Презентация на тему Использование УМК в индивидуальной работе с детьми презентация к уроку (подготовительная группа) по теме

языкам по новой программе, который был разработан творческой группой,

созданный Министерством образования и науки республики Татарстан. Дети всех детских садов нашей Республики реализуют эту программу, и наш в том числе.

и русский языки являются равноправными государственными языками и растущее

поколение должно стать поколением БИЛИНГВАЛЬНЫМ

первоначальных умений и навыков практического владения татарским языком в

устной форме.

детьми осуществляется как в виде непосредственно-образовательной деятельности, так и

в виде образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов.

побуждаю детей словами : Мә ипи аша, Ботка тәмле,

Компот эч.

Во время закаливания использую слова: «Бас! Атла! Салкынча!»

Встречаю детей и родителей со словами:Исәнмесез, Хәерле иртә, Хәлләрегез ничек?

-весна», «Кыш-зима», «Көз-осень», «Кар-снег», «Үлән-трава” и т.д.

А.Алиша и т.д)

названия животных, игрушек, овощей, а так же членов семьи,

между которыми разыгрываем диалог.

тот факт, что у дошкольников основной вид деятельности -это

игра.
Работая по новой методике в индивидуальной работе с детьми мы предусматриваем проведение таких игр, как

обучения детей татарскому и русскому языкам разработаны мультимедийные ресурсы

нового поколения, которые мы также используем в режимных моментах для индивидуальной работы с детьми:
- новые мультфильмы по произведениям татарских писателей на татарском языке (объединения "Татармультфильм");
- 8 мультфильмов студии "Союзмультфильм", переведенные на татарский язык;
- музыкальные сказки и детские песни на татарском языке по произведениям Луизы Батыр-Булгари на CD дисках (Африка хикмәтләре", "Бииләр итек-читекләр");
- аудиозаписи татарских народных танцевальных мелодий "Шома бас" для детей с 3 до 7 лет, на CD-диске.
 

татарских орнаментов, т.к татарский народный орнамент представляет яркую и

своеобразную страницу художественного творчества народа.

Являясь основным средством декоративно-прикладного искусства, татарский национальный орнамент отражает в то же время сложную историю формирования и развития народа, его культуры и искусства.

понимание формы, силуэта, цвета через такие виды образовательной деятельности,

как аппликация

на татарском языке.

того,
чтобы вызвать интерес языковому и культурному многообразию Республики Татарстан,

уважение к культуре и языку татарского народа, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.

Первые выводы:
УМК легко интегрируется с разными образовательными технологиями и образовательными областями развития детей в ДОУ.
Содержание УМК у детей вызывает:
Устойчивый интерес, пробуждает любознательность, развивает креативность, позитивно влияет на эмоциональную сферу;
Развивает любознательность как основу познавательной активности будущего ученика;
Формирует способности самостоятельно решать творческие и другие задачи;
Прекрасно развивает творческое воображение;
Формирует навыки коммуникативности.

бел,
Икесе дә безнең очен,
Иң кирәкле,

затлы тел.

Знай татарский ты язык,
Знай и русский ты язык.
Оба очень нам нужны,
Одинаковы важны.

Шайхи Маннур