку Гэллапа в 1.500 единиц, но в нашем случае 1.500 единиц отдельных материалов.
Затем, начиная от последнего по времени материала, в прошлых номерах газеты 5 раз отсчитываем по 1.500 материалов (до этого их нужно пронумеровать).
После этого пойдем в обратном порядке — возьмем в отмеренном пространстве каждую пятую единицу и получим репрезентативную случайную выборку.
Слайд 102
При этом запомним, исследователь решает сделать 5 или
25 шагов, исходя из третьего правила контент-аналитического исследования:
выборка репрезентативна
для всего выбранного временного интервала, но не для отдельного периода внутри этого интервала.
Иными словами, если для исследования выбраны 1.500 материалов газеты с определенным интервалом внутри периода 2005–2010 годов, то результаты будут относиться по всему этому периоду, но не к октябрю 2009 года конкретно.
Слайд 103
Вторая особенность построения выборки при контент-анализе СМИ связана
с недельной цикличностью деятельности СМИ, а также дифференциацией объема
и содержания в зависимости от дня недели.
Чтобы отразить в выборке недельную цикличность деятельности СМИ применяется метод “конструирования” недели.
Например, по этому методу в годичном выпуске газет отмечаются все выпуски во вторник, среду и т. д.
Затем берется каждый десятый выпуск из выпусков во вторник, каждый десятый из выпусков в среду и т.д.
Сконструированная таким образом неделя будет репрезентировать весь год, выбранный для анализа.
Исследования показали, что такой подход к отбору единиц для анализа дает те же результаты, что и сплошной анализ всех материалов за год.
При этом следует помнить, что выводы исследования относятся к обозначенному как основание для выборки году, но не к каждой неделе в отдельности.
Слайд 104
Расчет величины ошибки при разных выборках (%)
Выборки
30%
+ 8% = 38%
30% - 8% = 22%
38% - 22% = 16%
Интервал доверительности – 16%
30% + 2% = 32%
30% - 2% = 28%
32% - 28% = 4%
Интервал доверительности – 4%
Слайд 105
Прокомментируем таблицу.
По горизонтали идут величины, характеризующие объемы выборки
от 200 до 3000 человек. По вертикали идут —
от 10 до 90 процентов — доли какого-либо мнения, распространенного среди населения. Например, 30% респондентов в ответ на вопрос “Согласны ли вы с политикой правительства в сфере экономики?” ответили “Да”.
Тогда — если этот результат базируется на опросе 200 жителей республики, то в 95 случаях из 100 (на практике в социологии обычно используют степень надежности в 95 %, в статистике — до 99 %) этот процент среди всего населения Беларуси будет колебаться в ту или иную сторону до 8 % включительно, т.е. среди всего населения Беларуси такого же мнения относительно политики правительства в сфере экономики могут придерживаться от 22 до 38 % (т.е. плюс-минус 8 % от 30 %).
Таким образом интервал доверительности составляет 16 %, т. е. является слишком большим, чтобы сделать какие-то определенные выводы. Иными словами, правительству, если оно решит корректировать свою политику в экономике с учетом тенденций в общественном мнении, такой точности явно недостаточно. Тогда необходимо заказать социологический опрос 3 тысяч человек.
Слайд 106
6.2. Этапы контент-анализа СМИ
и их содержание
Выделяют 4 этапа контент-аналитических исследований СМИ:
Слайд 107
На подготовительном этапе
составляется программа контент-анализа: определяется предмет
исследований, цели и задачи, тип исследования – “тема-центричный” или
“проблема-центричный” контент-анализ, разрабатываются гипотезы, выделяются категории анализа и проводится их операционализация, рассчитывается выборка.
Одной из основных процедур подготовительного этапа является операционализация понятий контент-анализа — трансформация выделенных понятий в индикаторы, которые можно эмпирически зафиксировать, т. е. разделение категорий анализа на единицы анализа.
Слайд 108
Существуют унифицированные категории анализа СМИ:
При анализе
белорусских СМИ унифицированным понятием является еще язык материала, при
этом категория “язык” предполагает 2 позиции – русский и белорусский.
Слайд 109
Категория “оценка” используется в общепринятом смысле слова и
имеет 4 значения:
Слайд 110
Категория “модальности” также имеет 4 значения:
Слайд 111
Категория “жанр” – это характеристика текста, отражающая социально-значимую
позицию автора.
В журналистики принята классификация жанров на:
Слайд 112
“Адресант” –
это субъект мнения, автор материала, которые могут
быть представлены редакцией, агентством новостей, журналистом, политиком, читателем, экспертом.
Слайд 113
Категория “форма аргументации” показывает соотношение фактологических и эмоциональных
средств аргументации.
Категория “позиция” идентифицирует те интересы, которые представляет
субъект мнения (автор или СМИ), ее переменные:
Слайд 114
Категория “тип общения” определяет характер взаимодействия СМИ и
аудитории, она может принимать значения:
Слайд 115
Широкий тип общения предполагает направленность на максимально большую
аудиторию, что выражается в высокой степени доступности (низкая цена
издания, устоявшаяся периодичность, распространение через государственные структуры, возможность подписки), связанной с отсутствием узкопрофессиональной терминологии, применением разговорных оборотов и стереотипов.
Для узкого типа общения характерны: высокая цена, ограниченное распространение, нерегулярность, наличие специальной терминологии.
Слайд 116
Полевой этап в контент-анализе СМИ заключается в том,
что социолог или кодировщик заполняют таблицу контент-анализа, сопоставляя элементы
содержания с категориями анализа.
При этом важным фактором категориального обеспечения контент-анализа является сведение категорий анализа в индексы.
Слайд 117
6.3. Особенности компьютерного контент-анализа СМИ
В последние годы появилось
много специальных компьютерных программ для проведения контент-анализа газетного текста.
Их главная особенность состоит в том, что исходным материалом для обработки являются не числовые данные, а текстовые документы.
Одна из наиболее распространенных программ компьютерного контент-анализа — KWALITAN.
Она представляет собой прикладной программный пакет, работающий в операционной системе MS-DOS, занимающий 640 КБт памяти и предназначенный для количественно-качественного исследования текстовых документов.
Слайд 118
Далее программа представляет возможность для определения и описания
ключевых слов каждого сегмента текста.
Ключевое слово — это
единичное слово или словосочетание, несущее основную смысловую нагрузку в данном текстовом отрезке.
Для каждого сегмента текста программа позволяет ввести до 25 ключевых слов, состоящих не более чем из 20 символов.
Программа создает своеобразную библиотеку из ключевых слов и сохраняет ее в отдельном файле. Если при описании нового сегмента встречается уже упомянутое ключевое слово, оно может быть выведено автоматически из библиотеки.
Слайд 119
6.4. Практические особенности инструментария контент-анализа газетных СМИ, описания
и анализа результатов
Слайд 120
Исследование текстов газетных изданий методом контент-анализа
основано на признании
того факта, что содержание любого текста двупланово:
1..
2..
Слайд 121
44. Методы манипулирования общественным мнением в СМИ
4.1. Общественное
мнение как социальный институт.
4.2. Функции и структура общественного мнения.
4.3.
СМИ и манипулирование общим мнением.
4.4. Эмпирическое изучение общественного мнения.
Тема 4.
Слайд 122
Роля масмедыя ў маніпуляцыях грамадскай думкай і навязванні
стэрэатыпнага мыслення. Пазітыўнае і негатыўнае значэнне псіхалагічных стэрэатыпаў. Маніпулятыўныя
метады СМІ. Маніпулятыўныя прыёмы ў рэкламе. Спосабы псіхалагічнай абароны ад негатыўнага ўздзеяння масавай інфармацыі.
Слайд 123
4.1. Общественное мнение как социальный институт
Слайд 124
Сегодня в отношении ОМ существуют два основных подхода
в социологии:
1..
2..
Слайд 125
В социологии мнение понимают:
1..
2.
Слайд 126
В свою очередь, ОМ обычно представляют как сумму
мнений индивидуальных, что вовсе не тождественно единому мнению (100%-му).
ОМ
есть полный набор возможных альтернатив, кем бы они ни выдвигались, и выбор тех из них, против которых никто не выступает.
Слайд 129
Немецкий социолог Э. Ноэль считает, что таким основным
средством формирования общего мнения является “спираль молчания”.
Логика здесь такова.
Поскольку большинство людей всегда боятся изоляции, они стремятся знать, какие мнения одобряются большинством и присоединиться к ним.
А те, кто оказывается в меньшинстве, скрывают свои взгляды и отмалчиваются, —
возникает “спираль молчания”, которая усиливает видимый перевес большинства.
Слайд 130
СМИ и манипулирование общественным мнением
Подход к ОМ как
к социальному институту и его разграничение с таким явлением
как общее мнение предполагают, что СЖ может исследовать:
Слайд 131
Второй подход в исследовательской практике СЖ сложился в
последнее время и связан с глобализацией и интернационализацией информационных
процессов.
Методологию такого подхода определил немецкий социолог Н. Больц, она выглядит так: вследствие того, что наши знания о реальности опосредованы СМИ, стало бессмысленным отличать отображение от отображенного явления.
Слайд 132
Что есть тот или иной политик, или событие
— это вообще можно понять лишь в их медиальной,
через СМИ, инсценировке.
Все то, что реально происходит, становится общественным событием только через свое отображение в СМИ, т. е. речь идет о манипулировании через СМИ как способе скрытого социального управления.
Слайд 133
СЖ интересует прежде всего не механизм манипулирования, а
роль журналистики, СМИ, журналистов в подобном типе управления.
В
этом отношении СЖ выделяет двойственность их места в механизме манипули-рования:
Слайд 134
Так, СЖ выделяет определенную гомогенность (однородность) представлений журналистов
и СМИ.
Все мы носители определенного корпоративного стереотипа условий своей
деятельности, суть которого в мифе об особой миссии журналиста и СМИ “информировать, просвещать и воспитывать аудиторию”, т. е. формировать вторую реальность.
Крайностью подобного стереотипа является идея противопоставления журналистов населению в силу, якобы, особых личностных качеств и условий деятельности.
Слайд 135
Сразу отметим, что в социологии политики считается, что
уподобление функций журналиста роли учителя характерно для тоталитарных режимов.
Именно
в такой системе координат журналистики, СМИ претендуют на специальные права и привилегии, поскольку считают, что выполняют особую миссию в поддержании подлинно демократического порядка.
Как результат, формируется представление о журналистах как автономной группе, действующей в системе коммуникаций по своему разумению (“четвертая власть”).
Слайд 136
Вместе с тем, как показывают исследования в социологии
журналистики, на деле носителем свободы печати в узком смысле
слова является издатель.
Вот как это излагается в немецкой СЖ.
Если журналист поступает на службу к издателю, то в своей деятельности он обязан следовать его указаниям.
Для журналистов не существует возможности оказывать воздействие на основную линию в содержание прессы.
Решения по спорным вопросам также остаются за издателем.
Слайд 137
Столкновение мифа с реальностью вызывает два варианта защитной
психологической реакции:
конформизм (по данным журнала “Шпигель”, 79 %
опрошенных журналистов считают, что у них достаточно свободы, в то же время 69 % выступают за право издателя определять основное направление издания)
и цинизм, выражающийся, в частности, в открытом демонстрировании продажности.
Слайд 138
Это делается во имя оправдания своего зависимого положения
и сохранения высокого социального статуса, неплохого заработка и работы.
Таким образом, адекватный подход предполагает, чтобы в СЖ манипулирование ОМ рассматривалось через призму манипулирования журналистами и СМИ.
Именно такой подход позволяет во многом объяснить такие процессы, как падение тиражей газет, переориентация читателя на развлекательные издания, рост недоверия к СМИ в ОМ.
Слайд 139
Методы манипулирования общим мнением, которые использует журналистика, условно
в СЖ разделяются на три группы с точки зрения
их качества.
Под качеством манипулирования понимается совокупный эффект от манипуляций в реальной ситуации, степень сложности распознания манипуляции обыденным и научным сознанием и противостояния ей.
Слайд 140
Первая группа — низкокачественные, явно распознаваемые и фиксируемые
методы манипуляции:
прямая ложь, фальсификация, замалчивание фактов, распространение слухов, клевета,
наклеивание ярлыков, избирательная подача, многократное повторение выгодных для СМИ фактов.
Слайд 141
Вторая группа — методы манипуляции более высокого качества,
к
которым относятся: полуправда, расстановка акцентов, спираль умолчания, методы “снежного
кома”, “бумеранга”, “расширения понятия”, использование эвфемизмов, двусмысленности, отвлечение внимания, концентрация на деталях, частностях, подмена причин следствием.
Слайд 142
Третья группа — это методы манипулирования концептуального уровня,
которые
создают политические, социальные, экономические мифы и манипулятивные идеи, использующие
элементы философских, экономических и политических теорий, экспертные знания и оценки, ссылки на религиозные и светские авторитеты, стереотипы и клише массовой культуры, традиции и обычаи этноса.
Слайд 143
Разработка методов манипулирования концептуального уровня привела к возникновению
и развитию теории политической коммуникации.
По мнению американского социолога Липпмана,
основным событием современности является революция в искусстве достижения согласия среди тех, кем управляют.
Он считает, что манипулятивная роль СМИ подрывает политический процесс, превращая его в бессмысленное зрелище.
Слайд 144
Сегодня в узком смысле слова политическая коммуникация —
это
публичное обсуждение вопросов, связанных с распределением общественных ресурсов и
властных полномочий, при котором упор делается не на источник послания и его форму, а на содержимое и цель.
