- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к родительскому собранию Почемучки. Дети 4-5 лет 2017 презентация к уроку (средняя группа) по теме
Содержание
- 2. Почему - «Почемучки»?
- 3. Уважаемые родители! Мы с вами уже знаем,
- 4. В 3 года ребёнок заявляет: «Я – сам!» и, как правило, охотно осваивает умение самостоятельно одеваться…
- 5. Есть…
- 6. Умываться…
- 7. Спать.
- 8. Самостоятельно же он уже начинает и играть.
- 9. Не прибегая постоянно к содействию со взрослым.
- 10. Возрастной период «4-5 лет» считается сенситивным для развития познавательного интереса.
- 11. К 4-м годам дети обычно уже достаточно
- 12. Значительно расширяется площадь осваиваемого пространства (дальние прогулки, поездки).
- 13. Вследствие чего развивается активный интерес ко всему окружающему.
- 14. Ребёнку интересно решительно всё: почему
- 15. Нередко детские вопросы ставят взрослого в тупик.
- 16. Столь же непросто объяснить ребёнку, почему в
- 17. И здесь всё зависит от взрослого: либо
- 18. В такой ситуации много зависит от ребёнка.
- 19. Если же стремление к познанию ещё невелико,
- 20. Естественно это плохо. Так
- 21. Да, именно самостоятельность. Потому что, если вы
- 22. Однажды вы услышите примерно следующее:
- 23. Вот теперь вы можете
- 24. Поэтому время от времени беседуйте с ним, направляя на приобретение новых знаний и представлений.
- 25. Мы с вами очень хорошо
- 26. Теперь перед нами новая задача – формирование активного познавательного интереса к окружающей действительности.
- 27. Пожалуйста, не оставляйте без внимания вопросы детей, старайтесь терпеливо отвечать на их разнообразные «почему».
- 28. Если вы не можете сразу ответить
- 29. Именно в среднем дошкольном возрасте мы с
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Почему - «Почемучки»?
Слайд 4 В 3 года ребёнок заявляет: «Я – сам!»
и, как правило, охотно осваивает умение самостоятельно одеваться…
Слайд 11 К 4-м годам дети обычно уже достаточно хорошо
владеют речью, у них уже хорошо развиты восприятие, внимание,
память, мышление.Слайд 14 Ребёнку интересно решительно всё: почему папа всё время
работает, почему мама не разрешает пить воду из-под крана,
и зачем надо мыть «чистые» апельсины из магазина ?.. И таких «почему» - неимоверное количество.Слайд 15 Нередко детские вопросы ставят взрослого в тупик. Ну,
например, из классики: «Почему вода мокрая»?
Сможете объяснить?
Слайд 16 Столь же непросто объяснить ребёнку, почему в резиновых
сапогах не надо ходить по лужам.
В резиновых сапожках можно
ходить по лужам, они не промокают. Но лучше не надо.Почему лучше не надо?
Потому что можно простудиться и заболеть.
Почему заболеть -то?
Потому что даже в сапожках в холодной воде ножки замёрзнут.
Почему?
Потому что вода очень холодная в луже.
Почему вода холодная?
Потому что уже холодно.
Почему стало холодно?
Потому что осень.
Почему уже осень?
Слайд 17 И здесь всё зависит от взрослого: либо развивается
новая тема про осень, либо взрослый безапелляционно заявляет: «Потому!
Отстань от меня».Слайд 18 В такой ситуации много зависит от ребёнка. Если
у него на этот момент достаточно хорошо развито любопытство,
то он и дальше будет с немыслимой настойчивостью задавать свои «почему».Слайд 19 Если же стремление к познанию ещё невелико, то
после такого ответа ребёнок перестанет или почти перестанет интересоваться
окружающим!Слайд 20 Естественно это плохо. Так мы, взрослые, рубим на
корню развитие таких замечательных и ценных качеств личности как
любознательность, эрудированность, активность и самостоятельность мышления.Слайд 21 Да, именно самостоятельность. Потому что, если вы не
устанете отвечать на бесконечные «почему» ребёнка, в один прекрасный
день, постепенно формируя представления об окружающем, то есть социализируясь, ребёнок сможет сам, самому себе ответить на поставленный им же вопрос.
Слайд 22
Однажды вы услышите примерно следующее:
А
я знаю, почему мыльные пузыри надо пускать на улице,
а не дома.Потому что, когда они падают на пол, он становится мокрым и скользким, и можно поскользнуться и упасть.
А на улице пола нет. Там можно.
Слайд 23 Вот теперь вы можете спокойно вздохнуть – ребёнок
научился делать самостоятельные логические рассуждения и выводы. Осталось только
его поддержать.Слайд 24 Поэтому время от времени беседуйте с ним, направляя
на приобретение новых знаний и представлений.
Слайд 25 Мы с вами очень хорошо справились с сензитивом
во второй младшей группе. Наши дети прекрасно владеют навыками
самообслуживания, все, без исключения.Слайд 26 Теперь перед нами новая задача – формирование активного
познавательного интереса к окружающей действительности.
Слайд 27 Пожалуйста, не оставляйте без внимания вопросы детей, старайтесь
терпеливо отвечать на их разнообразные «почему».
Слайд 28 Если вы не можете сразу ответить на вопрос
ребёнка, скажите, что прочитаете об этом в книге или
посмотрите в интернете, но потом ответите ОБЯЗАТЕЛЬНО.Слайд 29 Именно в среднем дошкольном возрасте мы с вами
