Презентация на тему ИКТ - компонент как средство мотивации к учению учащихся 2-го класса на уроках литературного чтения презентация к уроку (2 класс) по теме

2 КЛАССА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ»
"Скажи мне, и я

забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, и это станет моим навсегда". Древняя мудрость

формирования мотивации к учению у учащихся начальных классов на

уроках литературного чтения.

на уроках литературного чтения.
Изучить потребность использования ИКТ на уроках

литературного чтения во 2 классе.
Апробировать ИКТ на уроках литературного чтения.
Проанализировать результаты использования ИКТ на уроках литературного чтения.

в различной форме: текст, аудио, видео, анимация (на уроке

литературного чтения это может быть презентация, которую создаёт либо учитель, либо ученик);
Контролировать временные параметры урока для каждого обучаемого;
Выдавать большой объем информации по частям, поэтому изучаемый материал усваивается легче, чем материал учебников и статей;
Активизировать процессы восприятия, мышления, воображения, памяти;
Мобилизовать внимание обучаемого;
Быть точным и объективным в оценке знаний;
Печатать, воспроизводить и комментировать информацию;
Выходить в мировое информационное сообщество (интернет);
Формировать мотивацию к учению и познавательный интерес.

и учащихся 2 класса
Наблюдение за деятельностью учащихся данного

класса на уроках литературного чтения

эмоциональном уровне (музыка, анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает

объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).

ребёнка в общем развитии
Помогает преодолеть трудности
Вносит радость в жизнь

ребёнка
Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития
Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе