- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему metodicheskiy seminar
Содержание
- 2. ТемаИспользование средств и инструментов информационно-коммуникативных технологий для
- 3. Научно-исследовательская база: ФЗ «Об образовании в Российской
- 4. Актуальность темыУроки и использованием ИКТ особо актуальны
- 5. -выявить эффективность применения ИКТ в развитии познавательного
- 6. Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие
- 7. МетодпроектовРабота вмалых группахДидактические функции ИКТОрганизация совместныхисследовательских работФормирование
- 8. Целииспользования информационно-коммуникативных технологийСпособствовать активизациипознавательной сферыобучающихсяИспользовать как средствосамообразованияобучающихся и учителя Осуществить переходот объяснительно-иллюстративного способаобучения кдеятельностному
- 9. Ведущая педагогическая идеяИспользование в учебном процессе информационно-коммуникационных
- 10. Деятельностный аспектВзаимосвязь с другими педагогическими технологиямиЗдоровье-сберегающаятехнологияПроектная технологияОбучение всотрудничествеТехнология развитиякритического мышленияТехнология модульногообучения Информационно-комуникативные технологиииТехнологияоцениванияобразовательныхдостиженийИгроваятехнология
- 11. Дистанционное участиев олимпиадах и конкурсахДополнительное образованиеДневник руСоциальные проектыРеализация ИКТ
- 12. Дистанционные курсыдля учителейУчастие в конференцияхМини-сайт учителяНаличие медиотекипо преподаваемым предметам
- 13. Диапазон личного вклада педагога в развитие образованияИспользование
- 14. Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты2
- 15. Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты2010-2011г2012-2013г2013-2014гУдовлетворенность родителей школьной жизнью Методика «Лесенка уроков»М.В. Матюхина
- 16. Транслируемость практических достижений профессиональной деятельностиОткрытые уроки и
- 17. ЛитератураФедеральный закон «Об образовании в РФ» №273-
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
ТемаИспользование средств и инструментов информационно-коммуникативных технологий для активизации познавательной деятельности обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС
Слайд 2
Тема
Использование средств и инструментов информационно-коммуникативных технологий для активизации
познавательной деятельности обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС
Слайд 3 Научно-исследовательская база: ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,государственная
программа «Развитие образования» на 2013-2020 гг.;»Всемирный доклад по коммуникации
и информации» подготовленный ЮНЕСКО.Методические условия: ОС «Планета знаний», работы В.И. Варченко, А.А. Витуховской, С.П. Первина, А.В. Горячева.
Организационно-методические условия: работа в творческой группе по внедрению ФГОС, выступления на секции РМО и заседаниях ШМО, открытые уроки, мастер-классы.
Условия формирования
личного вклада
Слайд 4
Актуальность темы
Уроки и использованием ИКТ особо актуальны в
начальной
школе, где обучающиеся
имеют наглядно-образное мышление.
Поэтому очень важно
строить их обучение, применяякак можно больше познавательного материала, а
педагогу повышать свою квалификацию.
Слайд 5
-выявить эффективность применения ИКТ в развитии
познавательного интереса
обучающихся в условиях
реализации ФГОС.
Цель:
Задачи:
Организовать и активизировать познавательную деятельность
обучающихсямалокомплектной школы.
-Проанализировать психолого-педагогическую литературу по использованию
ИКТ в образовательном процессе.
Применять и использовать ПК и ИКТ в образовательном процессе и во
внеурочной деятельности.
- Выявить преимущество применения компьютера на уроках.
-Доказать эффективность и результативность применения ИКТ на практике.
Слайд 6
Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования
Использование
ИКТ
в научно-исследовательской
деятельности обучающихся
Уроки с применением ИКТ
Самостоятельная работа
обучающихся
Использование ИКТ
во внеурочной
деятельностиПовышение информационной
компетенции педагога
Внедрение
информационно-
комуникационных
технологий в
образовательный
процесс
Слайд 7
Метод
проектов
Работа в
малых группах
Дидактические функции ИКТ
Организация
совместных
исследовательских
работ
Формирование умения
добывать информацию
и обрабатывать
её с помощью
компьютерных
технологий
Формирование у
обучающихся
коммуникативных
навыков
и
культуры общения
Слайд 8
Цели
использования информационно-
коммуникативных технологий
Способствовать
активизации
познавательной сферы
обучающихся
Использовать как средство
самообразования
обучающихся и
учителя
Осуществить переход
от объяснительно-
иллюстративного способа
обучения к
деятельностному
Слайд 9
Ведущая педагогическая идея
Использование в учебном
процессе информационно-
коммуникационных технологий,
предоставляет возможность
развить индивидуальность
учащихся, создаёт
необходимые условия для их
саморазвития
и самовыражения,возможность реализовать
себя.
«Наша задача не в том, чтобы сделать
себя необходимыми нашим детям,
а напротив, в том чтобы помочь им по
возможности обходиться без нас».
К.О. Конради
Слайд 10
Деятельностный аспект
Взаимосвязь с другими педагогическими технологиями
Здоровье-
сберегающая
технология
Проектная
технология
Обучение в
сотрудничестве
Технология
развития
критического мышления
Технология модульного
обучения
Информационно-
комуникативные
технологиии
Технология
оценивания
образовательных
достижений
Игровая
технология
Слайд 11
Дистанционное участие
в олимпиадах и конкурсах
Дополнительное образование
Дневник ру
Социальные проекты
Реализация
ИКТ
Слайд 12
Дистанционные курсы
для учителей
Участие в конференциях
Мини-сайт учителя
Наличие медиотеки
по преподаваемым
предметам
Слайд 13
Диапазон личного вклада педагога
в развитие образования
Использование интернет-
ресурсов
Обсуждение
полученных
результатов на
заседаниях ШМО
Система уроков
Внеурочная
деятельность
Участие в профессиональном
педагогическом сообществе
в сети интернет
Слайд 14
Результативность профессиональной
педагогической деятельности
и достигнутые эффекты
2 класс
3
класс
4 класс
Определение мотивов учебной деятельности
(М.Р. Гинзбург)
Качество знаний и успеваемость
по изучаемым предметам
Слайд 15
Результативность профессиональной
педагогической деятельности
и достигнутые эффекты
2010-2011г
2012-2013г
2013-2014г
Удовлетворенность родителей
школьной жизнью
Методика «Лесенка уроков»
М.В. Матюхина
Слайд 16
Транслируемость практических
достижений профессиональной
деятельности
Открытые уроки и мастер-классы
для педагогов
Выступление на заседаниях педагогических советов, семинарах РМО
и заседаниях ШМОПобедитель муниципального конкурса «Открытие 2014г.»
Работа в творческой группе по внедрению Федерального государственного образовательного стандарта
Участник муниципального конкурса на лучшую методическую разработку с использованием ИКТ «Мой лучший урок»
Опыт профессиональной деятельности может быть использован в практике молодых специалистов Ковернинского муниципального района
Слайд 17
Литература
Федеральный закон «Об образовании
в РФ» №273- ФЗ
Основная
образовательная программа
начального общего образования
МОУ «Горевская средняя школа»
Федеральный
государственный стандартначального общего образования
В.Ю. Ерёмина, В.Ю. Еделева «Мониторинг
Личностного развития обучающихся в
Условиях введения начального общего
Образования»- Н.Н.:Педагогические
технологии – НН, 2012
О.Б. Воронкова «Информационные технологии
в образовании- интерактивные методы» - М.:
Феникс, 2010г.
