Презентация на тему Психолого - педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста. Особенности общения с застенчивыми детьми. презентация

стыдливо-робкий, смущающийся).

жить; она является причиной того, что люди с трудом

устанавливают контакты, не умеют отстаивать свои права и заводить друзей.

к доброжелательно настроенному взрослому. В этот момент ребенок испытывает

сильное внутреннее напряжение. 

Оно проявляется в:

или отвечает односложно, очень тихо, вплоть до шопота. Характерной

особенностью общения застенчивого ребенка является цикличность, прерывистость.

Это связано с тем, что в этом возрасте формируется

потребность в уважительном отношении к ним со стороны взрослого. Ребенок остро реагирует на шутки, иронию, замечания в свой адрес.

Он чувствует себя неуверенно, боится проявить свою неумелость, сказать

об этом, попросить помощи. 

личности от постороннего вмешательства. Он стремится растворится в других,

стать незаметным.

касается его восприятия отношения к себе других людей. Помните:

застенчивый ребенок требует к себе внимания не только тогда, когда он обращается за помощью, но и тогда когда она ему на первый взгляд не нужна.

и действия, порицаемые взрослым. Это может тормозить самостоятельность и

творческие проявления. Найдите способы предотвращения шалостей. Дайте возможность раскрыть себя: если он хочет рисовать, пусть рисует и старой помадой, и ладошкой, и пальцем. Помните: частые ограничения являются причиной детских неврозов.

желания. Для этого необходимо проводить специализированные игры: жмурки, прятки,

догонялки, игры-соревнования, игры-забавы, игры-пантомимы.

действует, обычно, противоположным образом. Гораздо более действенным, образом влияют

игры-фантазии, в которых различные персонажи наделяются чертами самого ребенка, а ситуации близкие тем, которые волнуют его, вызывают тревогу или страх. Можно сочинять рассказ, сказку о девочке или мальчике, или зайчике, или мишки. Для таких игр можно вместе с детьми придумывать и изготовить маски для того, чтобы облегчить выступление ребенка. ( не забывайте ребенок боится незнакомых людей!)

ребенку необходимо прочитать стихотворение перед другими детьми. Дети долго

могут не прочитать стихотворение перед другими детьми. Дети долго могут не решатся, , но постепенно можно ограничить время или другой фактор. Главное, что все эти игры должны приносить радость и облегчение.