Слайд 2
Какого ребенка мечтает вырастить каждый родитель?
Творчески
мыслящего
Самостоятельного
Целеустремленного
Смелого
Здорового
?
Слайд 3
Каковы основные методы и приемы воспитания?
Убеждение
Требование
Личный пример
Поощрение
Наказание
?
Слайд 4
Наказание
Усиление контроля за действиями ребенка;
Упрек;
Внушение;
Лишение чего-либо;
Запрет на …..;
Осуждение;
Физическое
наказание.
Слайд 5
Физические наказания
- за или против?
ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО:
«Кстати, наиболее мягко
обстояло с этим делом на заре цивилизации - в
первобытном обществе, где обдуманные "хладнокровные" наказания вообще не применялись. В сильном раздражении взрослый мог прикрикнуть на ребенка или шлепнуть его. Но чаще всего он ограничивался угрозой, например, стучал палкой по следам ребенка, не прикасаясь к нему, давая, таким образом, выход накопившемуся раздражению и как бы предупреждая о том, что может сделать, если выйдет из себя. Средством же поощрения преимущественно служило одобрение взрослым поступков ребенка.
Слайд 6
Физические наказания
- за или против?
Древний Египет:
«В Египте телесное
наказание использовалось в школах настолько часто, что понятия "учить"
и "подвергать телесному наказанию" обозначались одним и тем же иероглифом со значком бьющей руки. Именно в Египте впервые появилось сакраментальное выражение: "Ухо мальчика на спине его, он слышит, когда его бьют". Впрочем, поркой дело не ограничивалось, непокорных учеников, бывало, даже заковывали в колодки.
Слайд 7
Физические наказания
- за или против?
Восточная педагогика:
«Педагогическая жестокость опиралась
на Востоке на традиции семейного воспитания. В "Притчах Соломона"
(начало I тыс. до н.э.) рекомендовалось широко применять телесные наказания: "Кто жалеет розги свои, тот ненавидит сына, а кто любит, тот с детства наказывает". В Талмуде также подчеркивалось, что жестокое воспитание на ранних стадиях развития ребенка - залог его хорошей судьбы, а отец, бьющий дитя, его спасает. Более того, существовала традиция самых суровых наказаний, вплоть до лишения жизни провинившегося ученика или воспитанника.
Слайд 8
В современном мире:
В "доброй старой Англии" телесные наказания
в пансионах были столь же обыденны, как туман за
окном. Могли выпороть даже взрослую девушку накануне ее выхода из учебного заведения. Впрочем, в качестве наказаний применялось и много других унизительных мер. Провинившихся девушек одевали в платья из сиротского дома и в таком виде заставляли брать уроки танцев у мужчин - преподавателей. Или выставляли на специальном стуле в классе в полный рост, да еще с заклеенным пластырем ртом.
Отметим, что традиции телесных наказаний сохраняются и в современной Англии (особенно удар линейкой), официально они разрешены и в некоторых штатах США.
Слайд 9
При наказании НЕЛЬЗЯ:
действовать под «горячую руку»;
оскорблять, унижать человеческое
достоинство;
наказывать работой;
говорить, что ребенок неудачник и пр.;
осуждать за то,
что взрослые делают сами;
лишать необходимого для жизни.
Слайд 10
Нужно ли хвалить своё дитя?
Как можно показать свое
поощрение?
вежливая улыбка,
словесная похвала,
слова благодарности,
награда (поездка за
город, посещение выставки, билеты в кино),
подарок .