Слайд 2
Театрализованная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка.
Дарит
ему радость и является одним из самых эффективных способов
коррекционного воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.
Слайд 3
В процессе театрализованных игр:
Расширяются и углубляются знания детей
об окружающем мире.
Развиваются психические процессы: внимание, память, восприятие, воображение.
Происходит
развитие различных анализаторов: зрительного, слухового, речевого, двигательного.
Активизируются и совершенствуются словарный запас, строй речи, звукопроизношение, навыки связной речи, темп, выразительность речи, мелодико-интонационная сторона речи.
Совершенствуются моторика, координация, плавность, переключаемость, целенаправленность движений.
Развивается эмоционально-волевая сфера, дети знакомятся с чувствами, настроениями героев, осваивают способы их внешнего выражения.
Стимулируется развитие творческой, поисковой активности, самостоятельности.
Участие в театрализованных играх доставляет детям радость, вызывает активный интерес, увлекает их.
Слайд 4
Необходимые условия для театральной деятельности детей.
театр игрушек
(используются любые игрушки)
кукольный театр
настольный театр
фланелеграф - театр картинок
театр масок
вязаный
театр
перчаток
театр конусный
Слайд 5
Прежде всего, необходимо формировать интерес к театральным
играм, складывающийся в процессе просмотра настоящих кукольных спектаклей, которые
показывает родитель, взяв за основу содержание знакомых ребенку потешек, стихов, сказок.
Слайд 6
Перчаточные и другие куклы можно использовать в повседневном
общении. От их лица взрослый благодарит и хвалит детей,
здоровается и прощается.
Слайд 7
Реализация данной задачи достигается последовательным усложнением игровых заданий
и игр-драматизаций, в которые включается ребёнок.
Слайд 8
Наблюдая за детьми, обращаешь внимание на то, как
дети внимательно и с интересом смотрят показываемые потешки,
стишки, сказки, с помощью театра игрушек, театра картинок, театр петрушек, а потом с удовольствием все то, что видели повторяют, так как театр игрушек воздействует на маленьких зрителей целым комплексом средств: это и художественные образы, и яркое оформление, и точное слово, и музыка. Благодаря таким игровым действиям малыши начинают раньше говорить, так как театрализованная деятельность является наиболее эффективным средством, доступным для понимания ребенка.
Слайд 9
Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятие зажатости,
обучение чувственности и художественному воображению - это путь через
игру, фантазирование, сочинительство. Все это может дать театрализованная деятельность.
Слайд 10
Театрализованная деятельность дома позволяет решать многие задачи,
касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.
Она неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству. В результате ребенок познает мир умом и сердцем, выражая свое отношение к добру и злу.
Слайд 11
Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных
событий из жизни людей, животных, растений, что дает им
возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.
Слайд 12
Огромно и воспитательное значение театрализованных игр. У детей
формируется уважительное отношение друг к другу. Они познают радость,
связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе. Благодаря театрализованной игре раскрепощается внутренний мир ребенка, пропадает комплекс "я не умею".
Театрализованная деятельность помогает детям стать творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать.