Слайд 2
Привычка - сложившийся в динамический стереотип способ поведения,
возможность осуществления которого в определенной ситуации приобретает силу потребности.
Слайд 3
Вредные привычки — распространённые действия, которые люди повторяют
вновь и вновь, несмотря на то, что они не
полезны или даже вредны.
Слайд 4
Причины возникновения
У ребёнка раннего возраста(1-3) основная причина – дефицит
материнского внимания.
Слайд 5
1) Недостаточность эмоциональной среды
2) Нарушение в работе
ЦНС.
3) Реакция на негативную ситуацию.
4) Нарушение воспитания.
5) Невроз.
В дошкольном и младшем школьном возрасте
(3-7) число причин вызывающих данные привычки, возрастает.
Слайд 6
Не нужно настаивать на отказе от нее, прямолинейная
атака только раздражает, приводит к разладу с ребенком и
его невротизации.
Многие родители начинают борьбу с ребёнком, а не с его привычкой.
Слайд 7
Важно начать с избавления ребенка от раздражающих моментов.
Слайд 8
Не задабривайте своего ребенка подарками, конфетами, потаканием его
желаниям. И не реагируйте на его поведение агрессивно, с
криками и рукоприкладством.
Слайд 9
В тех случаях, когда вредные привычки появляются у
детей из-за нарушений в работе ЦНС, они, как правило,
определяются в роддоме или во время осмотров у невропатолога еще на первом году жизни малыша.
Слайд 10
Если ребенок срывает злость, причиняя себе боль (рвет
волосы, грызет ногти), или ведет себя агрессивно по отношению
к другим детям, или испытывает ночные страхи (вскрикивает во сне, плохо спит, не может заснуть, снова мочится в постель), то в таких случаях спросите себя: хватает ли ребенку внимания в семье, ощущает ли он себя защищенным, уверен ли в своих силах?
Слайд 11
Вредную привычку устраняют терпеливо, затрачивая на ее преодоление
столько же времени, сколько она закреплялась.
Слайд 12
Отучить малышей от нежелательных привычек нелегко, поэтому лучше
своевременно позаботиться о том, чтобы ребёнок правильно воспитывался.
Слайд 13
С чего начинается день.
Необходимо приучить ребёнка к тому,
что его день начинается с утренней гимнастики, которая благотворно
действует на его общее состояние, самочувствие, настроение.
Слайд 14
Основа режима дня - физическая активность.
Если ваш
малыш мало гуляет, почти не играет в игры, требующие
подвижности и затраты энергии, часами сидит перед телевизором (и) или за компьютером одним словом, не тратит энергию и не устает, то он плохо спит и ест.
Слайд 15
Дневной сон.
Полноценный сон – важный фактор не просто
физического, но и психического здоровья вашего ребенка. Если у
вас изменились планы или малыш просто капризничает – это не должно стать причиной отказа от дневного сна.
Слайд 16
Прогулки на улице.
Ежедневные продолжительные прогулки и активные, весёлые
игры с ровесниками на свежем воздухе закаляют организм ребёнка,
благотворно влияют на его психологический фон.
Слайд 17
Питание.
Полноценное питание - это залог здоровья вашего чада
и один из главных пунктов режима дня.
Слайд 18
Режим дня должен соблюдаться не только в детском
саду, но и дома!