Презентация на тему для педагогов Эффективные формы организации образовательной деятельности дошкольников в современных условиях презентация

«Детский сад №18 «Лучик» города Алушты, на основе Примерной

общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. с учетом особенностей образовательного учреждения, возрастных особенностей, образовательных потребностей и запросов воспитанников и семьи.
Разработанная программа предусматривает включение воспитанников в процессы ознакомления с региональными особенностями Крыма. На основе регионального компонента «Крымский веночек» сост. Мухоморина Л.Г. Основной целью работы в данном направлении является: Формирование у воспитанников МБДОУ «Детский сад №18 «Лучик» города Алушты целостных представлений об окружающей природе, социальной среде Крыма, месте человека в ней, чувства собственного достоинства, гармоническое проявление патриотических чувств и культуры общения.

процесса является непосредственно образовательная деятельность (НОД). Непосредственно образовательная деятельность

организуется и проводится педагогами в соответствии с основной общеобразовательной Программой МБДОУ «Детский сад №18 «Лучик» города Алушты. НОД проводятся с детьми всех возрастных групп детского сада. В режиме дня каждой группы определяется время проведения НОД, в соответствии с «Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы МБДОУ «Детский сад №18 «Лучик» города Алушты.

ребенка в группе.
Совместная (партнерская) деятельность педагога с детьми
Самостоятельная

деятельность детей

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организованная  образовательная деятельность

видам детской деятельности.

МБДОУ «Детский сад №18 «Лучик» города является включение эффективных

форм работы с детьми с использованием в рамках интеграции образовательных областей

Игровые технологии

Проектной деятельности

Здоровьесберегающие технологии

Информационно – коммуникативные технологии

основы для формирования навыков и умений деятельности в зависимости

от условий функционирования дошкольного учреждения и уровня развития детей.
Задачи:
Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности в условии знаний и умений за счет собственной активности ребенка.
Подобрать средства активирующие деятельность детей и повышение ее результативности.
Ценность педагогической технологии в том, что она:
конкретизирует современные подходы к оценке достижений дошкольников;
создает условия для индивидуальных и дифференцированных заданий.
В МБДОУ «Детский сад №18 «Лучик» города Алушты для комплексного всестороннего развития - каждого ребёнка, игровая деятельность используется как:
самостоятельная технология для освоения понятий, материала, лексических тем;
как элемент обширной технологии;
занятие или его часть;
технология культурно - досуговой деятельности.

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

процесса МБДОУ «Детский сад №18 «Лучик» эффективность реализации основной

образовательной программы является использование информационно – коммуникативных  технологий, что дает возможность расширить творческие способности педагога и оказывает положительное влияние на воспитание, обучение и развитие дошкольников:
использование мультимедийных презентаций обеспечивает наглядность, которая
способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно,
учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста
предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;
   движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;
  обладает стимулом познавательной активности детей;
предоставляет возможность индивидуализации обучения;
позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни.