- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему формирование читательских умений и навыков мл.школьников презентация к уроку
Содержание
- 2. «Если ты не можешь быть солнцем,
- 3. «Школа – это, прежде всего книга…Книга –
- 4. Цель: Создать педагогические условия формирования системы читательских
- 5. Направления формирования читательской компетенции:1. Формирование навыка чтения2. Начитанность3. Умения работать с книгой4. Навыки и умения читательской деятельности
- 6. Приёмы организации учебной деятельности - творческие пересказы;- дописывания
- 8. Под … небесами… коврами,Блестя на солнце, снег
- 9. Шел по лесу Дед МорозИ подарки детям
- 10. Педагогические технологииПроблемно-диалогическое обучение; Игровая технология;Технология развития критического мышления.
- 13. Правила написания синквейна: В первой строчке тема
- 14. БабушкаДобрая ,нежная, заботливаяЧитает, кормит, беседует.Любит детейЖиви долго, любимая няня.
- 16. Таблица «Кластер»
- 18. Мониторинг образовательных результатов обучающихся
- 21. ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА УРОВНЯ НАЧИТАННОСТИ
- 22. Умение анализировать текст учащихся 4 «в» класса
- 26. Читательские умения Извлечение информации из текста; Создание общего
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
«Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе. Только найди свое дело и старайся стать самым лучшим»Д.Мэллох
Слайд 2 «Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой
на небе.
Только найди свое дело и
старайся стать самым лучшим»
Слайд 3
«Школа – это, прежде всего книга…
Книга – это
могучее оружие, без неё я был бы немым или
косноязычным;я не мог бы сказать юному сердцу и сотой доли того, что ему надо сказать
и что я говорю…»
В.А. Сухомлинский
Слайд 4
Цель:
Создать педагогические условия формирования системы читательских умений
у младших школьников.
Задачи:
Выделить технологии обучения, методы и приёмы,
формы организации деятельности, системы специальных упражнений.Развить увлечённость чтением, потребность в регулярном чтении посредством использования разнообразных форм урочной, внеурочной, внеклассной деятельности.
Создать единое читательское пространство на основе взаимодействия: ученик-учитель – родитель - библиотекарь.
Слайд 5
Направления формирования читательской компетенции:
1. Формирование навыка чтения
2. Начитанность
3. Умения
работать с книгой
4. Навыки и умения читательской деятельности
Слайд 6
Приёмы организации учебной деятельности
- творческие пересказы;
- дописывания сюжета;
-
составление структурных схем;
- словесное рисование;
- отзывы, рецензии;
- сочинения;
- дидактические
игры;- театральные постановки.
Слайд 9
Шел по лесу Дед Мороз
И подарки детям нес.
Он
с мохнатой бородой
В шапке и совсем седой
А подарки не
простые,Для детишек, дорогие.
Антипина Арина, 4в класс
Жили - были лиса заяц. Встретились да решили, пойти друг к другу в гости, а лиса посмотрела, что у зайца в доме тепло и решила там остаться жить, да поживать. Но зайчику это не понравилось…….
Лямин Руслан, 4в класс
Слайд 10
Педагогические технологии
Проблемно-диалогическое обучение;
Игровая технология;
Технология развития критического мышления.
Слайд 13
Правила написания синквейна:
В первой строчке тема называется одним
словом (обычно существительным).
Вторая строчка – это описание темы в
двух словах (двумя прилагательными ).Третья строчка – это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы).
Четвёртая строка – это фраза из четырёх слов,показывающая отношение к теме (чувства одной фразой).
Последняя строка – это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.
Слайд 14
Бабушка
Добрая ,нежная, заботливая
Читает, кормит, беседует.
Любит детей
Живи долго, любимая
няня.
Слайд 26
Читательские умения
Извлечение информации из текста;
Создание общего понимания
текста;
Понимание информации, сообщенной в тексте, ее перевод на
язык читателя (интерпретация);Размышление о содержании текстового сообщения и его оценка;
Размышление о форме текстового сообщения и ее оценка;
