Презентация на тему Игра, как особое пространство развития ребенка от 3-х до 7-ми лет по программе Детство в контексте ФГОС ДО презентация к уроку (младшая группа)
Слайд 2
Игра как особое пространство развития ребенка от трех
до семи лет по программе "Детство" в контексте ФГОС
ДО
Слайд 3
Игра — самая любимая и естественная деятельность младших
дошкольников.
Игра сопровождает младших дошкольников в течение всего времени пребывания
в детском саду. Веселые хороводные и имитационные игры, игры с сюжетными и заводными игрушками поднимают настроение, сближают детей. Игровые моменты во время умывания, приема пищи, сборов на прогулку повышают интерес детей к выполнению режимных процессов, способствуют развитию активности и самостоятельности.
Слайд 4
Задачи воспитателя по развитию игровой деятельности конкретизируются с
учетом
разных игр.
Развивать игровой опыт каждого ребенка. Поддерживать новые возможности игрового
отражения мира. Развивать интерес к творческим проявлениям в игре и игровому общению со сверстниками.
Слайд 5
-Сюжетно-ролевые игры
По побуждению воспитателя использование развертывания игры в
определенном игровом уголке (парикмахерская, кабинет врача). Проявление инициативы в
дополнении игровой обстановки, использовании предметов-заместителей, деталей костюмов.
Слайд 6
-Режиссерские игры
Участие в режиссерских играх по сюжетам сказок,
стихотворений, мультипликационных фильмов, несложных иллюстраций и картинок.
Слайд 7
-Игровые импровизации
Самостоятельное воспроизведение игровых действий, соответствующих тексту стихотворения,
потешки; выполнение различных движений под музыку: скакать как лошадки,
летать как бабочки.
Слайд 8
-Игра-экспериментирование с различными предметами и материалами
Игры с песком
и снегом. «Лепим колобки», «Делаем фигурки» (дети экспериментируют с
разными формочками и материалами: мокрый и рассыпчатый снег, влажный и сухой песок)