их интеллектуальные способности;
учить группировать предметы по цвету, форме,
количеству, кодировать и декодировать информацию о свойствах предметов (форма, цвет, количество), а также кодировать и декодировать информацию со знаком отрицания; способствовать овладению дошкольниками мыслительными операциями анализа, сравнения, обобщения и классификации, формированию символической функции сознания, развитию зрительного внимания;
способствовать систематизации и уточнению знаний о геометрических фигурах, основных цветах, развитию умения соотносить цифру с количеством;
повысить поисково-познавательную активность детей и их интерес к выполнению заданий математического содержания.