- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к родительскому собранию Предпосылки формирования дисциплинированности как личностного качества у младших школьников консультация
Содержание
- 2. Младший школьный возраст – период с 6,5
- 3. Особенности учебной деятельности 1. Ребенок осваивает знания
- 4. Два важных новообразования младшего школьного возрастаПамять «мыслящая»
- 5. Дисциплина предполагает организован-ность, порядок в той или
- 6. Школьная дисциплина готовит ребёнка к социальной деятельности,
- 7. Дисциплинированность как качество личностиответственное отношение к делу,
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
Младший школьный возраст – период с 6,5 до 11-12 летВедущим видом деятельности (в которой наиболее успешно развивается ребенок) становится учебная деятельность.
Слайд 2 Младший школьный возраст – период с 6,5 до
11-12 лет
ребенок) становится учебная деятельность.
Слайд 3
Особенности учебной деятельности
1. Ребенок осваивает
знания и умения,
выработанные человечеством
2. Ребенок приобретает
умение подчинять свою
работу на различных
занятиях массе
обязательных для всех
правил как общественно
выработанной системе.
Слайд 4
Два важных новообразования младшего школьного возраста
Память «мыслящая»
(не
механическая);
восприятие - «думающее».
2. Умение произвольно регулировать
свое поведение
и управлять им (это должно стать важным
качеством личности ребёнка).
Слайд 5 Дисциплина предполагает организован-ность, порядок в той или иной
области, жизнедеятельности людей
Школьная дисциплина – одна из форм общественной
дисциплины. Это соблюдение правил поведения в школе и вне ее, чёткое и организованное исполнение учащимися своих обязанностей, признание детьми авторитета учителя и авторитета родителей.
Слайд 6 Школьная дисциплина готовит ребёнка к социальной деятельности, которая
невозможна без соблюдения дисциплины
Дисциплина учащихся состоит в знании правил
поведения, установленного порядка и их сознательного выполнения
Слайд 7
Дисциплинированность как качество личности
ответственное отношение к делу,
развитое
