- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Адаптивная система обучения в начальной школе методическая разработка
Содержание
- 2. Тест «Стандартный- нестандартный учитель»Ключ:Чётных плюсов больше – мы Вас поздравляем: Вы нестандартный учитель !
- 3. На все эти вопросы отвечает АСОКак приобщить
- 4. Цель АСОобучение приёмам самостоятельной работы развитие уменийдобывать
- 5. Учащиеся работают в трёх режимах: совместно с
- 6. Знаю, умею
- 7. У меня своя точка зрения
- 8. Значимость АСО :Повышает качество образованияФормирует целостную систему
- 9. Критерии эффективности адаптивного урока: 1.Активная мыслительная деятельность2.
- 10. 3 Мотивация познавательной деятельности ученика на уроке4.
- 11. Адаптивный урок-это удивление, удовольствие, успех !Использование АСО позволяет обеспечить эффективную организацию учебного процесса
- 12. За процесс формирования УУД отвечает учитель-Достаточно ли
- 13. «Надпредметный курс «Мир деятельности» – недостающее ключевое звено в формировании УУД школьников.
- 14. «Мир деятельности» автор Л.Г.Петерсон актуальный, современный курс,
- 15. ФГОС выдвигает задачу-формирование метапредметных умений Все новое
- 16. Мнение родителей о «Мире деятельности»
- 19. Тестирование 2014 год- Высокий
- 20. Тестирование 2015 год- Высокий
- 21. Адаптивная система обучения,
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Тест «Стандартный- нестандартный учитель»Ключ:Чётных плюсов больше – мы Вас поздравляем: Вы нестандартный учитель !
Слайд 3
На все эти вопросы отвечает АСО
Как приобщить всех
к работе?
Как повысить эффективность современного урока?
Как сделать урок результативным?
Слайд 4
Цель АСО
обучение приёмам
самостоятельной работы
развитие умений
добывать знания
адаптация
учебного
процесса к индивидуальным
особенностям учащихся
Возможности АСО
– учитель
меньше учит,учащийся больше учится
Слайд 5
Учащиеся работают в трёх режимах:
совместно с учителем;
с учителем индивидуально;
самостоятельно под руководством учителя.
Работа на
уроке проходит в статических, динамических, вариационных парах, малых группах.
Слайд 8
Значимость АСО :
Повышает качество образования
Формирует целостную систему
универсальных
знаний и умений,
опыт самостоятельной деятельности
и личной ответственности
учащихсяОбеспечивает право каждого ученика
на индивидуальное развитие
Слайд 9
Критерии эффективности адаптивного урока:
1.Активная мыслительная деятельность
2. Эмоциональная
сопричастность к собственной деятельности и деятельности других
«Если на
уроке ученик переживает свои успехи или неудачи, то это способствует включению мотивационных центров», писал педагог-психолог Л.С.Выготский
Слайд 10
3 Мотивация познавательной деятельности ученика на уроке
4. Самоконтроль
в процессе деятельности в течение всего урока
Критерии эффективности адаптивного
урока:
Слайд 11
Адаптивный урок-
это удивление,
удовольствие, успех !
Использование АСО позволяет обеспечить
эффективную организацию учебного процесса
Слайд 12
За процесс формирования УУД отвечает учитель
-Достаточно ли компетентен
учитель
-Достаточно ли рекомендаций, изложенных в стандартах
-Достаточно ли
понятно для учителя прослеживается система формирования УУД в учебных программах
Слайд 13
«Надпредметный курс «Мир деятельности» –
недостающее ключевое звено
в формировании УУД школьников.
Слайд 14
«Мир деятельности»
автор Л.Г.Петерсон
актуальный, современный курс, способствует повышению
мотивации
поможет обучающемуся запомнить открытые им знания
позволяет системно
формироватьУУД
Слайд 15
ФГОС выдвигает задачу-формирование метапредметных умений
Все новое -
хорошо забытое старое !
К.Д.Ушинский, Д.И. Писарев,
Л.С. Выготский, А.Н.Леонтьев,
П.Я Гальперин, Л.В. Занков и В.В.Давыдов
Слайд 19
Тестирование 2014 год
- Высокий -
Средний - Выше среднего
- НизкийИзучают
11%
11%
38%
38%
Не изучают
44%
20%
36%
Слайд 21
Адаптивная система обучения, надпредметный
курс
«Мир деятельности»
строятся на принципах гуманной
педагогики:не навреди
не сравнивай успехи ученика с другими, поощряй любые успехи ребенка
будь ему хорошим наставником
а главное, замени традиционное «детовождение»
на адаптивное «детосопровождение».
![Звук [а] и его обозначение буквами А, Я](/img/tmb/13/1201206/05212416da562a5a4b7045ecaff12eb9-210x.jpg)
