Презентация на тему Правила написания научной работы

научной работы
Признаки научной новизны и правила оформления
Положения выносимые

на защиту
Научный стиль изложения результатов

которая представляет собой самостоятельное научное исследование, выполненное по актуальной

теме

актами;
статистическими данными.

на проблему исследования;

«известных в области исследования авторами».
В настоящее время для

оценки «известности автора» используется индекс научного цитирования (платформа РИНЦ) или научный статус «академик», «доктор наук».

знания, но востребованного в научном или социальном сообществе.
Проблемная

ситуация содержит:
«указание на противоречие, образовавшееся (выявленное) в изучаемой области, на знание, которого еще нет ответа»

познания, это избранный элемент реальности, который обладает очевидными границами,

относительной автономностью существования и как-то проявляет свою отдаленность от окружающей его среды. Объект порождает проблемную ситуацию и избирается для изучения.

теоретической или практической точки зрения свойства, стороны, проявления, особенности

объекта, которые подлежат непосредственному изучению.
- это угол зрения на объект, аспект его рассмотрения, дающий представление о том, что конкретно будет изучаться в объекте, как он будет рассматриваться, какие новые отношения, свойства, функции будут выявляться.

исследования определяет тему диссертационной работы, которая обозначается на титульном

листе как ее заглавие.

к диссертациям.
Научные положения могут представлять собой законы, закономерности,

зависимости, свойства, явления, методы исследований, новые технологии и др.
В научных положениях может быть все новым, частично новым, а также может содержаться лишь новая совокупность известных положений.

поставленная в диссертации, рассматривается впервые;
новая постановка известных

проблем или задач (например, снятие допущений, принятие новых условий);
новый метод решения;
новое применение известного решения или метода;
новые следствия из известной теории в новых условиях;
новые результаты эксперимента, их следствия;
новые или усовершенствованные критерии, показатели и их обоснование;
разработка оригинальных математических моделей процессов и явлений, полученные с их использованием данные.

не декларировать о внесении чего-то нового, а показать, что

нового внесено (в классификацию, какие новые принципы и тенденции выявлены и т.д.)
Используются глаголы «уточнять», «конкретизировать» известное, «дополнять» его, либо коренным образом «преобразовывать»…

или практические положения.

рекомендации. Приращение носит существенный характер: открывает новые аспекты, грани

проблемы, выделяются новые элементы, части, которые ранее не были известны.
В целом нововведение не изменяет сложившуюся картину; а лишь дополняет ее.

в теории и практике не было, коренным образом отличающимися

от известных представлений в данной области

должно быть самостоятельным;
например: авторские или уточненные автором определения/дефиниции, авторские

выводы, принципы чего-либо, классификации, перечни, элементы, особенности или характерные черты чего-либо, направления/пути совершенствования/оптимизации и т.п.
теоремы, заявляемые во введении к диссертации и доказываемые в ее тексте (Шевчук О. Б. с соавт., 1998).

записаны в форме повествовательных предложений.
«…Сложите смысл всех выводов воедино,

сожмите покрепче и полученный сухой остаток разделите на две-три части. Это и будут Положения…».

использовать разговорно-просторечную лексику. Необходимо применять терминологические названия.
Если есть

сомнения в стилистической окраске слова, лучше обратиться к словарю.
Исключение употребления местоимений первого лица единственного и множественного числа, местоимений второго лица единственного числа.
Следует писать: «Автор (ы) полагает(ют)...»; «Разработан комплексный подход к исследованию...»

всего; затем; во-первых; во-вторых; значит….);
переход от одной

мысли к другой (прежде чем перейти к; обратимся к; рассмотрим; остановимся на; рассмотрев; перейдем к; необходимо остановиться на; необходимо рассмотреть);
противоречивые отношения (однако; между тем; в то время как; тем не менее);

этому; сообразно с этим; вследствие этого; отсюда следует, что);

различную степень уверенности и источник сообщения (конечно; разумеется; действительно; видимо; надо полагать; возможно; вероятно; по сообщению; по сведениям; по мнению; по данным);
итог, вывод (итак; таким образом; значит; в заключение отметим; все сказанное позволяет сделать вывод; подведя итог, следует сказать; резюмируя сказанное, отметим).

быть последовательным и логичным.
Все главы (абзацы) должны быть

связаны между собой.

множественного числа, местоимений второго лица единственного числа.
Следует писать: «Автор

(ы) полагает(ют)...»; «Разработан комплексный подход к исследованию...»